医学上把晕车叫做“晕动症”,眼睛可以通过视神经,告诉大脑我们有没有在动;而耳朵则通过平衡感知系统——前庭,感受是否真的在动。正常情况下,眼睛和耳朵提供的信息是一致的。但坐在晃动的车上时,我们接受的信息出现了分歧——耳朵会觉得“你动了”,而眼睛则觉得“你没动”。这时,大脑接收到了两个不一致的报告,就会让它有点晕。据此,有人推理出一个结论:坐在车上看手机时往往会晕车晕得更严重。
以下哪项如果为真,最能支持上述结论?
车内光线不足,看手机容易引起视觉疲劳
车辆的颠簸使眼睛难以聚焦,会损伤视力
看手机时会强化我们“没有动”的感觉
晕车多数都是由于前庭发育不良引起的
考试范围和教学内容涉及的范围必须一样,________,考试依据《教学大纲》无疑是正确的。________考试和教学又有所不同。教学是使学生从不知________知之较少到知________知之较多,从能力较低到能力较高的过程,而考试则是检验学生的学习成果,《教学大纲》规定如何教学,《考试说明》______规定考试的性质、内容、形式等。
依次填入下列横线上的词语,适合的一项是:
因此 但是 或 或 则
当然 但是 和 和 只
因此 因此 或 或 只
当然 因此 和 和 则
刚刚开学一个多星期,一名正在参加军训的大学生就将一大包衣服和七双袜子打包寄回家,让家人帮着洗,然后再寄回去。这则消息毫无悬念地引发了舆论的一阵喧哗,与以往类似的事情一样,痛心疾首者铺天盖地,上纲上线痛批中国教育的也不在少数。中国的校园总能不断地制造类似的奇闻轶事,高考和入学前后是集中爆发和展示期,年复一年,学校、孩子和家长似乎被符号化:学校一定是僵化冷漠且糟蹋人的,学生一定是娇生惯养未来要“垮掉”的,而家长多半是无原则的一味溺爱的。这样的符号化思维大大简化了中国社会以及中国教育的复杂性。
这段文字意在说明:
符号化的批评无助于教育和社会的进步
中国社会和学校的教育使学生缺乏独立性
社会舆论易对校园个别事例夸大宣传报道
大学生的独立性并不像媒体说的那么差
下面各句在横线处必须加“的”字的组是:
(1)为实施西部大开发战略,加快当地经济_______发展,国家将在西部新建十大工程。
(2)天文学家在太阳系外共发现28颗行星,他们_______存在是通过间接渠道推断出来的。
(3)风险投资注入可以使你_______钱袋立即充盈,有实力去市场拼抢厮杀谋求发展。
(4)他有“兵坛黑马”之称,具备快、灵、狠的特点,是欧亚高手取胜_______最大障碍。
(1)(2)
(2)(4)
(3)(4)
(1)(3)
用直线切割一个有限平面,后一条直线与此前每条直线都要产生新的交点,第1条直线将平面分成2块,第2条直线将平面分成4块,第3条直线将平面分成7块,按此规律将平面分为22块需:
5条直线
6条直线
7条直线
8条直线
中国的粮食问题,仍然还是要靠自己,这是中国作为一个人口大国的国情所决定的。粮价是市场创造过程的客观结果,我们与其在价格干预上绞尽脑汁,不如把目光放长远,切实在农业基础设施、农业技术进步方面下大力气,珍惜每一寸土地,利用好每一项要素投入,保持粮食产量的稳定增长和粮食自给率的合适水平。在此基础上,才可能有“不管风吹浪打、胜似闲庭信步”的底气。
文中划线的“此基础”表示:
引进国外先进的农业技术,改变农业生产结构
提高粮食的销售价格,调动农民种粮的积极性
改善农业生产要素,保证足够适量的粮食产量
加大宏观调控,避免粮食市场掉入盲目的误区
科学理性有一个特点:可以理解的事物就可以被接受,不能理解的事物就不可以接受并且排斥。这是人智的特点也正是人智的局限所在。
这句话想说明:
科学的合理性
科学的作用
科学的局限性
科学的客观性
城镇化是一个自然历史过程,有其内在规律。要坚持按规律办事,厘清政府和市场的边界。要发挥市场在资源配置中的决定性作用,以市场化、社会化方式整合城镇化建设资源,壮大城市产业基础,改善就业条件,解决好公共服务投融资等问题。同时,政府要切实履行在创造制度环境、编制发展规划、建设基础设施、提供公共服务、加强社会治理等方面的职责。
这段文字主要说明了:
推进城镇化建设要处理好政府与市场的关系
推进城镇化建设要注重发挥政府的主导作用
推进城镇化建设要发挥市场的决定作用
推进城镇化建设要尊重城镇化的内在规律
亲力亲为的财富管理方式,就是自己规划自己的财务。__________并不表示你在财务管理上失去自主权,一切任由理财专员为你决定。相反的,你仍然须设定财务目标,再由专业理财人士为你度身订造理财计划,以让你达到追求的目标。
填入划横线部分最恰当的一项是:
听之任之
乘间取利
假手于人
越俎代庖
将0、2、4、6、8、1、3、5、7、9十个数字按顺时针方向排成环形,从其中的任一数字开始按顺时针方向连续取三个数形成的所有三位数的和为:
4983
4971
4995
无法确定