第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：寻找重点
根据“学习科学素养不仅仅是对学习科学知识技能的进一步学习与拓展，更重要的是，它从实践应用和意识形态这两个层次，对教师在一线教学中深入理解和综合应用学习科学提出了更高的要求”，其中学习与拓展学习科学知识技能和从实践应用和意识形态这两个层次是递进前后的两方面，B选项曲解文意，本题选非，当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“完成这一蜕变的关键就在于，让教师重新构建起以学习科学素养为核心的知识能力体系”可知，符合原文，排除。
C选项：根据“教师需要从真实学习的基础机制出发，结合真实学科教学的有效设计与学习的有效评价，逐步完成自身学习科学素养的学习与构建”，说明三者都是其中必须的因素，符合原文，排除。
D选项：根据“这一综合素养的形成，不仅需要教师自身付出艰巨的努力，同时也需要外界提供强有力的支持”，说明仅靠教师自身的不行的，符合原文，排除。
故本题选B。
【2022-深圳-077】

第一步：寻找因果
原因：脂肪含量过少与死亡风险增高存在关联
结果：脂肪含量过少的人，死亡风险会增高

第二步：分析选项
A选项：此选项论述的是在生活方式不健康的人群中，脂肪含量过多或过少均会增加死亡风险，可以说明脂肪含量过少的人，死亡风险可能会增高，通过举例子加强了题干结果，没有削弱作用，排除。

B选项：此选项比较了脂肪含量过多和过少带来的死亡风险，与题干论述的脂肪含量过少的人死亡风险是否会增高无关，属于无关项，没有削弱作用，排除。

C选项：此选项论述的是疾病会引起脂肪含量过少和提高死亡风险，说明脂肪含量过少与死亡风险高都是结果，并不是题干所说的因果关系，削弱了题干结果，当选。

D选项：此选项论述的是低脂肪饮食对身体有益，与题干论述的脂肪含量过少的人死亡风险是否会增高无关，属于无关项，没有削弱作用，排除。

故本题选C。
【2023-辽宁-099/内蒙古-094】

第一步：找出论点和论据。

论点：脂肪含量过少的人，死亡风险会增高。

论据：脂肪含量过少与死亡风险增高存在关联。

本题论点和论据说的都是脂肪含量过少和死亡风险增高的关系，二者话题一致，削弱可以考虑否定论点。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是在生活方式不健康的人群中，脂肪含量过多或过少均会增加死亡风险，也就是说确实有一部分脂肪含量过少的人，死亡风险增高了，有举例支持的作用，无法削弱，排除。

B项：该项说的是脂肪含量过多带来的死亡风险高于脂肪含量过少带来的死亡风险，是将脂肪含量多少对死亡风险的影响进行比较，而论点说的是脂肪含量过少会不会增高死亡风险，话题不一致，无法削弱，排除。

C项：该项说的是疾病同时导致了脂肪含量过少和死亡风险高，也就是说脂肪含量过少和死亡风险高之间不存在因果关系，而论点说的是脂肪含量过少导致死亡风险增高，直接否定论点，当选。

D项：该项说的是低脂肪饮食的好处，而论点说的是脂肪含量过少和死亡风险增高的关系，话题不一致，无法削弱，排除。

故正确答案为C。

第一空：本空为解释关系。
“二者”指代的是前文的“文学”与“思想”，根据“研究文学史不可能剥离其思想内涵，研究思想史也不能脱离文学这一重要的表现形式”可知，文学史与思想史之间有着紧密的关联。
B选项“如影随形”比喻两个事物关系密切或两个人关系密切不能分离；C选项“密不可分”形容十分紧密，不可分割，二者均符合文意，保留。
A选项“互为表里”指互相之间是表与里的关系，文学史与思想史并不是表里关系，排除。
D选项“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，文段没有体现二者配合发挥作用之意，排除。
第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系，空处修饰“深度分析”。
C选项“抽丝剥茧”形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次，可以修饰“深度分析”，保留。
B选项“精益求精”比喻已经很好了，还要求更好，不能修饰“深度分析”，排除。
故本题选C。
词义解释：
举足轻重：只要脚移动一下，就会影响两边的轻重。指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。
鞭辟入里：形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。
【2022-四川下-014】

第一空：本空为语义关系。
关键信息为“绝大部分人都没去过”，说明人们对马达加斯加了解甚少，只能从一些资料记载或别人口中知道那个世外桃源。因此横线处应填入含有“了解甚少，从别人口中知道”意思的词语。
A选项“道听途说”指路上听来的、路上传播的话，泛指没有根据的传闻；含有“从别人口中知道”的意思，保留。
B选项“只言片语”指个别词句或片断的话；含有“了解甚少”的意思，保留。
C选项“细枝末节”比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分，侧重强调无关紧要，排除C。
D选项“遗文逸事”指前代或前人遗留下来而少为人知的传闻，含有“了解甚少，从别人口中知道”的意思，保留。
第二空：本空为语义关系。
关键信息为“绝大部分人都没去过”，说明人们了解的马达加斯加和真实的有差距，因此横线处应填入含有“有差距”意思的词语。
A选项“背道而驰”比喻行动方向和所要达到的目标完全相反，侧重强调相反，排除A。
B选项“相去甚远”指互相之间存在很大差异和距离，含有“有差距”的意思，保留。
D选项“截然不同”形容两件事物毫无共同之处，侧重强调完全不同，语义程度过重，排除D。
故本题选B。
词义解释：
大相径庭：比喻相差很远，大不相同。
【2019-黑龙江公检法-029/四川-021】

本题从第三空入手。
第三空：本空为解释关系。
根据“这”可知，本空前后为解释关系。“这”指的是“发现存在着矛盾、隔阂与疏离”意味着要对现有理论进行反思，重新梳理。
C选项“疏理”符合题意，保留。
A选项“拷问”指拷打审问，是非常严厉的问责；语义太重，排除。
B选项“探索”是说对未知事物进行了解；与题中“现有理论”相悖，排除。
D选项“质疑”指提出疑问并希望予以解答的意思；而“反思式”则指自省自查，不合语义，排除。
第一空代入验证。
根据“而不能”可知，本空为转折关系。空处与“眼界开阔”表达的意思相反。“囿于”指被局限在，受(某种情况)拘束；“囿于自己的专业领域”语义恰当。
第二空代入验证。
“境况”即状况，“乡村境况”为搭配恰当，当选。
故本题选C。
【2016-江苏B-053】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“真正的友谊，这一美好的理想，会激励我们竞争；但认识到它只是一个理想，实际上常含有一点虚幻的成分，这种认识乃是一种不可忽视的对幻想的解毒剂”可知C选项表述有误，因为此题选择理解不准确的，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：通过“理想是由真实的素材构成的”、“真正的友谊，这一美好的理想”可知A项表述准确，因为此题选择理解不准确的，所以不选择A项。
B选项：通过“真正的友谊，……实际上常含有一点虚幻的成分”可知B项表述准确，因为此题选择理解不准确的，所以不选择B项。
D选项：文段说到友谊是一种理想，最后又说友谊如此，真相也如此，说明友谊和真相都是理想，因为此题选择理解不准确的，所以不选择D项。
故本题选C。
【2009-福建春季-059】

本题为管理常识。
第一步：分析考点
根据材料查出四方面问题中的第二点“部分政策的实施办法不够完善”，说明政策存在问题或漏洞，A选项正确。
第一点“有些项目的地方配套资金到位率仅为48%”、第三点“部分病险水库除险加固工程规划和管理亟待加强”，说明公共政策执行的系统性不够。B选项正确。
第四点“基层银行审核把关不严”，说明有政策执行人员的影响，C选项正确。
所以选ABC。
第二步：分析选项
D选项：政策目标群体的不配合在材料中没有体现，排除。
故本题选ABC。
【2010-上海-053】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出完美主义者标准制定过高，受到打击后变得消极失去行动力，还可能导致心理疾病；接着通过具体论述完美主义可能导致“抑郁”、“社交焦虑”、“社交恐怖”、“强迫症”等进行解释说明；尾句给出对策：减少“全或无”这种完美主义的心理倾向，内心会更自在、从容，也更利于进步。和重点对策表述最为接近的是选项D，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段重点为解决的对策，选项为问题表述非重点，所以A错。
B选项：文段重点为解决的对策，选项为问题表述非重点，所以B错。
C选项：文段重点为解决的对策，选项为问题表述非重点，所以C错。
故本题选D。
【2019-联考/安徽-053】

本题为争议题
中公选C；华图选BCD；其他选BCD；
本题为常识多选题。

第一步：分析考点
情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的。就是认为激发事件A（activating event的第一个英文字母）只是引发情绪和行为后果C（consequence的第一个英文字母）的间接原因，而引起C的直接原因则是个体对激发事件A的认知和评价而产生的信念B（belief的第一个英文字母），即人的消极情绪和行为障碍结果（C），不是由于某一激发事件（A）直接引发的，而是由于经受这一事件的个体对它不正确的认知和评价所产生的错误信念（B）所直接引起。错误信念也称为非理性信念。
A（Antecedent）指事情的前因，C（Consequence）指事情的后果，有前因必有后果，但是有同样的前因A，产生了不一样的后果C1（正面情绪）和C2（负面情绪）。这是因为从前因到后果之间，一定会透过一座桥梁B（Belief），即，同一情境之下（A），不同的人的理念以及评价与解释不同（B1和B2），所以会得到不同结果（C1和C2）。因此，事情发生的一切根源缘于我们的信念（信念是指人们对事件的想法，解释和评价等）。
由情绪ABC理论可知，正是我们常有的一些合理信念会使自己产生情绪困扰。B选项说法正确。
“事物的本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响”是该理论的内容。C选项说法正确。
“情绪由外界控制，自己无能为力”属于情绪ABC理论中的不合理信念，它将导致负面情绪C2的产生。D选项说法错误。
第二步：分析选项
A选项：“激发事件A直接导致了人的情绪和行为结果Ｃ”说法错误，应该是产生的信念B直接导致了行为结果Ｃ，排除。
故本题选BCD。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2013-上海A-112/上海B-094】