本题为文学常识。
隋炀帝时期正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试选拔人才，就是以应策取士。到明朝，科举考试形成了完备的制度，按照等级由低到高为：院试（即童生试）-乡试-会试-殿试。
故本题选D。
【2019-河北县级-020/河北乡镇-020】

本题为折纸盒题目。将图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：折叠图左侧为面b，右侧为面d，面b内的箭头和面d内的虚线相交（如上图A中红点所示）；而展开图中面b内的箭头与面b和面c的相邻线相交（如上面展开图中的红点所示）；由此可见A选项与展开图不一致，故排除A选项。
B选项：折叠图左侧为面b，右侧为面a，用左手手掌法：左手手心按住面b，中指指向其特殊顶点（如上图B中的箭头所示），拇指指向面a（如上图B中的红色短线方向）；而展开图中用左手手掌法：左手手心按住面b，中指指向其特殊顶点（如上面展开图中的箭头所示），拇指指向面d（如上面展开图中的红色短线方向）；由此可见B选项与展开图不一致，故排除B选项。
C选项：折叠图左侧为面b，右侧为面d，用右手手掌法：右手手心按住面b，中指指向其特殊顶点（如上图C中的箭头所示），拇指指向面d（如上图C中的红色短线方向）；而展开图中用左手手掌法：左手手心按住面b，中指指向其特殊顶点（如上面展开图中的箭头所示），拇指指向面d（如上面展开图中的红色短线方向）；由此可见C选项与展开图不一致，故排除C选项。
D选项：可由左侧图形折成。
故本题选D。

本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面进行标号，如下图所示：

观察展开图发现，面a和面d的公共边如红线所示，所以面a和面d内的直线交于一点（绿点所示）；同时面c内的虚线也交于该点。
A选项：选项图中，两个侧面为ad，面内的两条实线未相交，与展开图不相符，所以A错。
B选项：选项图中，两个侧面为cd或ca，面内的实线和虚线未相交，与展开图不相符，所以B错。
C选项：可以由展开图折成。
D选项：选项图中，两个侧面为ad，图中两条实线未相交，与展开图不相符，所以D错。
故本题选C。

本题为管理常识。
山东省第十一届人民代表大会第一次会议政府工作报告中指出：由“山东制造”向“山东创造”转变，由产业链“低端”向“高端”延伸。一要推动工业结构优化升级。二要大力推进产业整合。三要实施质量兴省和品牌带动战略。四要推动企业管理创新。不包括落后地区工业变大变强。
故本题选ABC。
【2008-山东-123】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说土星的光环系统就是最接近诞生地球和其他行星的尘埃、碎石盘的东西，第二、三句是说这一原行星盘的成形，第四句是说盘中作轨道运动的碎石就和土星的光环系统极为相似，所以文段通过对原行星盘的介绍，揭示了土星光环的形成，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段没有描述土星光环的形状，所以A错。
B选项：文段没有描述土星光环的运行，所以B错。
C选项：选项表述片面，未能概括原行星盘的形成过程，所以C错。
故本题选D。
【2017-联考/福建-058】

本题为市场经济常识。
第一步：分析考点
金融政策是政府或中央银行所采取的货币与信用政策的统称。一般来说，一个国家的宏观金融政策主要包括三种：货币政策、利率政策和汇率政策。
引导银行加大对民营和小微企业支持的力度，保持贷款额合理增加是货币政策，属于金融政策举措。所以选D。
第二步：分析选项
A、C选项：均是减税降费措施。“减税降费”具体包括“税收减免”和“取消或停征行政事业性收费”两部分，属于财政政策举措，排除。
B选项：实施阶段性缓缴费用属于财政政策举措，排除。
故本题选D。
【2020-广东乡镇-014/广东县级-020】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
2020年5月18日晚，国家主席习近平在第73届世界卫生大会视频会议开幕式上发表题为《团结合作战胜疫情 共同构建人类卫生健康共同体》的致辞，呼吁各国团结合作战胜疫情，共同佑护各国人民生命和健康，共同佑护人类共同的地球家园，共同构建人类卫生健康共同体。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：2012年党的十八大提出，要倡导人类命运共同体意识，在追求本国利益时兼顾他国合理关切。而不是在新冠肺炎疫情发生后提出的新理念，排除。
B选项：我国一直坚持通过国际合作的方式开展疫苗研究，并积极与全球共享病毒和病毒基因组序列，但并没有提出过“建立疫苗协作开发机制”。排除。
D选项：全球治理理论是顺应世界多极化趋势而提出的旨在对全球政治事务进行共同管理的理论。该理论最初由社会党国际前主席、国际发展委员会主席勃兰特于1990年在德国提出。而不是在新冠肺炎疫情发生后提出的新理念，排除。
故本题选C。
【2020-广东乡镇-019/广东县级-012】

本空为语义轻重。
由“不能及时跟上”可知伦理道德会出现一定的问题，但并非“完全没有跟上”，所以问题不严重。文段语义较轻。
A选项“沦丧”含贬义，文段并无贬义色彩，排除A。
B选项“失范”指失去规范，语义较轻，且“道德失范”是固定搭配，当选。
C选项“缺失”、D选项“丧失”两项表述太绝对，语义过重，与文段不符，排除C、D。
故本题选B。
【2010-广东-017/深圳-012】

本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：折叠图中上面为面d，前面为面a，右面为面c，相邻边正确，相邻位置一致，所以A对。
B选项：折叠图中上面为面a，前面为面b，右面为面e，根据90度可旋转，4连方可平移，将面a旋转至面e的上方，将面b平移到面e的右侧，可得，从面a到面e再到面b是逆时针方向（如图所示），而B选项折叠图中从面a到面e再到面b是顺时针方向（如图所示），很明显相对面相邻位置关系发生改变，所以B错。
C选项：折叠图中上面为面e，前面为面f，右面为面d，选项中从面d到面e再到面f是逆时针方向（如图所示），而展开图中从面d到面e再到面f是顺时针方向（如图所示），很明显相对面相邻位置关系发生改变，所以C错。
D选项：折叠图中上面为面e，前面为面c，右面面d，很明显折叠图中面e与面c为相邻面，而展开图中两者为相对面，因为相对面不相邻，所以D 错。
故本题选A。

本题为折纸盒题目。
将上图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：折叠图左侧为面c，右侧为面a，用左手手掌法：左手手心按住面c，中指指向其特殊顶点（如上图A项中的箭头所示），拇指指向面a（如上图A项中的红色短线方向）；而展开图中用左手手掌法：左手手心按住面c，中指指向其特殊顶点（如上面展开图中的箭头所示），拇指指向面d（如上面展开图中的红色短线方向）；由此可见A项与题干展开图不一致，所以A错。
B选项：可由左侧图形折成。
C选项：折叠图左侧为面c，右侧为面d，两个面的相邻线与面c内的线段垂直（如上图C项中的红线红点所示）；而展开图中两个面的相邻线与面c内的线段不垂直（如上面展开图中的红线所示）；由此可见C项与题干展开图不一致，所以C错。
D选项：折叠图左侧为面a，右侧为面c，用左手手掌法：左手手心按住面c，中指指向其特殊顶点（如上图D项中的箭头所示），拇指指向面a（如上图D项中的红色短线方向）；而展开图中用左手手掌法：左手手心按住面c，中指指向其特殊顶点（如上面展开图中的箭头所示），拇指指向面d（如上面展开图中的红色短线方向）；由此可见D项与题干展开图不一致，所以D错。
故本题选B。