本题为时政常识。
十七届五中全会提出，要以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，坚持把加快转变经济发展方式贯穿于经济社会发展全过程和各领域，提高发展的全面性、协调性、可持续性，实现经济社会又好又快发展。
故本题选BCD。
【2011-上海B-059】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
题干中描述了积极者和消极者对待人生的不同态度，体现了人们对事物反映的主体性差异，即人们对事物的反映具有主体性特点。所以A选项正确，当选。
第二步：分析选项
B选项：认识的反复性，是指对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。题干说的是人们对人生的不同认识，并未提到认识的反复性，排除。
C选项：正确的认识来自于社会实践，而非争论。说法错误，而且题干也未提及认识的正确与否，排除。
D选项：受立场、角度、认知水平等影响，人们对同一事物会有不程度的认识，但通过深刻的社会实践和学习，可以达成一致的看法。
故本题选A。
【2017-吉林甲-004】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
第二场比第一场收入多2120-2040=80元，由于均满座，且每排座位数一样，故多收人的钱即为第四排多收入的，每排座位80÷4=20个；
设共x排，则20×3×10+20×(a-3)×6=2040，解得a=15；
因此共有15×20=300个座位。
故本题选A。
【2013-上海B-059】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
通过观察，优先从④、⑤、⑥之间的关系入手，进行突破。④句通过比喻，引出“抛鸡蛋”这一话题，⑥句是抛鸡蛋的动作和要求，⑤句是做好抛鸡蛋动作的必备品质。由此根据话题一致原则，可知④后应该紧接⑤、⑥，且⑥应该在⑤前，排除A、B、C两项。
代入D选项进行验证。首先④把时间管理比喻成抛鸡蛋，接着通过⑥、⑤来描述抛鸡蛋的动作、要求以及必备素质，然后通过①强调进行时间管理，同样也需要这些品质，这些品质也是③句控制局面的能力，最后②句进行总结。符合逻辑，所以D项正确。
故本题选D。
【2012-安徽-040】

本题为事件排序。
对比（3）（5），先一场大火（5），老板再贴出告示（3），（5）在（3）之前，排除A、B选项。
对比C、D选项，尾句不同，人欠我的，账目烧毁可不还（4）应为事件过程，名声大震，凭诚信恢复生机（2）应为尾句，排除D选项。
故本题选C。
【2015-吉林上乙级-070】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
4个学院两两比赛共有场比赛，故总胜利场数为6。
机械学院队、外语学院队和材料学院队胜场相同，可能为1和2。
如果都获得1场比赛，那么管理学院队胜利的场数为3，则每场比赛都胜利，与题意不符；
所以这三对胜利的场数只能都为2，此时管理学院队胜利的场数为6-3×2=0。
故本题选D。
【2013-河南-036】

本题为政策理论常识。
第一步：分析考点
题干强调世界总是在矛盾运动中发展的，要在考验危机中不断发展。天下之势，不盛则衰；天下之治，不进则退出自南宋大儒吕祖谦的《东莱博议》，意指天下的形势不强盛就会走向衰落，国家的治理不寻求发展就会面临倒退。强调了发展的重要性，与题干论断最为相似，B项当选。
第二步：分析选项
A选项：出自《六韬·文韬》，意思是德所在的地方，天下的人都会归向那里。能义所在的地方，天下的人都会聚拢而去。强调要弘扬全人类共同价值，坚持合作共赢、共同发展的理念，与题干论断不相似，排除。
C选项：出自《吕氏春秋·自知》，意思是想要知道物体平直与否，一定要依靠水准墨线来检测。想要知道物体方圆与否，必须借助圆规矩尺来测量。强调了准绳和规矩的重要性，与题干论断不相似，排除。
D选项：汉代刘安《淮南子·说林训》，意思是雄伟高耸如泰山，若是背对着必然也看不见它；渺小细微如秋毫之末，只要仔细观察，也能看得清楚。强调了善于发现问题、明辨是非、抓住根本，洞察问题的本质，与题干论断不相似，排除。
故本题选B。
【2023-吉林-005】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句首先阐述了学校举办假期补习班，收取的费用相当可观，学生们不去还不行的现象。接着第二句通过代词“这种行为”指代第一句，强调地方教育部门纵容这种变相的“有偿家教”乱收费行为。最后一句通过反问，强调新“师德规范”规范不了这样乱收费的行为，最终落脚点是在新“师德规范”。所以选B。
第三步：分析选项
A选项：“大大增加了学生的学业负担”无中生有，所以A错。
C选项：为后文的新“师德规范”做铺垫，只是为了体现新“师德规范”无法完全杜绝五花八门的“有偿家教”，非重点，所以C错。
D选项：“仍然以应试为导向，而非素质教育”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2009-黑龙江A-025/黑龙江B-025】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①刻意转移注意力时，思维也开始出现无意识的“自主监视”行为；②无法从根本上放弃对事情的关注。
第二步：题目详解
C选项：失恋的人努力想忘记昔日的恋人，即刻意转移注意力；却发现对方的形象在脑中愈加清晰，即思维上开始无意识的监视自己；想着自己是否忘了对方，结果反而记得更清，无法从根本上放弃对昔日恋人的关注，符合定义，当选。
A选项：对自己喜欢的事物给予更多的关注，是主动的将注意力集中于自己喜欢的事物，不符合①，排除。
B选项：家长越不让做，孩子越是要做，这是孩子的叛逆心理，不符合①，排除。
D选项：人们往往对已完成的工作很快遗忘，对未完成的工作却更加念念不忘，并没有涉及①和②，排除。
故本题选C。
【2017-吉林甲-068】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设变换后四人得分相同时的分数为x；
推出甲的分数是x-4，乙的分数是x+4，丙的分数是4x，丁的分数是0.25x；
四人分数和为125，即x-4+x+4+4x+0.25x=125，解得x=20；
因此甲在这场比赛中得了20-4=16分。
故本题选C。
【2014-山西-060/四川上半年-058】