当群体成员凝聚力很高时,群体成员倾向于让自己的观点与群体保持一致,而其他有争议、有创意甚至更客观合理的观点则会遭到忽视或压制。这可能会导致群体作出不合理甚至很糟糕的决策。类似的现象有可能出现在网络民意表达过程中。人们更可能被吸引到与自身意见一致的论坛中,并在其中不断加深自己原有的观点。这样就有可能产生群体迷思,形成不正确的却为大多数人所拥护的占优势的意见,出现不同意见者“被代表”和把持言论的情况。
这段文字给政府管理的启示是:
网络舆论未必能够代表网民的真实想法,政府征求民意时应对此有所甄别
网络民意表达存在虚假性,不适合作为政府征求民意的渠道
网络空间匿名性造成网络民意容易被操控,政府应加强对网络空间的管控
政府在通过网络征求民意时,应当少说多听,允许不同意见乃至质疑的声音存在
一天晚上,某餐厅经理被人杀死了,警察对四名嫌疑犯进行了审讯。四个人都只讲了四句话,并且都有一句是假话。
甲说:“我从来就没有去过那家餐厅;我没有杀人;我对这个案件一无所知;星期六我和丁一起在电影院度过。”
乙说:“我没有杀人;我在案发那天与丁闹翻了;我不认识甲;甲是无罪的。”
丙说:“乙是罪犯;丁和甲那天根本没有去过电影院;我是无辜的;是甲和乙一起杀了餐厅经理。”
丁说:“我没有杀人;案发那天我和甲在电影院;我以前从未见过丙;丙说甲和乙杀人的这句话是谎言。”
请问,杀人凶手是:
甲
乙
丙
丁
由普通民事纠纷演化为暴力犯罪事件,最后不得不引入国家强制力才能最终解决纠纷的现象,称为纠纷的漏斗效应。
根据上述定义,以下不属于纠纷的漏斗效应的是:
小赵婚后一直怀疑妻子有外遇,最近妻子入职新公司,小赵开始怀疑妻子与上司有染,在和妻子的一次争吵后,冲到妻子公司将其上司打伤
张某因为耕地问题,与邻居李某关系不和,曾多次发生冲突,经多方调停未果,最后一次在冲突中张某因殴打李某的母亲被判故意伤害罪而入狱
小王曾借款3万给小张,并签订了借款协议,但到期后小张并未还款且恶意拖欠,小王多次试图沟通但小张总是抵赖,小王将小张打成重伤,被判入狱
田家因门口道路长期被刘家占用而不满,两家人曾经因此到村委会理论,也曾爆发多次肢体冲突,但矛盾依然没有解决,最终田家长子因驾车撞毁刘家住房而被判刑
“毛病”一词有许多含义,下列几句话中“毛病”的含义依次是:
①一到天阴下雨时他就腿疼,这是他的老毛病了。
②我刚买的电视机有声音没图像,你知道是哪儿出毛病了吗。
③你成天心不在焉的毛病,一定要下决心改掉。
④如果不加分析地用他们的经验,是要出毛病的。
病症 失误 缺点 错误
病症 故障 缺点 错误
病症 故障 问题 错误
病症 问题 错误 事故
科学的本质是创新,那些变不可能为可能的发现,树立了科学史上一个又一个里程碑,比如19世纪有机尿素的合成,打破了“有机物只有靠动植物的生命力才能合成”的思想禁锢。但当我们自信能够通过合成超出自然的物质去战胜自然时,也应反思这些物质对健康、环境的反作用,毕竟它们改变着我们的衣食住行。
这段文字意在说明:
不应过于迷信科技的作用
应对合成技术进行全面评估
应全面审视科技对人类及环境的影响
科技改变了人类的生活及人类的思维方式
网络是个虚拟的世界,但它与现实世界一样摒弃色情、暴力等一切不健康的东西。如果网民都变成了“战士”,网络和网络技术就成为了相互攻击的武器。
根据文段理解正确的是:
网络不应该成为人们相互攻击的武器
好的技术可以入侵其他网站
网络技术可以使人类相互攻击
网络是不现实的
以下说法完全正确的是:
按表达方式分,诗歌可以分为抒情诗、叙事诗,《木兰诗》、《周总理,你在哪里》都是叙事诗
《背影》和《春》都是朱自清的散文,《藤野先生》、《社戏》都选自鲁迅的小说集《呐喊》
《最后一课》和《竞选州长》都是短篇小说,前一篇的作者是都德,后一篇的作者是马克·吐温,他们都是法国人
《捕蛇者说》的作者柳宗元,《陋室铭》的作者刘禹锡和《石壕吏》的作者杜甫,都是唐朝人
某单位计划组织工会活动,到附近的古镇游玩,需统计参加人数。
小陈说:“如果天不下雨,我没有理由不去。”
小王说:“1月1号是我孩子生日,我必须在家陪他,只要不定在这一天,我就不可能不去。”
小刘说:“如果天下雨,我肯定不去。”
小张说:“如果有人去,我肯定会去。”
12月29号(星期二),工会的负责人通知说工会活动定在大后天,希望大家作好安排,而天气预报称这周之内不可能下雨。
由此可以推出:
小张会去,小刘不会去
小张会去,小王不会去
小陈、小刘和小张肯定都会去
小陈、小刘、小王和小张肯定都会去
抢劫罪是指以非法占有为目的,以暴力、胁迫或者其他方法,强行劫取公私财物的行为。
根据上述定义,下列行为属于抢劫罪的是:
甲在路上放了很多铁钉,乙骑自行车路过,车胎被扎破,甲趁乙下车查看时,迅速将乙车筐里的包拿走
甲伙同乙在夜间闯入丙家中,用猎枪胁迫丙拿出现金和银行卡
甲见乙手上拿着手机,上前将乙的手一碰,乙的手机掉在地上,甲迅速拿起手机逃走
甲对乙怀恨在心,趁天黑时将乙打昏后逃跑,后来甲返回发现乙还未醒来,又将乙的手表拿走
“互联网+党史学习教育”不是将党史与互联网简单________,而是运用辩证思维,根据互联网的特点,选择恰当的网络载体,________,实现互联网和党史从“你是你、我是我”变成“你中有我、我中有你”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
叠加 量体裁衣
拼接 点石成金
嫁接 有的放矢
堆叠 单刀直入