根据A＋B＝C＋D，A＋D＞B＋C，可知：D＞B。所以要使A＋B＝C＋D成立，A就得大于C，即A＞C。
根据A＋C＜B，可知：B比A和C大，即B＞A，B＞C。
所以大小关系为：D＞B＞A＞C。
故本题选A。
【2013-上海A-052】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空前后为修饰关系，修饰对象是“高山”。
A选项“纵横绵延”指一直延续到完结，中间未曾间断过，连绵不断（多用于形容山）；B选项“巍峨挺拔”形容山或建筑物高大而雄伟，二者均可修饰“高山”，保留。
C选项“错落有致”形容事物的布局参差不齐，富有情趣；D选项“蜿蜒起伏”指弯弯曲曲延伸的样子，均与“高山”搭配不当，排除。
第二空：本空为转折关系。
根据“但”可知，本空前后为转折关系。空处与“相互交错”对应，应与其语义相反，体现“整齐有序”的意思。
A选项“井然有序”指整整齐齐，次序分明，条理清楚。符合文段意思，保留。
B选项“一丝不乱”形容布置或收拾得非常整齐，强调的是人为的整齐。文段说的是“地形”，排除。
第三空代入验证。
“气象万千”形容景色和事物多种多样，壮丽而多变化。与“山河壮丽”并列，恰当。
故本题选A。
词义解释：
一丝不乱：形容布置或收拾得非常整齐。
有条不紊：形容做事、说话有条有理，丝毫不乱。
星罗棋布：形容数量多，分布广。
千姿百态：意思是形容姿态多种多样或种类十分丰富。
气势磅礴：形容气势雄伟壮大。
【2016-黑龙江(乡镇)-050】

第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析解题：
设现在父亲x岁，两个儿子y岁；
由题意得：，解得x=48；
即父亲现在为48岁。
故本题选C。
【2009-广东-014】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析解题
可求得外语不及格的人数为50-25=25人；
根据容斥极值问题公式，所求为：数学及格人数+外语不及格人数-总人数=40+25-50=15人。
故本题选B。
【2008-甘肃-039】

第一步：判断题型------本题为比例问题
第二步：分析解题：
100户中抽取20户，可知抽取比例为5：1；
从b户中抽取了4户，则4：b=1：5，所以b=20；
又a＋b=（100-25）=75，解得a=75-20=55。
故本题选C。
【2012-联考/福建-041】

第一步：判断题型-------本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
题干①对应A※B、②对应B※C、③对应C※D、④对应D※B，题干①与②中大长方形相同，因为A※B与B※C中B相同，所以B为大长方形，同理可以得出A为垂直直线，C为水平直线，D为小长方形；
所以A※D为小长方形和垂直直线组成的图形是②、A※C为水平直线和垂直直线组成的图形是④。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析作答
设3年后，张年龄为x岁，则王年龄为3x-2。
再过5年，张为x+5，王为3x+3，可列方程:3x+3=2（x+5）+5，
解得x=12；
再在此基础上过10年，即过了5+10=15年，王年龄是3×12-2+15=49岁。
故本题选D。
【2021-新疆-057】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段前半部分讲中国人民革故鼎新、自强不息，取得了一系列成就，尾句进行总结，即中国人民自古就明白，要幸福就要奋斗，也就是说幸福生活是靠奋斗获得的，D项和我们总结的内容最接近，当选。
第三步：分析选项
A选项：对应首句内容，非重点，所以A错。
B、C选项：选项没有体现“奋斗”，偏离中心，排除。
故本题选D。
【2018-陕西-027】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段以时间顺序展开论述。首先阐述了罗马征服地中海以后，绝大多数罗马人抛弃了传统的社会美德，罗马民族价值取向与传统美德渐行渐远，接着说明罗马帝国形成后，传统美德荡然无存。前面均在说罗马帝国的道德正在沦陷，最后说明：道德解体导致了罗马衰亡。所以文段重在强调罗马衰亡的原因是因为道德的解体。所以选C。
第三步：分析选项
A选项：与C项相比较，C项包含了导致的结果，而A项没有，所以不够全面，排除。
B选项：文段只是说到罗马帝国，没有说到其他民族，以偏概全，所以B错。
D选项：文段并非强调罗马民族曾经拥有传统美德，而是强调没有传统美德之后的发展，所以D错。
故本题选C。
【2013-陕西-070】

第一步：判断题型------本题为计算问题、不等式分析问题
第二步：分析解题
由题意知a≥0，b≥1，c≥2，则，故可排除C、D项。
又观察可知a+b+c是2的倍数，即为偶数，则这三个数的平方和一定还是偶数，排除B。
故本题选A。