第一步：题干现象
知识付费成为普遍的学习方式
第二步：分析选项
A选项：说的是知识付费与兴趣爱好之间的关系，与学习方式无关，所以A不选。
B选项：选项所说的“新知识和新技能”没有在题干中出现，不能解释，所以B错。
C选项：说明知识付费能够满足学习需要，所以知识付费成为普遍的学习方式，能够解释，所以选C。
D选项：说的是知识付费对粉丝的作用，与学习方式无关，不能解释，所以D错。
故本题选C。
【2018-吉林甲-085】

本题为争议题
中公选D；华图选C；
第一步：判断题型----本题为数列问题和不等式分析问题。
第二步：明晰题意----“第一站上来1人，第二站2人，第三站3人，按照这个规律……”，即每站上来的人数为以1为首项，以1为公差的等差数列。
第三步：分析作答：
由题意知，前n站上车人数为Sn=，共有座位48个，则，代入选项可得，当n=9时，共有45人上车，还剩下3个座位，则第10站上车3人后满载，所以第10+1=11站开始司机不再停车。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2016-上海A-056】

第一步：判断题型------本题考点为增长量比大小
第二步：查找信息------信息在表格
第三步：列式估算
增长量
根据增“大大则大”，优先计算现期量大、增长率也大的类别。
食品烟酒同比增量元；
居住同比增量元；
其他用品及服务同比增量元。
交通通信同比增量元；
其它类别现期量、增长率都小于交通通信，增长量一定比交通通信的低，无须再计算。
因此只有食品烟酒类、居住类的农村居民消费支出同比增加超过120元，共2项。
故本题选B。
【2023-广东乡镇-098】

第一步：判断题型------本题为不定方程问题
第二步：分析解题：
本题考虑代入排除。可列出如下表格：

所以D项最大。
故本题选D。
【2016-深圳-064】

本题为信息查找。
图中这个变化趋势是先上升会下降，然后平稳，根据表格数据，符合这一变化规律的只有摩托车。
故本题选C。
【2013-山东-112】

本题为简单计算。
信息在表格中，观察条形图高度差最大的即为城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入相差最大的年份。
2009年条形图高度差最大，为14718.3-5150>9000元，其他年份均不到9000元。
故本题选D。
【2011-浙江-123】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
将选项依次代入，只有D选项满足：8×（12+1）=104，8×（12-1）=88。
故本题选D。
【2009-江苏A-025/江苏B-080/江苏C-019】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句中出现转折词“但是”强调中国防灾教育落后，第二、三句通过具体的数据表明中国居民的防灾意识差、防灾培训不到位，尾句通过反面论述指出防灾教育的重要性。文段属于“问题+重要性”的句式结构，优选一个对策项，B项最为合适。
第三步：分析选项
A选项：文段并未对防灾教育和救灾的重要性进行比较，无中生有，所以A错。
C选项：文段并未指出防灾教育是基础，无中生有，所以C错。
D选项：对应文段第二句，为解释说明部分的内容，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2018-国考地市-045/国考副省-037】

本题为信息查找。
根据图一信息查找可以直接得出：2014年农村居民人均可支配收入9892元，2015年为11422元，2016年为12363元，共3个年份超过9000元。
故本题选C。
【2017-吉林乙-098】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在表2，2014年该地区农村居民食品烟酒支出2296元，衣着支出602元，居住支出1388元，总消费支出7676元。
第三步：列式估算
三者占总支出的比重=。
故本题选B。
【2016-山东-113】