第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段首句提出观点，即学校家长和雇主有对学校问责的权利，然后围绕这一观点，解释原因阐述意义。所以学校应参考他们对学校的诉求。C句是对首句的同义替换，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：A选项无中生有，文段没有提及高等教育大众化容易受到社会风气影响，所以A错。
B选项：由文段可知家长、学生和雇主已有对学校的社会责任问责权，无需再给，所以B错。
D选项：根据文段最后一句可知，雇主的要求能够针对企业和社会需求，可以进行直接投入生产和增加效益的应用型研究，但不能判断是否促进了应用型科学的蓬勃发展，所以D错。
故本题选C。
【2014-天津-050】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段首句提出观点，即学校家长和雇主有对学校问责的权利，然后围绕这一观点，解释原因阐述意义。所以学校应参考他们对学校的诉求。C句是对首句的同义替换，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：A选项无中生有，文段没有提及高等教育大众化容易受到社会风气影响，所以A错。
B选项：由文段可知家长、学生和雇主已有对学校的社会责任问责权，无需再给，所以B错。
D选项：根据文段最后一句可知，雇主的要求能够针对企业和社会需求，可以进行直接投入生产和增加效益的应用型研究，但不能判断是否促进了应用型科学的蓬勃发展，所以D错。
故本题选C。
【2011-联考/福建917-043】

第一空：本空前后为解释关系。
由“可谓”可知，横线处是对前文的总结。由“光绪年间，有被称为‘伶界大王’的谭鑫培；之后，又有‘武生泰斗’杨小楼，‘四大名旦’梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生，等等”可知，横线处表示“京剧名家很多”的意思。
A选项“大家云集”指著名的专家很多；能体现出名家多的意思，保留。
B选项“人才济济”形容有才能的人很多；文段强调的是有名气的人多，而非有才能的人多，排除B。
C选项“群英荟萃”比喻许多才能出众的人聚集在一起；文段强调的是有名气的人多，而非有才能的人多，排除C。
D选项“名家辈出”指在某种学术或技能方面有特殊贡献的著名人物一批一批地相继出现；能体现出名家多的意思，保留。
第二空：本空为修饰关系。
横线处修饰“繁盛局面”，结合前文“伶界大王”“武生泰斗”“四大名旦”可知，京剧发展派别多。
A选项“异彩纷呈”指有着突出的成就或表现；文段没有体现京剧取得的成就，排除A。
D选项“流派纷呈”指不同形式和风格的派别多；符合文意，保留。
故本题选D。
【2020-山东-023】

本题从第三空入手
第三空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，______传统。“_______到讲故事传统的”对应“往纯视觉刺激走”。
B选项“回归传统”为固定搭配，“回”与“走”构成反义，保留。
A选项“延伸”指向外延长、伸展；C选项“退缩”指畏缩而退却不前；D选项“前进”指向前发展进步，均不与“传统”搭配，排除。
第一空：本空为并列关系。
由顿号可知本空为并列关系。关键词为“栩栩如生”，横线处应填入与“栩栩如生”并列、词义相近的词语。
B选项“惟妙惟肖”描写或模仿的非常逼真，与“栩栩如生”构成近义并列，保留。
第二空代入验证。
“这部分功能被照相机和摄像机分担掉了”，搭配恰当且符合文意。
故本题选B。
词义解释：
活灵活现：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。
绘声绘色：形容叙述或描写生动逼真。
呼之欲出：泛指文学作品中人物的描写十分生动。
【2015-黑龙江-034/黑龙江（公检法）-031】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有的献血→补课
②资助→帮困对子
③补课→¬ 帮困对子
第二步：分析选项
根据①和③可知，有的献血→¬ 帮困对子。结合②的逆否命题可知：没有资助。有些经常志愿献血的教师没有资助贫困生。
故本题选A。
【2013-上海A-054/上海B-049】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①认识李博士→张教授都认识
②有些人不认识的人→赵研究员全都认识
③新参加会议的小王不认识与会的任何人
第二步：分析选项
根据③可知小王不认识李博士和张教授，根据②可知赵研究员认识李博士和张教授，根据①可知张教授认识赵研究员，所以选A。
故本题选A。
【2011-江苏A-062】

本题从第二空入手
第二空：本空为限定关系。
“退休时”说明“刻部稿（出书的意思）”记录的是自己平生的事迹。C选项“雪泥鸿爪”比喻往事遗留的痕迹，符合题意。
“流风余韵”、“前车之鉴”、“星星之火”均与“平生的事迹”无关，排除A、B、D。
A选项“流风余韵”指前代流传给后世的风雅韵事。
B选项“前车之鉴”指前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以做为以后的教训。
D选项“星星之火”多比喻微小的事物。
第一空：本空为语义关系。
由“为官一生”、“退休时”可知，一辈子都在读书，对应“持续性”。
故本题选C。
【2011-联考/福建-021】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①必须留出连续两个整天来指导研究生
②只有赵某和钱某同时被约见
③李某必须在周四上午约见
④赵某必须在李某之前被约见
⑤孙某必须在钱某之前被约见
⑥吴某必须在李某和王某之后被约见
⑦吴某在周六上午被该专家约见
第二步：分析选项
根据题干所给条件，可列出表格：

根据①与表格可知，该牙科专家只能在周一和周二，或者周二和周三来进行研究生指导；排除B、D选项。
根据②③④可知，赵、钱的约见时间只能早于周四，排除C选项。
故本题选A。
【2021-黑龙江公检法-104】

第一步：判断题型------本题为计算问题、植树方阵问题
第二步：分析作答
林某上班的总路程=50×70×30=105000cm=1050米。
根据植树公式：棵树=总长÷间隔+1。
路一侧的梧桐树=1050÷50+1=22棵；
梧桐树的总棵数=22×2=44棵。
故本题选A。
【2018-联考/天津-001】

第一空：本空为语义关系。
根据“最严重的半年，沙丘向居民点推进了47米”可知，空处表示沙珠玉的风沙情况非常严重。
A选项“山穷水尽”意思是山和水都到了尽头，比喻无路可走陷入绝境。符合文意，保留。
C选项“退无可退”指没有可退的地步。符合文意，保留。
B选项“不进则退”意思是不前进就要后退。强调进步，不合语境，排除。
D选项“寸步难行”意思是连一步都难以进行，形容走路困难；也比喻处境艰难。常用作谓语，用在此处语法有误，排除。
第二空：本空为解释关系。
根据“造林治沙，是一场用性命与风沙所做的生死搏斗”可知，空处表示沙珠玉人在艰难处境之下反击的做法。
A选项“孤注一掷”比喻在危急时用尽所有力量做最后一次冒险。文段没有体现“最后一次”，不合文意，排除。
C选项“绝地反击”指在艰难处境之下进行反击，符合文意，当选。
故本题选C。
【2023-联考/安徽-040】