第一空：本空为主谓宾关系。
“中华文明_______五千年从未间断”。
A、C两项“连绵”指山脉、河流、雨雪等接连不断；不能修饰“中华文明”，排除A、C。
B、D两项“延绵”指连续不断、一直延续；符合文意，保留。
第二空：本空为递进关系。
“这种……影响遍及东亚，中国智慧更是_______”，“更是”表递进，横线处对应“影响遍及东亚”，所以横线处要体现出影响范围更广泛的意思。
B选项“声名远播”表示名声传得很广，远近闻名；意思符合，保留。
D选项“名声在外”指人出名后，名声在外流传，为众人所知；主体是人，而文段说的是“中国智慧”，所以排除D。
故本题选B。
【2019-深圳-063】

本题为时政常识。
十七届五中全会用五个坚持对加快转变经济发展方式作出了明确部署，包括坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向。坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力。
故本题选ABD。
【2011-上海B-060】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
句子排序题，先看首句，选项④③①⑤无明显标志，无法排除。再看选项，③说“取消高速公路省界收费站，不仅需要‘大破’，还需要‘大立’”，提出话题，⑥说“应以取消省际收费站为突破口”，提出对策，根据逻辑，应该先提出话题，再提出对策，故③在⑥前，排除C、D两项。观察A、B两项，③④无法确定先后顺序，②中出现代词“这一目标”，前面需要有目标的具体表述，同时要与汽车、公路有关，选项A中②前面为④①③没有目标的明确说法，⑤提到“成为中国汽车物联网和下一代智能高速公路走入应用场景的突破口”，符合目标的表述，同时包含汽车、公路，所以⑤在②前，排除A项。所以选B。
故本题选B。
【2019-四川-043】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出人们对工业的文化内涵没有认识，文物保护理念相对落后。第二句通过转折关联词“事实上”引出文段重点，强调每项工业遗产都代表了社会最高发展水平，推动了社会进步。最后两句通过列举“近代工业遗产”和“有些工业遗产”的例子来进行论证。所以文段重在强调工业文化遗产诸多的文化价值，对应选项D。
第三步：分析选项
A选项：文段并非探究“文物保护理念”与“生产力发展”之间的关系，而是在讲对工业的文化内涵的认识，即工业遗产是具有文化价值的文物。所以A错。
B选项：“文化研究”无中生有，所以B错。
C选项：工业遗产的文化价值的一个方面，所以C错。
故本题选D。
【2010-联考/甘肃-074】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①世界才能真正的和平→全世界各国都承认要尊重任何一个国家的主权且真正执行这一条约
②某些持霸权主义态度的国家并没有尊重某些国家的主权
第二步：分析选项
结论为：②某些持霸权主义态度的国家并没有尊重某些国家的主权。对于且关系，否定一肢则将整个且关系进行否定，即否定“全世界各国都承认要尊重任何一个国家的主权且真正执行这一条约”。根据逆否等价命题否后必否前原则，得到，目前没有实现真正的和平，所以选D。
故本题选D
【2008-深圳下半年-057】

第一步：判断题型------本题为词句理解题

第二步：分析题干
“历史语境”出现在最后一句，指代前文。根据“晚清……遭遇了深刻的文化身份危机，不断被误读、曲解和妖魔化”可知，历史语境指的是对中国文化的误读曲解和妖魔化。所以选D。

第三步：分析选项
A选项：晚清被边缘化并不是那段历史的重点，重点是“不断被误读、曲解和妖魔化”，所以A错。

B选项：表述过于宽泛，没有具体解释历史语境，所以B错。

C选项：文段没有提及C项的内容，所以C错。

故本题选D。
【2012-安徽-041】

第一步：寻找因果
原因：逻辑课能帮助学生养成反思、质疑的习惯，提高能力
结果：要从小学开设逻辑课
第二步：分析选项
Ⅰ：题干中开设逻辑课的主要目的是培养学生的反思、质疑习惯，所以Ⅰ错。
Ⅱ：有能力理解运用逻辑理论，才能说明开设课程是可行的，所以Ⅱ正确。
Ⅲ：反思、质疑是好事，所以要开设课程提高这方面能力，所以Ⅲ正确。
故本题选C。
【2016-上海B-119】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段前两句首先介绍了唐卡的价值和作用。第三句出现总结词“所以”总结得出重点，重点句中又出现一个“还”，表递进。所以重点锁定在递进后面，“选择一种惬意和愉悦的方式——欣赏唐卡”，即唐卡为了解西藏的历史提供了一种更惬意和愉悦的方式。对应A选项。
第三步：分析选项
B、C选项：选项是选择唐卡了解西藏的原因，对应总结前的内容，非重点，所以B、C错。
D选项：选项是首句介绍唐卡的表述，对应总结前的内容，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2015-联考/安徽-046】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①思维与动作不可分；②不依据表象与概念，而是依据当前感知与实际操作。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：建筑师画图需要运用经验概念事先建立模型，不能只依据当前感知与实际操作，不符合定义，当选。
A选项：幼儿用手摆弄物体同时进行计算活动，说明思维与动作不可分，根据实际操作解决计算问题，符合定义，排除。
B选项：学生骑自行车需要考虑路线等情况，说明思维与动作不可分，骑自行车达到回家的目的，体现了根据实际操作解决问题，符合定义，排除。
C选项：猩猩想去拿高处物品因此垒木箱，体现了思维与动作不可分，根据实际操作解决问题，符合定义，排除。
故本题选D。
【2013-上海A-032/上海B-033】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句引出话题“智慧城市”。第二句通过转折词“但”强调智慧城市存在问题。尾句给出对策：把智慧城市建设和市民利益结合起来，D项为同义替换，当选。
第三步：分析选项
A、C选项：对应第一句内容，非重点，排除。
B选项：该项是对问题的描述，非重点，所以B错。
故本题选D。
【2018-联考/天津-043】