联觉是一种感觉器官受到刺激时引起性质完全不同的其他感觉的现象。它是不同感觉间相互作用的结果,也是一种条件反射现象。联觉现象在所有感觉中都存在,表现有个别差异。在现实生活中,由于某一种事物属性的出现经常伴随着另一种事物属性的出现,这两种事物属性所引起的感觉之间就形成了固定的条件联系。
根据上述定义,下列选项不属于联觉的是:
小徐看到涂成蓝色的墙壁,浑身充满凉意
各种菜肴香味飘来,小刘听到了旋律变化
小李对人十分热情,人们都说他好像一团火
看到写在纸上的手机号,小冯感到阵阵发麻
多年以后,________我已身处另一座城市。________,每当回忆起那个生活多年之地,________能想起萍水相逢之人带我见识瓷器之美的那个遥远的下午。
填入画横线部分最恰当的一项是:
尽管,甚至,总是
哪怕,只要,就
也许,可是,还是
虽然,但是,仍然
中国特殊的气候环境,使中国形成了热食的习俗。热食不能用手直接接触,需要餐具帮助进餐。战国时期,漆器进入到了饮食器具当中,并逐渐取代了青铜器。在使用漆器承载食物时,如果使用刀、叉来进食,会在漆器表面造成大量的划痕和损伤,影响到漆器的美观。中国古代的先民们利用竹子良好的弹性,首先制造出了“竹夹”,并在使用中积累了经验,最终演化出了筷子。
文中没有提及下列哪一信息:
中国的筷子由“竹夹”演化而来
古人用筷子与使用漆器餐具有关
吃热食的习俗促成了筷子的产生
战国时期人们放弃刀叉改用竹筷
著名画家阎立本画的《历代帝王图》是中国历史上帝王形象的标准范本。让人_______的是,阎立本在画古代帝王像时,并没有任何范本依据,完全是凭借想象,画出来的人物形象自然跟历史人物_______。当时的中国绘画理论中,“神似”的要求高于“形似”,因此在阎立本笔下的帝王外形_______,只在表情气质上有差异。比如,开国君主往往神情威严,亡国之君却面目憔悴。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
不解 判若两人 仲伯之间
庆幸 天壤之别 丝毫不差
可惜 泾渭分明 如出一辙
遗憾 大相径庭 大同小异
翻译时,“直译”偏重于对原文的忠实,“意译”偏重于译文语气的顺畅。哪种译法最妥当,人们各执己见。依我看,直译和意译的分别根本不应存在,忠实的翻译必定能尽量表达原文的意思。思想感情与语言是一致的,相随而变的,一个意思只有一个精确的说法,换一个说法,意味就完全不同。所以想尽量表达原文的意思,必须尽量保持原文的语句组织。因此,直译不能不是意译,而意译也不能不是直译。
这段文字中,作者认为:
应随原文意思灵活选择翻译方法
忠实于原文思想是翻译的最高艺术
人为划分直译、意译本无必要
翻译时应尽量减少译者个人风格的影响
黑匣子是飞机专用的电子记录设备之一,具有极强的抗火、耐压、耐冲击、耐浸泡,抗磁干扰等能力,即便飞机已完全损坏,黑匣子里的记录数据也能完好保存。
下列选项中,属于黑匣子的是:
机舱视频监控器
飞行数据记录仪
机舱话音记录器
机舱红外传感器
研究表明,某消毒剂含有一种杀菌物质,如果按规定使用,使用后1小时环境中这种物质的含量最高(每升空气中含6毫克),随后逐步减少,使用后7小时环境中这种物质的含量降到每升空气中含3毫克。当每升空气中该物质的含量不少于4毫克时,有抑菌作用,那么使用这种消毒剂后发挥抑菌作用的时间能持续:(设环境中该物质的释放和稀释的过程是均匀的)
4小时20分钟
5小时
5小时30分钟
6小时
日前,我认真拜读了一位老领导的回忆录,为他认真做事的态度而深深感动。他曾是一位县委书记,后来担任了市长,可他的第一份工作却是生产队的记分员。所谓记分员,就是负责记录队员每日工作情况的农民。这个在旁人看来“不起眼”的工作,他却十分喜爱,干得起劲。记分,一丝不苟,不偏不漏,客观公正,做到了让队长满意、让群众满意。因此,6年后被提拔为公社干部。他在回忆录中写道:基层6年,为以后40多年的工作打下了坚实基础。
这段话对做好机关工作最主要的启示是:
要尽量把每一件事都做好
要以客观公正为准则做事
要认真做好“不起眼”的小事
要从最基层的工作做起
近年来,学术不端甚至学术腐败现象愈演愈烈。有些人剽窃他人研究成果,有些人编造实验数据,有些人私自拿患者做实验,不仅丧失了学者的底线,甚至是连最起码的做人底线都没有了。身为学者的李教授对此感到非常痛心,他认为学术腐败已经到了非惩治不可的地步,但是同样身为学者的妻子说:“我不同意你的观点,我们学院的张教授治学严谨,他从来没有学术不端的行为。”
以下哪项最能反驳李教授妻子的观点:
惩治学术腐败光靠榜样的力量是不够的,更需要法律的约束
张教授也可能存在学术不端行为,只是没有被发现而已
作为一名公共知识分子,张教授要注意自己在公众面前的正面形象
张教授的情况属于个别案例,并不能反驳带有普遍性的某种规律
考勤主管:“你为什么迟到,不知道上班有时间规定吗?”工作人员:“我这是第一次迟到,我以前从来没有迟到过。”
下列()出现的逻辑错误与题干最为类似。
甲:“今天天气真好,可以一起去游玩吗?”
乙:“今天的天气这么好,不适合游玩。”
警官:“这个东西是你偷的吧?”
嫌疑人:“我发誓我没有偷过任何东西。”
妈妈:“你不是喜欢吃鱼吗?为什么不多吃点?”
孩子:“我今天心情特别好,从来没有这么好过。”
丙:“昨天那个人讲得太好了,不是吗?”
丁:“是的,而且那个人还很友好。”