第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
在内容上，③承接上文解释为什么选用德国列车，并以句首的“德国”一词与上文呼应，可得接下来的第一句为③。
④句中有代词“其”，因此前面肯定有一句提到“其”所指代的内容，联系语意可知这个词是德国，即德国把研究集中在技术上，所以可得③④相连。
①中的研究与④中的研究相对应，可得④①相连。
②详细举例介绍①中的TR车型，可得①②相连。
所以本题的顺序为③④①②。
故本题选A。
【2008-河南-014】

本题为信息查找。
根据图表可知，2015年，飞机日利用率最高的是2月，客座率最高的是8月，之间相隔了3-7月，共5个月。
故本题选A。
【2016-四川下半年-091】

第一步：判断题型------本题考点为倍数问题
第二步：查找信息------信息定位在表格中，来自德国的入境游客中，15岁以下游客人数为2万人，25-45岁的游客人数为19.8万人。
第三步：列式估算
所求倍数=19.8÷2≈10倍， C选项最接近。
故本题选C。
【2015-江苏B-089】

本题为物理相关常识。
半导体收音机和手机的电磁波频率不同，所以穿透车厢的能力不同。通常情况下，频率越高，波长越短，穿透力越强。手机信号载波频率远高于广播的频率，穿透能力比较强。
故本题选C。

知识拓展：
①电磁辐射频率由低到高可分为：无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线。
②电磁波干扰传播的途径有两种：一种是传导干扰，电流沿着电源线传播而引起的干扰；另一种是辐射干扰，电磁波发射源向周围空间发射导致。

【2008-安徽-122】

第一步：分析题干
①德国教师的数量持续增加；
②数量持续增长速度低于全国总人口的增长速度。
第二步：分析选项
要使德国教师在总人口中的比例保持不变，那么教师的增长速度和总人口的增长速度应该是相同的，与题干矛盾，所以选B。
A、C、D选项：均未讨论教师数量和总人口的关系，无关项，排除。
故本题选B。
【2009-北京社招-040】

本题为简单计算。
根据图表信息可得，甲企业的总成本最高，材料成本占总成本的百分数也是最高的，所以甲企业材料成本最高。
故本题选A。
【2009-山西党群-132】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
“一线两带”就是以西安为中心，以陇海铁路陕西段和宝潼高速公路为轴线，以国家级关中高新技术产业开发带和国家级关中星火产业带为依托，以线串点、以点带面形成的以高新技术和先进技术为特点的产业经济体系，涵盖整个关中地区。“一线两带”大体由三个层次构成：一是创新层，二是核心层，三是辐射层。D选项“制度层”说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A、B、C选项说法正确。本题选非，排除。
故本题选D。
【2013-陕西-002】

第一空：本空前后为解释关系。
由冒号可知，本空前后为解释关系。冒号后为解释说明的部分，根据“城区是超大集聚，郊区则应该是中型或小型集聚......郊区则是相对低容积率和低密度的”可知，城区和郊区的定位和作用是不同的。
C项“错位”指离开原来的或应有的位置，能体现寻求不同生存发展空间的含义，可以体现出城区和郊区有不同的发展思路，符合文意，保留。
A项“提携”比喻在事业上扶植后辈或携手合作；B项“呼应”指彼此关联、照应；D项“借鉴”指把别的人或事当镜子，对照自己，以便吸取经验或教训；均与文意不符，排除。
第二空、第三空代入验证。
“相得益彰”指两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来；说明城区和郊区相互配合、补充，共同发展，与文意相符。
“尽显魅力”搭配得当。
故本题选C。
词义解释：
美美与共：将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。
珠联璧合：比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好样子。
融为一体：比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。
【2022-江苏A-036/江苏B-036/江苏C-039】

本题为简单计算。
根据图表信息可得，费用支出分别为：
甲企业=1500×23%=345万元；
乙企业=1000×35%=350万元；
丙企业=1200×30%=360万元；
丁企业=1300×22%=286万元；
则最高的为丙企业。
故本题选C。
【2009-山西党群-131】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在表格
第三步：列式估算
2011年3月末，人民币的存款余额远远大于外币的存款余额，且2011年增长率相差不大，则2010、2011年人民币的存款余额占比均高于外币，所以D＞B、C＞A；
人民币的同比增速大于本外币的，部分增长率>整体增长率，则比重上升，即2011年大于2010年，所以D＞C。
故本题选D。
【2015-甘肃-118】