第一步：判断题型----本题为利润问题。
第二步：分析解题
两件衬衫售价为100×2=200元；
用了一张20元代金券，花费100+100-20=180元；
优惠率为180÷200=90%，即9折。
故本题选B。
【2015-吉林（9月甲）-061】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段以儿歌开篇，只有最后一句是文段的观点，即年俗活动早已深深烙印在中华民族的骨血里，正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：原文没有提及包容性，所以A错。
B选项：原文没有提及“传统文化对社会的发展起积极的作用”，所以B错。
C选项：文段没有提到“传统习俗是中华文明进步的重要动力”，所以C错。
故本题选D。
【2010-河北-086】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说牡丹和玉兰不在正月开花，但却出现在《岁朝图》中。第二、三句说明原因：古人利用“煻花”法改变花的开花时令，类似温室技术，让花得以早放。尾句以“这样的技术”总结二、三句，是重点所在：“煻花”技术早在汉代就已出现。C项为重点的同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：对应首句话题引入部分，是为了引出古人改变开花时令的话题，非重点，所以A错。
B选项：对应第二、三句，结论前非重点，所以B错。
D选项：文段表述为“煻花”技术在汉代是为了满足皇帝冬天吃蔬菜的需求，并非其起源，选项偷换概念，所以D错。
故本题选C。
【2023-浙江A-039/浙江B-019/浙江C-069】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
文段讲述了普雅花为了仅仅两个月的花期坚持等待了一百年的事实。关键信息有二：绚丽的花期和百年的等待。同时包含着两个元素的只有A，所以选择A选项。
第三步：分析选项
B选项：没有体现出“100年”时间跨度，所以B错。
C选项：无法体现花开的惊艳，所以C错。
D选项：无法体现过程，所以D错。
故本题选A。
【2011-广东-038】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段前两句是说到达过的地方，都属于昨天，第三句是说太深的流连会羁绊住双脚和未来，第四句是详细举例了一些遗憾，可见去过的地方都属于过去，不能一直流连过去，我们总是因为有还没去过的地方而遗憾，那么只有不断出发，未来的精彩才会继续，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：“在昨日更在明天”说明过去重要，未来更重要，而文段强调的是过去不那么重要，不要留恋，表述与文意不符，所以A错。
B选项：文段原意是“不可有太深的流连”，并不等同于选项的“可怀念不可流连”，且没有提到应重视“未来”，所以B错。
D选项：文段强调的是不断出发去领略新的风景，而不是“最美的风景，是路上的自己”，所以D错。
故本题选C。
【2017-联考/福建-060】

第一步：寻找因果
原因：早6点到早9点与晚5点到晚8点间禁止大货车通行
结果：能极大缓解交通拥堵状况
第二步：分析选项
A选项：无关选项。题干讨论的是交通拥堵问题，而非车速，不能加强，所以A错。
B选项：原因解释。因为该时间段行驶车辆多数为大货车，所以禁止其在该时段通行能极大缓解交通拥堵状况，可以加强，所以选B。
C选项：无关项。车身宽度与用两个时间段禁止大货车通行解决拥堵无关，不能加强，所以C错。
D选项：无关选项。题干没有涉及大货车驾驶员的安全意识问题，不能加强，所以D错。
故本题选B。
【2020-北京区级-094/北京乡镇-099】

本题为争议题
中公选B；华图选D；其他选D

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段通过描述帕格尼尼演奏产生的惊人效果，突出强调其演奏水平的高超绝伦。A、C两项的“激情”和“模仿力”都不符合文意。D项的“表演力”强调的仅仅是技艺。波哥温馨提示：一个盲人，能看到表演力，也是醉了。盲人是咋看到表演力的，咋看到的？所以D没戏了。正确答案选B。注意B中的魔鬼即使改成天使，也是对的，我们关注的是“演奏的好”这个答案。这里的魔鬼就是好的意思。
第三步：分析选项
A选项：激情文段没有体现，所以A错。
C选项：模仿力文段没有体现，所以C错。
D选项：文段说的是盲人大叫说帕格尼尼是魔鬼，而盲人看不见表演力，只能听，所以D错。
故本题选B。
来看一个典型的错误说法：
第一句讲歌德评价帕格尼尼的演奏，第二句讲巴黎人听演奏的表现，第三句讲维也纳的一个盲人听了演奏的表现。综上，这是在谈论他高超的表演力。A火一样的激情，是歌德的评价，不全面；B.盲人听了表现，也不全面；C.没有涉及到。故选D。
以上说法迷惑性很强，请解释一下从前三条怎么就“综上”出高超的表演力了？明明是演奏你综上到“表演力”了。这个综上其实并没有综上，就是你奔着D去的。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2008-国考-012】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段开始说到“高考作文宝典”卖得火，之后具体说到这本书怎么教学生写作，从“就这样”可以看出含有否定的态度，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有体现肯定的态度，所以A错。
C选项：文段是单纯的否定，没有体现肯定，所以C错。
D选项：文段是否定的态度，所以D错。
故本题选B。
【2009-吉林乙级-022】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一、二句说火焰是黄色是因为没有充分燃烧。第三句说在火焰充分燃烧的问题上科学家还在探索，即还没有答案。因此文段是说在火焰充分燃烧的问题上遇到难题了，选项D中“利用火焰方面”是文段中“充分燃烧问题”的同义替换，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：文段并没有说到“用火的历史”，只是说很早就可以控制火，并且也不是重点，所以A错。

B选项：文段没有提到“火焰燃烧的原理”，无中生有，所以B错。

C选项：只是引出不能充分燃烧这一问题，不是重点，所以C错。

故本题选D。
【2016-河南-026】

第一步：寻找矛盾点
使用辅助诊断设备后误诊率不降反升。
第二步：分析选项
辅助设备为诊断服务的，使用后误诊率反而升高了，说明辅助设备没有起到辅助作用。D项说明辅助设备没有为诊断提供正向帮助，“缺少一些必要的经验判断和会诊”导致误诊率升高，当选。
A、B选项：均未说明对误诊率的影响，且不符合“操作简单、精确度高”，排除。
C选项：题干讨论的是新设备对误诊率的影响，“门诊效率”为无关项，所以C错。
故本题选D。
【2009-黑龙江A-116/黑龙江B-096】