第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲和丙中间隔3人
②乙和己中间隔2人
③丁在庚的左边，他们中间隔2人
④辛和戊中间隔1人
第二步：分析选项
代入A项：当丁在第一个房间时，根据③可知庚在第四个房间。因为本题问的是“不可能”的情况，所以在满足A选项的情况下，只要能找一种排序不违背其余条件，即可以说明A项是可能的。可以安排顺序如下：丁、乙、甲、庚、己、辛、丙、戊，所以排除A。
代入B项：当丁在第二个房间时，根据③可知庚在第五个房间。因为本题问的是“不可能”的情况，所以在满足B选项的情况下，只要能找一种排序不违背其余条件，即可以说明B项是可能的。可以安排顺序如下：乙、丁、甲、己、庚、辛、丙、戊，所以排除B。
代入C项：当丁在第三个房间时，由③可知，庚在第六个房间。当甲在二时，为满足①，此时丙在六，与庚在六矛盾，排除；所以甲、丙只能在一、五或四、八。假设甲、丙在一、五，那么此时乙、己只能在四、七，此时剩下的二和八只能是戊、辛，这与④矛盾；假设甲、丙只能在四、八，那么乙、己只能在二、五，剩下的一、七只能是戊、辛，这与④矛盾，故该项不可能，所以选C。
代入D项：当丁在第四个房间时，根据③可知庚在第七个房间。因为本题问的是“不可能”的情况，所以在满足D选项的情况下，只要能找一种排序不违背其余条件，即可以说明D项是可能的。可以安排顺序如下：辛、甲、戊、丁、乙、丙、庚、己，所以排除D。
故本题选C。
【2021-国考副省级-114】

第一步：判断题型------本题为统筹问题
第二步：分析解题
修复时间一定，想体验值下降得最少，等待时间之和要尽可能少，则修复时间少的车要先维修。
5台车的修复时间从少到多分别为17、18、20、25、30分钟，则一车间维修顺序为：17、20、30，二车间维修顺序为18、25，等待的总时间为17+（17+20）+（17+20+30）+18+（18+25）=（17×3+20×2+30）+（18×2+25）=182分钟，体验值下降0.1×182=18.2。
故本题选C。
【2023-湖北选调-065】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
将选项依次代入，只有D选项满足：8×（12+1）=104，8×（12-1）=88。
故本题选D。
【2009-江苏A-025/江苏B-080/江苏C-019】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
如下图所示，；
因为平方米，所以平方米，=270-90=180平方米，=480-270-70=140平方米。最大的一块面积为180平方米。

故本题选C。
【2017-广东-021】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析作答
设小王、小张原来的效率分别为a、b；
则小王提升后的效率为2a。
第一次小张比小王多做50件，而第二次后小王做的总数比小张多50件；
故第二次共同制造一大箱时小王比小张多做50+50=100件。
则 ；
解得。
设第一次用时为x；
则150x－125x=50，解得x=2；
第一次二人共同制作一大箱和一小箱，则一小箱商品有（150＋125）×2－400=150件。
故本题选C。
【2021-山东-042】

本题题干为法律学类定义判断。
第一步：关键信息------①第一顺序的法定继承为：配偶、子女、父母，第二顺序的法定继承人为：兄弟姐妹、继父母、外祖父母。②第一顺序继承人先继承，第二顺序继承人次之，无第一顺序继承人，由第二顺序继承人继承；③有继承关系的人在同一事件中死亡，不能确定死亡先后时间的，根据死亡人没有继承人、各自有继承人、死亡人辈分相同三种情况分别判断。
第二步：题目详解
A选项：无法确定死亡先后时间，王一父母和王一夫妇各自有继承人，因此先推断王一父母死亡，遗产应由王一和王二共同继承；王一夫妇随后死亡，王二可以作为第二顺序继承人继承王一的全部财产，所以王二可以继承父母遗产，又可以继承王一的全部财产，当选。
B选项：刘大，刘二的父母健在，第一顺序继承人为父母，刘三属于第二顺序继承人，刘三不能分到遗产，排除。
C选项：无法确定死亡先后时间，李某与妻子先死亡，二人的遗产应由独生女和李某父母继承；独生女死亡后，遗产应由其丈夫继承，因此李女丈夫继承的是李女的遗产，而非李某夫妇的，排除。
D选项：无法确定死亡先后时间，死亡人各自有继承人，推断长辈马某先死亡，因此马某的遗产应由第一继承人马大和马二等额继承；马大而后死亡，其遗产应由马大之妻和儿子等额继承，儿子死亡后，其遗产应由自己的母亲，即马大之妻继承，因此马大之妻继承的遗产与马二的份额相同，排除。
故本题选A。
【2015-黑龙江-089/黑龙江公检法-072】

第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析作答：
本题采用代入排除法。
A选项：，三个数字并非全是偶数，排除；
B选项：，三个数字并非全是非0的偶数，排除；
C选项：，满足三个数字全是非0的偶数的要求，当选；
验证D选项，非三位数，排除。
故本题选C。
【2013-深圳-047】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题
甲的速度为27千米/小时=450米/分。
第1个6分钟，甲行驶了450×5=2250米，乙走了300×6=1800米，即甲追上750-300=450米；
第2个6分钟，甲追上450×2=900米；
此时还剩1650-900=750米，甲需再走750÷（450-300）=5分钟追上乙；
所以共需6+6+5=17分钟。
故本题选D。
【2009-江苏C-015】

第一步：找出论点和论据。

论点：该程序有助于阅读。

论据：该程序通过将部分字母加粗（大部分为单词首字母或冠词），人为制造阅读注视，从而帮助读者阅读英文等字母语言时集中精神，提高阅读效率。

本题论点说的是该程序有助于阅读，论据说的是部分字母加粗可以提高阅读效率，论点、论据话题一致，削弱可以优先考虑否定论点，即说明该程序对阅读没有帮助。

本题为选非题，排除可削弱的选项，剩下的选项即正确答案。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是读者看过原文再看加工过的文本，已是第二遍阅读，更熟悉内容，阅读速度自然会变快，说明阅读速度的提升并非因为使用了该程序，而是因为熟悉文本内容，能够削弱，排除。

B项：该项说的是人们看到加粗的字母，会主动调动以往的经验，“脑补”出剩下的字母，设想下文中的主要内容，提高阅读速度，解释了为什么该程序能提高阅读效率，补充论据，可以加强，不能削弱，当选。

C项：该项说的是对于年龄较大的读者而言，加粗的字词会影响阅读速度，举例子说明该程序影响阅读速度，能够削弱，排除。

D项：该项说的是过快的阅读速度会影响阅读质量，说明该程序虽然提高了阅读速度，但会降低阅读质量，能够削弱，排除。

本题为选非题，故正确答案为B。

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设三个奇数依次为x-2，x，x+2，
得x(x+2)-(x-2)x=2004，解得x=501，所以最小的数为501-2=499。
故本题选B。
【2016-河北-071】