本题为争议题
中公选D；华图选C；其他选C

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段两句是并列的关系。第一句说的是中国旧时的店铺里为了防止贼惦记，会把贵重货物收藏起来；第二句说的是朱元璋为避免崭露头角成为众矢之的，采用“高筑墙，广积粮，缓称王”的策略，最后称王。两个事例都在说明不要招摇，太过显眼反而会招来灾祸，选择一个和这个意思相近的，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：第二句话朱元璋的例子并不是做生意，概括片面，所以A错。
B选项：文段的例子并没有体现谦虚的优势，所以B错。
D选项：文段中没有体现自满会招来损失，谦虚取得了收益，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2009-贵州-037】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“《天工开物》十分重视理论阐述，而非单纯的技术描述，否则比之那些食谱、棋谱高明不了多少”，可知《天工开物》重视理论，食谱、棋谱重视技术，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提及工具书，所以A错。
B选项：文段没有体现出“逻辑”、“说明”，所以B错。
D选项：文段没有谈到“操作规程”，所以D错。
故本题选C。
【2017-福建-046/宁夏-041】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句是背景介绍说商品生产越发达，人们越是相互依赖。第二句先说商品交换规模越大，法律规则越多，再说到由商品经济决定的法律规则的特点，并指出这就是和自然经济、产品经济的法律规则的本质区别。因此文段是在说商品经济和法律规则的关系，选项中只有选项C是论述这两者的关系，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段没有说到法治和人治的问题，属无中生有，所以A错。
B选项：文段是说商品经济产生的法律规则具有权利和义务的对等性，偷换概念，所以B错。
D选项：文段没有说到产品经济形态产生的对象是完善的法制，且文段是说商品经济产生的对象的普及性及确定性，也偷换了概念，所以D错。
故本题选C。
【2009-贵州-043】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①非（新闻敏感性且独特见解）→非优秀记者
①的逆否命题为②优秀记者→新闻敏感性且独特见解
第二步：分析选项
本题选非。
A选项：翻译为：优秀记者→新闻敏感性，“优秀记者”是对②的肯前，肯前必肯后，可推出：新闻敏感性且独特见解，排除。
B选项：翻译为：优秀记者→独特见解且非新闻敏感性，“优秀记者”是对②的肯前，肯前必肯后，可得到：新闻敏感性且独特见解，与选项不符，所以选B。
C选项：翻译为：非优秀记者→新闻的敏感性且独特见解，“非优秀记者”是对②的否前，否前无必然结论，可能为真，排除。
D选项：翻译为：非优秀记者→非（新闻敏感性且独特见解），“非优秀记者”是对②的否前，否前无必然结论，可能为真，排除。
故本题选B。
【2021-广东思维能力-015】

本题为争议题
中公选D；华图选C；其他选C。
第一步：寻找因果
原因：增加辅助人员后会发现更多违规行为，处理这些问题需要更多的正式人员
结果：不应招聘辅助人员
第二步：分析选项
A选项：未必能尽心尽职只是一种可能性，也存在尽心尽职的可能性，为不明确选项，排除。
B选项：有许多问题能当场解决，但没有说明不能当场解决的问题的数量，那么对于后期工作的影响就是不确定的，排除。
C选项：说明辅助人员也能解决这些问题，那么就算发现了更多违规行为，由于新招聘的人员也能进行处理，也就不会增加正式人员的工作量，反驳了专家观点中的原因，当选。
D选项：如果要直接反驳，应该说增加辅助人员后不会发现更多违规，该项只说了增加人员能有效减少违规行为，但减少的数量是不确定的，对于后期工作的影响也是不确定的，排除。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
故本题选C。
【2017-江苏B-093】

第一步：判断题型------本题为平均数问题
第二步：分析解题
成绩前10名学生比平均分总共高出12×10=120；
因此其余学生平均分比全班平均分总共低120分；
平均低120÷（50-10）=3分。
故本题选A。
【2008-云南-011】

第一步：分析题干
①理发师只给所有不给自己理发的人理发
②所有不给自己理发的人找理发师理发
第二步：分析选项
代入选项：
A选项：假设理发师为自己理发，根据①，则理发师是“不给自己理发的人”，与假设矛盾，A选项不成立，排除。
B选项：假设理发师让别人理发，那么就与②矛盾，不成立，排除。
C选项：假设理发师从不理发，情况与B选项一致，与②矛盾，不成立，排除。
故本题选D。
【2008-新疆-034】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题：
总情况数为：；考虑从反面破题。
当只有一组来自同一个单位时，情况有种。
当两组来自同一个单位时，剩下的一组也一定来自同一个单位，情况有1种。
则每组成员均来自不同单位的概率=
故本题选D。
【2017-江苏B-066】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
将15名实习生名额随机分配给12个部门，每个部门至少分配1人；
名额为相同元素，故可以用插板法解决；
则总的分配方案有种。
给每个部门分配1个名额，剩下的15-12=3个名额中分情况讨论：
①先将2个名额分配到同一个部门有种情况，再将另一个名额分配到剩下的11个部门有种情况，则一共有12×11=132种情况，满足有部门获取的名额为3；
②将3个名额全部分配到同一个部门有种情况，满足有部门获取的名额为4；
则有部门获取的数额是3的概率是4的倍。
故本题选C。
【2021-山东-044】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息
兴------①看到外界事物，引起内心的感动，是由物及心。
赋------②直接把事情说出来。
比------③用所见之物寄托内心的感情。
第二步：题目详解
①出自诗经《硕鼠》，用硕鼠比喻贪官，用来寄托内心对贪官的憎恶之感，符合③，是“比”手法。
②出自诗经《关雎》，看到了河中成对的雎鸠鸟，心中想到了淑女和君子，符合①，是“兴”手法。
③出自南北朝文学家庾信的《枯树赋》，看到杨柳从繁茂变的凋零，作者内心不禁感伤自己随时间老去，符合①，是“兴”手法。
综上，②③是“兴”手法。
故本题选C。
【2018-陕西-044】