本题为中国古代史常识。
A选项：幽州是古代行政区划，最早见于《尚书•舜典》：“燕曰幽州。”在今北京市城区西南广安门附近。所以A对。
B选项：蓟城在春秋战国时期是燕国都城，今所在地是北京地区。所以B对。
C选项：北平最早源于战国时燕国置右北平郡。西晋时，右北平郡改称北平郡，是北平作为一个地名第一次出现在行政区划中。1368年（明洪武元年）9月12日，大都易名为北平府，取“北方和平”之意。所以C对。
D选项：燕京因春秋战国时期为燕国都城而得名，在一些古籍中、文学小说中多用其为北京的别称。所以D对。
故本题选ABCD。
【2018-北京-035】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段最后一句说到“调研发现，青年创业的领域比较集中”，由此可知，选项D正确。所以选D。

第三步：分析选项
A选项：文段首句是说资金问题是青年创业过程中最大的困难，并不是失败，偷换了概念，所以A错。

B选项：第二句中说到“尽管很多人缺乏资金观念也不愿意去贷款或者融资”说明是青年自己不愿意去而非金融服务不支持，所以B错。

C选项：文中说的是不愿意贷款反映了保守心态，而不是同质化创业反映的，所以C错。

故本题选D。
【2017-国考副省-049/国考地市-059】

本题为自然环境常识。
第一步：分析考点
歌词出自《长江之歌》，作者胡宏伟，歌赞颂了长江的宏伟、壮丽。我国最大的淡水湖是鄱阳湖，它是长江中下游主要支流之一，也是长江流域的一个过水性、吞吐型、季节性重要湖泊。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：中国南北方的分界线为秦岭—淮河一线，排除。
C选项：长江干流从上游到下游流经的地形区分别是青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原。气候区为高原与高山气候、高原与高山气候与亚热带季风气候交接区、亚热带季风气候。排除。
D选项：诗句出自唐代诗人王维的《使至塞上》，意为凉州之北的浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。大河指的黄河，排除。
故本题选B。
【2022-四川上-009】

本题为争议题。
其他选D，华图选A。
本题从第二空入手。
第二空：本空为转折关系。
由“强调二者的对立”可知，“意识形态”和“科学真理”是对立的，所以学术思想为科学，那意识形态就应该和“科学”对立、相反。
A选项“迷信”一般与“科学”对立，保留。
B选项“虚无”一般与“存在”对立，排除B。
C选项“无意义”一般与“有意义”对立，排除C。
D选项“纯虚构”一般与“事实”对立，排除D。
第一空：本空前后为解释关系。
代入验证。后文整体是对横线处的解释说明。单纯强调二者同一，是“简单化和幼稚病”，单纯强调二者对立，也同样是“简单化”，说明意识形态与科学真理的关系就不会很简单，也就是“复杂”的意思。“包罗万象”指内容丰富，应有尽有；（内容丰富，体现出多，东西多的话，那关系就会“杂”），所以放在此处可以表达“意识形态和科学真理”的关系比较复杂。
故本题选A。
词义解释：
死而不僵：比喻人或集团虽已失败，但其势力和影响依然存在（含贬义）。
一成不变：一经形成，不再改变，指守旧不变或固守陈法。形容连一点变化都没有。
老而常新：指事物或者话题已经存在时间很长，依旧经常被提及和讨论。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-山东-011】

第一步：判断题型------本题为语句填空题
第二步：分析结构
空出现在段尾，且空前有明显总结类标志词“看来”，因此空所填内容应该起到总结前文的作用。
文段前两句话引出“朽木不可雕也”以及其释义。接着通过疑问句提出质疑，并通过根雕师把树根、枯木加工成精美艺术品的例子说明朽木通过雕刻加工也是可以展示价值的，即朽木也是可雕的，对应选项D。且质疑前后文段语义相反，而D选项与文段段首形成反义对应。
第三步：分析选项
A选项：没有体现出朽木可雕，且在段首的对应上也不如D选项好，所以A错。
B选项：偏离文段主体“朽木”，所以B错。
C选项：“玉不琢不成器”无中生有，且文段探究的是“朽木”可不可雕的问题，并非探究“朽木”如何雕（成才），所以C错。
故本题选D。
【2019-吉林甲-037】

本题为文学常识。
①出自唐代孟郊的《古意》，意思是牛郎和织女不能渡过银河相会，只能遥遥地隔岸相望。节日是农历七月七日七夕节。
②出自唐代李白的《九月十日即事》，意思是昨天刚登上龙山宴饮，今天又在这里举起了酒杯。节日是九月十日小重阳。
③出自唐代张九龄的《望月怀远》，意思是茫茫的海上升起一轮明月，你我相隔天涯却共赏月亮。节日是八月十五中秋节。
④出自唐代韩翃的《寒食》，意思是夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。节日是在清明节前一二日寒食节。
节日先后的排序为④①③②。
故本题选A。
【2022-上海B-115】

本题题干为语法关系。
第一步：分析题干
荆棘象征困难，二者是象征关系，都是名词。
第二步：分析选项
D选项：桎梏象征束缚，二者也是象征关系，且荆棘和桎梏均为名词，与题干关系一致，所以选D。
A选项：布衣借指平民，而非学生，排除。
B选项：折柳象征惜别，但折柳是动词，排除。
C选项：心腹比喻信任的人，并非象征信任，排除。
故本题选D。
【2014-联考/安徽-076】

第一步：应用定理------电路问题
第二步：题干解答：
C选项：按下甲房间开关，乙房间电铃会响；按下乙房间开关，甲房间电铃会响；符合设计要求，所以选C。
A选项：按下乙房间的开关，电路无法形成回路，甲房间电铃不会响，A选项错误；
B选项，乙房间无开关，B选项错误。
D选项，乙房间无电铃，D选项错误。
故本题选C。
【2014-上海A-031/上海B-091】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段的第一句是说中国陶瓷品种的演变脉络清晰，第二句通过“但”进行转折，指出元青花没有详细的演变过程，第三句是说元青花出自蒙古人之手，第四句是说元青花出现之前，中华文明的传统色调鲜有蓝色，第五句是说近年打捞出的蓝色青花瓷器，经考证为明青花，第六句“这”总结前文，说世人质疑元青花的身份。文段先是介绍了中国陶瓷的特征，接着指出“元青花”的情况，最后一句总结前文引出结论，所以文段重在阐述元青花受质疑的原因，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：选项为元青花的特点，非重点，所以A错。
B选项：文段重在介绍元青花让人质疑的原因，而非“质疑”本身，所以B错。
C选项：文段重点在介绍“元青花”，“元代陶瓷”概念扩大，所以C错。
故本题选D。
【2017-辽宁-034】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍经济学角度的两大基本问题，接着强调制定制度的目的就是解决这两大问题。随后指出能解决问题的就是好制度，而脱离问题、简单套用制度会套出毛病，重在强调制度的评价标准。因此文段重在强调制定制度的根本目的与评价标准，对应选项D。
第三步：分析选项
A选项：偏离文段主体“制度”，所以A错。
B选项：“经济学原理”无中生有，所以B错。
C选项：偏离文段主体“制度”，所以C错。
故本题选D。
【2012-安徽-044】