中国国家药物管理部门规定，药品的化学名和通用名由国家药典和药品管理部门制定，但商品名由厂家制定。正是这后一项规定，给许多药品的改名和多名创造了条件。在我国，近几年具有多种名称的常用药品有200多种，其中有4个药名的占20%，5个药名的占25%，6个药名的占25%，7个药名的占15%，还有15%的药有10个以上的名称，有的药有20多个名称，最多的有40多个名称。所有这些具有多种名称的药都是名符其实的“换汤不换药”，基本内容不变，只是包装或个别成分改变，疗效则完全一致。
这段文字意在说明：
药品的商品名可由厂家自行决定
我国的常用药品都具有多种商品名
一药多名的现象在我国非常普遍
具有多种名称的药，其疗效完全一致
可以端菜、扫地、唱歌跳舞，可以跟孩子做游戏、陪老人谈天说地……在本届机器人世界杯上，各式各样的服务机器人成为最吸引眼球的明星。多位业界专家预测，面向家庭和个人的服务机器人，将超越工业机器人，成为下一个爆发式增长的市场。
以下哪项为真最能质疑上述专家的预测：
由于一些关键部件仍依赖进口导致有些国内的服务机器人的价格居高不下
在我国目前服务机器人进入家庭还只是“看上去很美”，有的产品尚未量产
目前的服务机器人技术行的，实现成本却太高。方案成本低的，技术却不行
机器人产业中中国的主要差距在硬件，而硬件差距对机器人性能影响很小
下列关于我国少数民族的名称，特色饮食与代表性文化对应错误的是：
傣族—馕—孔雀舞
蒙古族—手抓羊肉—蒙古长调
朝鲜族—泡菜—《阿里郎》民谣
藏族—酥油茶—《格萨尔王》长诗
五名幼儿园的小朋友围坐成一圈玩游戏。已知：小红不坐在小兰旁边；小白坐在小敏旁边；小兰坐在小杉旁边。
如果上述陈述属实，可以确定的是下列（ ）项。
I.小红坐在小杉和小敏的中间
II.小兰坐在小杉和小白的中间
III.小白坐在小杉的旁边
IV.小敏坐在小白和小兰的中间
II和IV都不是真的
I和II是真的
II和III都是真的
II和III都不是真的
心理科普教育是一项系统工程，需要方方面面的共同配合。某区开展了各类特色的心理科普教育活动。街道和社区是心理科普教育的主阵地，各街道也把此项工作列为社区教育的重点；区委组织部、区人力资源和社会保障部门、区教育部门、区妇联等相关单位从实际出发，开展了针对性强的心理科普教育，对稳定职工队伍起到了积极的作用。
最适合做本段文字标题的是：
某区开展了大量的心理科普活动
共同推进心理科普教育，形成良好工作氛围
心理科普教育是社区教育的重点
各单位开展了有针对性的心理科普教育
乌比冈效应是指人的一种总觉得什么都高出平均水平的心理倾向，即给自己的许多方面打分高过实际水平。
根据上述定义，下列不属于乌比冈效应的是：
94%的人认为，他们的幽默感高出普通人的平均水平
80%的司机认为，他们比一般的司机驾驶技术更加娴熟
某心理学家安排了一个演员做了一场毫无意义的演讲，90%的听众认为其演讲非常具有启示性
某作家在描述其家乡小镇的乡亲时说，所有的女人都很好强，所有的孩子都不同凡响
生活中，我们常常会接触到各种不同用途的物品。有些物品既有正式的化学名称，也有相对应的别名。下列物品的化学名称及其别名对应不正确是：
高锰酸钾：PP粉
固态二氧化碳：干冰
碳酸氢钠：苏打
过氧化氢溶液：双氧水
喻代是一种建立于比喻基础之上的以喻体代本体的一种修辞方式。即先比喻，后用喻体代本体。喻代是比喻后的名称代换，喻体作为别名而存在，其比喻的色彩、意味减弱，含蓄表达成为关键。
根据上述定义，下列各项中没有使用喻代这一修辞方式的是：
我吃了一吓，却见一个五十岁上下的女人站在我的面前，两手搭在髀间，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规……然而圆规很不平，显示鄙夷的神色。
多么熟悉的声音，多么动人的曲子，去年春节文娱晚会上因这支歌而被同学们昵称为“李谷二”，她的声音，我一下子就能听出来。
他走了，像只风筝，在山坡上摇啊摇，弯弯曲曲的白线越放越长，到底放到头了，那儿是山顶，是和天连着的地方，“风筝”停了，他知道这条白线还拴着一颗心呢。
那外国人想雇我的驴去游山东，我要五块钱，他嫌贵。你嫌贵，我还嫌你胖呢。胖的像大白熊，别压坏了我的驴。讲来讲去，大白熊答应我的价钱，骑着驴去逛了半天。
如今，基于互联网的新型科普方式层出不穷。浅阅读，视频直播以及游戏互动等方式，使得如今获取科学知识的渠道越来越多，门槛也越来越低，研究者认为，尽管“互联网+科普”令科学知识的获取和传播方式发生了很大变化，但这不是对科普传播的一种颠覆，而是显示了公民科学素养的提升。
以下各项如果为真，能够质疑研究者观点的有：
在许多科学热点事件的传播过程中，公众往往曲解合理的科学解释
新闻应用，微博等资讯类媒体是用户了解科学热点事件的主要渠道
比起明星八卦，在社交媒体转发科普内容更能为转发者本人形象加分
数据表明，用户普遍乐于通过图文资讯这样轻松愉悦的形式获取知识
近年来，各种搞笑、轻浮的网络语言大规模地侵入了传统汉语的领地，影响大有不断壮大之势。对待网络语言，虽然学界和社会上还有很多不同的声音，但可以肯定的是，如果缺乏及时合理的鉴别和引导，任其自流，无疑将会消解传统汉语的诗意和韵味，割裂汉语的文化传承脉络，同时也将使国家语言文字的严肃性和规范性受到挑战，使其陷入游戏和随意改写的危险中。
这段文字旨在说明：
应该对网络语言进行及时合理的鉴别和引导
传统汉语的地位岌岌可危
网络语言的诗意和韵味远不如传统汉语
网络语言对传统汉语形成了一定的冲击
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