第一空：本空为解释关系。
“语言的_______在于使用”与“使用人口多寡是决定语言生存与发展的关键因素”均是阐述“使用”对语言的重要性，两句互为解释关系，意思一样，空处所填词语应体现出“语言必须要有人使用才能‘生存和发展’”的意思。
B选项“生命”能体现“语言必须要有人使用才能‘生存和发展’”，保留。
A选项“意义”、C选项“价值”强调语言的好处、作用，D选项“功能”强调语言的用途，均不能体现出“语言必须有人使用才能‘生存与发展’”的意思，排除。
第二空代入验证。
“衰亡”能准确概括语言少量人或没人使用后衰落甚至灭亡的形势，对应第一空的“生命”，当选。
故本题选B。
【2016-河南-004】

第一空：本空为并列关系。
根据“是一种……是一种……”可知，本空为并列关系。空与“弥漫”对应，“弥漫”表示布满、到处充斥着，说明范围广，横线处应填入一个表示“范围广”的词语。
B选项“广泛”、C选项“普遍”均能表示“范围广”，保留。
A选项“特有”、D选项“固有”不符合题意，排除。
第二空：本空为转折关系+词语辨析。
根据“而”可知，本空为并列关系。“不可______”与“忧虑则同”对应，空所填词语与否定词“不可”搭配，表达出“不一样”的意思。
B选项“等量齐观”指不管事物间的差异，同等看待，“不可等量齐观”能表达出“不一样”的意思，当选。
C选项“相提并论”指把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待，“混在一起谈论或看待”并非“同等看待”的意思，排除。
故本题选B。
【2015-联考/福建-031】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段讲述了苏格拉底救起曾对他见死不救的钓鱼者的故事，并教育学生“我们应该救他，这正是我们和他的区别。”说明善良是苏格拉底一贯的做人准则，无论落水者是谁，落水者是怎样的人，与他是否有过节，他都会选择救人，并非根据对方改变自己的原则。对比选项，C项当选。
第三步：分析选项
A选项：意为不要因为是很小的好事就不去做，文段未有体现，所以A错。
B选项：“恶有恶报”与故事相悖，“善有善报”未有体现，所以B错。
D选项：无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2010-联考/福建918-026】

本题为争议题
中公选C；华图选C；其他选A
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先引出话题“目标管理”，接着通过“目标不仅是管理者下达的，而且要得到被管理者的认同”可知管理者与被管理者应共同商定目标，文段最后通过条件句加强对上文的论述。因此文段重点在于第二句的表述，即管理者与被管理者应共同商定目标。对应C选项。
第三步：分析选项
A选项：选项A相比较选项C不够明确，所以A错。
B选项：通过文段“不仅……而且”句式可知B项表述有误，所以B错。
D选项：无中生有，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2009-安徽-043】

本题为争议题 
华图选B；其他选A;

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点文段为并列结构，每个分句共同表明了“马克思”在“英国人”心中的重要地位，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：“千年伟人”评选是在2002年，马克思以一分之差略逊于爱因斯坦，所以“千年伟人”应是爱因斯坦，所以B错。
C选项：“世界”范围扩大，文段主要是围绕“英国”论述的，所以C错。
D选项：表述错误，文段表达的是英国重视马克思，而不是热衷评选，所以D错。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2011-深圳-037】

本题为综合分析。
（1）2007年全国普通高中招生数为840万人，2008年为837万人，不是逐渐增加，（1）错。
（2）2005-2009年普通高中招生数与普通高等教育本专科招生数之差平均每年减少万人，（2）对。
（3）由年均增长率=，二者相隔年份相同，故比较年均增长率的大小，比较的值大小即可。代入数据为：，即中等职业教育招生数年平均增长速度高于普通高等教育本专科招生数，（3）对。
正确的有2个。
故本题选C。
【2010-江苏B-150】

第一步：寻找因果
原因：一手新房购房款远高于几年前的房价
结果：一手房价格上涨导致购买新房的人比例下跌
第二步：分析选项
A选项：新房价值下降的快慢，与购买新房的人比例下跌无关，所以A错。
B选项：二手房购买者比例增加与购买新房的人比例下跌无关，所以B错。
C选项：二手房销量增加的原因与购买新房的人比例下跌无关，所以B错。
D选项：二手房的购房款也高于几年前的房价，那么仅从一手新房购房款高就不能得到比例下跌的结果，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-深圳-033】 

第一空：本空前后为解释关系。
由“常常言辞讽刺”“以恭维为烟幕”“披着赞美外衣”可知，他们嘴上说着夸奖的话，心里却在讽刺，横线处表示明夸暗讽，心口不一。
A选项“言不由衷”指话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话，多形容一时的敷衍、不坦率，有时也表示一种无奈之举；而文段是说明“嫉妒心强的人”的表现，该词语义过轻，不符合语境，排除A。
B选项“口是心非”嘴里说得很好，心里想的却是另一套，指心口不一致，含贬义；符合文意，保留。
C选项“阳奉阴违”指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背；侧重指的是说法与做法不一致，而文段是说法与想法不一致，与文意不符，排除C。
D选项“心口不一”心里想的和嘴上说的不一样，形容人的虚伪、诡诈，含贬义；符合文意，保留。
第二空：本空为语义轻重。
由“嫉妒心强”“过度”“强烈渴望”等可知，文段表达的语义程度较重。
B选项“表扬”指对好人、好事公开称赞；
D选项“褒奖”表扬、嘉奖和奖励。
对比这一组近义词，“褒奖”包含了“表扬”的意思，且程度更重，所以优选“褒奖”。
故本题选D。
【2019-辽宁-027】

第一空：本空前后为解释关系。
横线前说作品“全都”美得不行，横线后说这种美就像“相似”的明星。由此可知，横线处要填一个表示“很多”或“很相似”的词语。
A选项“千篇一律”指一千篇文章都一个样；指文章公式化，也比喻办事按一个格式，非常机械；可以体现出“相似”，保留。
B选项“俯仰可拾”指低头就能拣到，形容数量多，到处都是，极易得到；能体现出“多”，保留。
C选项“不胜枚举”指不能一个个地列举出来，形容数量很多；能体现出“多”，保留。
D选项“一成不变”指一经形成，不再改变，没有“很多”或“很相似”的意思，排除D。
第二空：本空为修饰关系。
横线处修饰“数量”，表达的意思是这种作品创作使创作者个性被模糊了，只是数量的“增加”。
A选项“叠加”指的是使一物与另一物占有相同位置并与之共存。
B选项“堆砌”指堆积。
对比A、B两项，“数量叠加”“数量堆砌”意思都合适，都能体现出多。但是“数量叠加”相对比较客观，“数量堆砌”体现出为了“多而多”，感情色彩偏消极；文段提及“有问题”“创作者的个性被模糊”，明显对这样的作品创作方式持消极态度，所以优选“堆砌”。
C选项“积累”指为了将来发展的需要，逐渐聚集起有用的东西，使之慢慢增长，完善；该词感情色彩偏积极，文段对这样的作品创作方式持消极态度，所以排除C。
故本题选B。
【2019-联考/福建-035】

本题为文学常识。
“志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者”，出自明代王阳明《教条示龙场诸生》，意为志向不能立定，天下便没有可做得成功的事情。即使是各种有技能才艺的人，也没有不以立志为根本的。所以选B。
故本题选B。
【2018-江西-052】