第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲和丙中间隔3人
②乙和己中间隔2人
③丁在庚的左边，他们中间隔2人
④辛和戊中间隔1人
第二步：分析选项
代入A项：当丁在第一个房间时，根据③可知庚在第四个房间。因为本题问的是“不可能”的情况，所以在满足A选项的情况下，只要能找一种排序不违背其余条件，即可以说明A项是可能的。可以安排顺序如下：丁、乙、甲、庚、己、辛、丙、戊，所以排除A。
代入B项：当丁在第二个房间时，根据③可知庚在第五个房间。因为本题问的是“不可能”的情况，所以在满足B选项的情况下，只要能找一种排序不违背其余条件，即可以说明B项是可能的。可以安排顺序如下：乙、丁、甲、己、庚、辛、丙、戊，所以排除B。
代入C项：当丁在第三个房间时，由③可知，庚在第六个房间。当甲在二时，为满足①，此时丙在六，与庚在六矛盾，排除；所以甲、丙只能在一、五或四、八。假设甲、丙在一、五，那么此时乙、己只能在四、七，此时剩下的二和八只能是戊、辛，这与④矛盾；假设甲、丙只能在四、八，那么乙、己只能在二、五，剩下的一、七只能是戊、辛，这与④矛盾，故该项不可能，所以选C。
代入D项：当丁在第四个房间时，根据③可知庚在第七个房间。因为本题问的是“不可能”的情况，所以在满足D选项的情况下，只要能找一种排序不违背其余条件，即可以说明D项是可能的。可以安排顺序如下：辛、甲、戊、丁、乙、丙、庚、己，所以排除D。
故本题选C。
【2021-国考副省级-114】

第一步：判断题型----本题为极值问题。
第二步：分析解题

由于要至多参加，则要减少参观过程中出现重复的概率，故参观者要尽量以直线参观。
如图所示，假设参观者以A点开始向B点参观，则C点顶点处的展览馆必须放弃，否则会出现重复参观的情况。
同理，参观过程中每一行都必须放弃一个，而顶点B处不须放弃，故共计应放弃5处，至多能参观36–5=31个展室。
故本题选C。
【2015-联考/福建-061】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
第一句在说实施技改专项行动能促进传统优势产业的发展，后文从多方面论述了产业转型升级的相关措施，尾句指出从精神文化方面推动发展。文段为并列结构，围绕传统产业发展展开论证，对应B项。
第三步：分析选项
A、C、D选项仅对应文段中的部分内容，表述片面，排除。
故本题选B。
【2018-江西-025】

第一步：判断题型------本题为其他问题
第二步：分析作答
7点时小区门口有100+30=130辆共享单车，由于每15分钟拉来30辆，骑走辆，则在骑完之前，每15分钟减少45-30=15辆共享单车。
即当剩余车辆不足45辆时，之后的的15分钟内会发生无车的情况（还没到拉来时间）。
由于130÷15=6……40，即在15×6=90分钟（6个周期）后还剩40辆共享单车，还需分将车骑完，此时距7点共经过分钟，即1小时43分钟20秒后车会被骑完，此时为8点43分20秒，在8点41分至45分。
故本题选C。
【2019-北京-085】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开头指出人们对文化产品、文化服务表现出越来越高的要求，接着通过具体调查数据对其进行解释说明，突出强调人们对文化产品、文化服务有诉求，且较为普遍，所以应为群众提供丰富优质的文化产品和服务。对应选项，C项当选。
第三步：分析选项
A选项：“多元化”无中生有，所以A错。
B选项：原文谈论的是文化产品和文化服务的需求，选项的“文化”表述不够具体，所以B错。
D选项：“文化事业”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2012-广东县级以上-026】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
语句衔接题，重点关注尾句。尾句以“因此”总结前文，说实现对银河系形成和演化全面认识的关键是获取银河系中足够多、分布足够广且有代表性的恒星的信息。故下文提出对策，即如何获取这些恒星的信息，对应C选项。
故本题选C。
【2023-国考市地-045/国考副省-040】

本题为常识多选题。
2008年金融危机始发于美国的次贷危机，由美国次贷危机的发展而演化成了一场席卷全球的国际金融危机。
故本题选D。
知识拓展：
次贷危机即次级抵押贷款危机，指的就是贷款机构向信用程度较差和收入不高的借款人提供的贷款。
【2009-上海-089】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段共三句话，第一句说隋唐时期的陶器，开启了中国陶器与西域的交流。第二句具体说明大唐时期的壶具吸收了外来文化。第三句说中国陶瓷进行文化输出影响了多个国家民众的生活方式。文段并列形式，重点突出“陶器的发展”和“文化交流”。选择一个与此相近的选项，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：缺少重点“陶器”，不全面，所以A错。
C选项：文段说“实现了西至阿拉伯与欧洲、非洲，东到日本、朝鲜及东南亚诸国的商品与文化输出”，并非“向全世界输出”，所以C错。
D选项：只体现了陶器输出的一方面影响，不能概括文段，所以D错。
故本题选B。
【2013-联考/安徽-058】

第一步：判断题型------本题为植树方阵问题
第二步：分析作答
9个方阵的人数分别为：1、4、9、16、25、36、49、64、81，总人数为285人，为3的倍数。
由于乙人数是丙人数的2倍，故乙丙人数之和是3的倍数，则甲人数也为3的倍数，只能是9、36或81。
共9个方阵，甲组成1个方阵，乙组成6个方方阵，则丙组成9-1-6=2个方阵；
当甲人数为9人时，丙人数为（285-9）÷3=92，无法选择2个方阵人数加和为92；
当甲人数为36人时，丙人数为（285-36）÷3=83，无法选择2个方阵人数加和为83；
当甲人数为81人时，丙人数为（285-81）÷3=68，此时满足4+64=68，符合题意，此时乙单位有68×2=136人。
故本题选B。
【2019-北京-083】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①道路上发生；②交通事故。
第二步：题目详解
A选项：李某在闹市区道路上与出租车相撞，属于汽车交通事故，当选。
B选项：行人丧生发生在铁道上，不符合①，不属于汽车交通事故，排除。
C选项：起火的公交车是停放在公交站里的，不符合①，不属于交通事故，排除。
D选项：拖拉机失灵发生在田野里，不符合①，不属于交通事故，排除。
故本题选A。
【2009-河南-068】