第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句话引用霍金的观点。第二句通过“但”进行转折，强调我们必须承认霍金的观察是正确的。第三句又补充了自己的观点，说地球所拥有的适合居住的表面区域小。由此可知文段重点是在转折之后，既要体现出霍金的观察，又要体现作者补充的观点，对应A选项。
第三步：分析选项
B选项：未能体现作者补充的观点，所以B错。
C选项：文段没有说到如果人类不能及时移民，就会被灾难消灭，过度推断，所以C错。
D选项：未能体现作者补充的观点，所以D错。
故本题选A。
【2009-黑龙江A-028/黑龙江B-028】

第一步：分析题干
①过去200年内，地球的磁场急剧地衰减
②未来1000年内，地球磁场可能会完全消失，地球生灵将面临宇宙射线大灾难
第二步：分析选项
A选项：题干没有说目前地球磁场的衰减速度，所以A错。
B选项：题干没有提到人类，所以B错。
C选项：题干说的是地球磁场消失，没有说辐射强度会越来越大，所以C错。
D选项：地球磁场消失面临宇宙射线灾难，可知地球磁场可阻挡来自太空的辐射，所以选D。
故本题选D。
【2012-安徽-106】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先讲货币国际化利大于弊，接着分别从百姓角度和政府角度论证这一观点。最后通过总结类词语“因此”进行总结，强调正因如此，许多国家都走上货币国际化之路。文段为因果结构，故文段重在强调促使货币国际化的原因，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：“结果”有好有坏，不够明确。且文段为因果结构，B项中实现货币国际化的结果作为文段的原因出现，有因无果，而A项表述有因有果，相比较A选项，B选项表述不够具体，所以排除。
C选项：“潜藏的危险”无中生有，所以C错。
D选项：“实现途径”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2011-国考-058】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
从“建设”到“建成”，体现了认识随着实践的发展而变化，符合主观与客观要做到具体的、历史的统一的思想。
B、D选项说法正确，当选。
第二步：分析选项
A选项：正确的意识对物质具有推动作用，错误的意识对物质有阻碍作用。意思表达不完整，排除。
C选项：真理是正确的，人们认识真理的过程是由不正确到正确的发展过程。税法错误，排除。
故本题选BD。
【2014-北京-026】

第一空：本空为转折关系。
根据“而是”可知，本空为转折关系。关键信息为“而是要努力探求历史变迁的内在联系”，说明真正意义上的通史不是单纯记录，而是要去归纳探究历史变迁的内在规律，因此横线处所填词语应体现“单纯记录”的意思。
A选项“客观描述”、B选项“客观演绎”都侧重客观性，二者均能体现“单纯记录”的意思，符合文意，保留。
C选项“主观判断”、D选项“主观诠释”都侧重主观性，与通史撰写的原则相悖，不合文意，排除。
第四空：本空为修饰关系。
空处与“变迁”搭配。文段主题为通史撰写，结合其特性可知，变迁应是客观记录，A选项“理性诠释”符合文意。
B选项“感性抒发”与通史客观的特性不符，排除。

第二空：代入验证。
“变幻”指令人不可捉摸的变化；无规则的改变，“转合变幻”搭配恰当，符合文段语境。
第三空：代入验证。
“沿革”指事物发展、变化的历程，“历史文化中各重要问题的沿革”搭配恰当，符合文意。
故本题选A。
【2022-上海B-004】

第一空、第二空：本空为递进关系。
“使千里眼、顺风耳变为现实”与“为公众提供了实惠”说明航天技术给人们带来了好处。“提供实惠”是“变为现实”的进一步发展，两者之间语义递进，横线处应填入表示递进的关联词。
A选项“不仅…而且”表示递进，符合题意，当选。
B选项“虽然..不是”、C选项“不是…而且”关联词搭配不当，排除B、C。
D选项“不是…而是”表转折，与题意不符，排除D。
故本题选A。
【2010-河北-097】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段第一句介绍了我国整体创新能力不断增强，为高质量发展注入新动能，属于背景陈述。第二句指出疫情使创新驱动的价值更加凸显，后文列举了各种例子说明创新给我们增添了战胜疫情的底气，影响社会生产生活等多个方面。第二句是文段重点所在，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：“科技天地”表述片面，文段体现的是多方面，所以B错。
C选项：对应举例说明部分，非重点，所以C错。
D选项：“又好又快发展”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2021-江苏A-016/江苏C-016】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段第一句指出“国家的制度变革和治理现代化与每个人息息相关”，第二、三句详细说明了从“管理”到“治理”发生的巨大变化，以及“管理”和“治理”的区别和特点，来论证国家治理现代化需要人人参与，文段结构为观点+解释说明，所以文段重点在论述国家治理现代化与每个人息息相关，对应选项，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段重点在于国家治理现代化与每个人息息相关，也没有提到国家治理现代化的外延，所以A错。
B选项：为解释说明的内容，且表述不准确，所以B错。
D选项：文段未提及“我们都是受益人”，无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2021-广东县级-010】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①国有资产流失且政府直接参与经济生活→公共风险
②经济领域发生损失→公共风险
③实施稳健的财政和货币政策→调整财政政策
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：国有资产不流失→不产生公共风险。根据①否前推不出否后，所以A错。
B选项：可翻译为：政府不直接积极参与经济生活或经济领域不发生损失→不产生公共风险。根据①②否前推不出否后，所以B错。
C选项：可翻译为：不产生公共风险→实施稳健的财政和货币政策。根据题干信息可知：防范公共风险的产生是实施稳健的财政和货币政策的必要条件而非充分条件，所以C错。
D选项：可翻译为：经济领域发生损失且决策正确→有可能产生公共风险。根据②肯前必肯后可知表述正确，所以选D。
故本题选D。
【2009-联考/湖北-078】

本空为并列关系。
根据顿号可知，本空为并列关系。空处表达意思与“血肉丰满”、“支系发达”相近，都表示苏区研究“丰富、繁多”的意思。
A选项“枝繁叶茂”指枝叶繁密茂盛；可引申为“丰富、繁多”，语义恰当，保留。
B选项“繁花似锦”形容美好的景色和美好的事物；只强调“美好”，不体现“丰富、繁多”，排除B。
C选项“春色满园”比喻欣欣向荣的景象；不体现“丰富、繁多”，排除C。
D选项“生机盎然”指充满生气和活力；不体现“丰富、繁多”，排除D。
故本题选A。
【2020-联考/山西-038】