第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段在说许多书没有读的价值，若读了没价值的书就是丧失了读有价值的书的时间。因此作者是想说书有好坏之分，有有价值的，也有没有价值的，我们要读有价值的，即要慎重选择，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段只是说要少读没有价值的书，并没有说要少读书，所以A错。
C选项：文段是说没有价值的书读了没益，并不是所有的读书，所以C错。
D选项：文段是在说读了没有价值的书会得不偿失，并不是所有的读书都会，所以D错。
故本题选B。
【2009-甘肃-022】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
“数字1至6在其中是从小到大排列的”，则1至6这6个数字排列顺序，只有1种情况；
“1至7不是从小到大排列的”，再将数字7插入到数字1-6产生的7个空里（除去6后面的那种情况），因此只有6个空可以，有6种情况；
再将数字8插入到数字1-7产生的8个空里，有8种情况；
最后将数字9插入到数字1-8产生的9个空里，有9种情况；
分步相乘，符合这种特征的九位数共1×6×8×9=432个。
故本题选C。
【2023-联考/黑龙江-066】

第一步：判断题型------本题为语句填空题
第二步：分析结构
空出现在段尾，且空前有明显总结类标志词“看来”，因此空所填内容应该起到总结前文的作用。
文段前两句话引出“朽木不可雕也”以及其释义。接着通过疑问句提出质疑，并通过根雕师把树根、枯木加工成精美艺术品的例子说明朽木通过雕刻加工也是可以展示价值的，即朽木也是可雕的，对应选项D。且质疑前后文段语义相反，而D选项与文段段首形成反义对应。
第三步：分析选项
A选项：没有体现出朽木可雕，且在段首的对应上也不如D选项好，所以A错。
B选项：偏离文段主体“朽木”，所以B错。
C选项：“玉不琢不成器”无中生有，且文段探究的是“朽木”可不可雕的问题，并非探究“朽木”如何雕（成才），所以C错。
故本题选D。
【2019-吉林甲-037】

第一步：分析题干条件。

（1）（王在甲组或丙组）或（李在甲组或丙组）或（孔在甲组或丙组）→张和宋在乙组；

（2）（宋在乙组或丙组）或（何在乙组或丙组）→张和李在甲组。

第二步：根据题干条件进行推理。

题干条件均为不确定信息，考虑采用假设法。假设条件（1）的前件“（王在甲组或丙组）或（李在甲组或丙组）或（孔在甲组或丙组）”为真，肯前必肯后，可以推出张和宋在乙组。根据“宋在乙组”，可知条件（2）的前件“（宋在乙组或丙组）或（何在乙组或丙组）”为真，肯前必肯后，可以推出张和李在甲组。此时张既在甲组又在乙组，前后矛盾，不满足题干条件，故假设不成立，即“（王在甲组或丙组）或（李在甲组或丙组）或（孔在甲组或丙组）”为假，可以推出王、李、孔均不在甲组和丙组，那么王、李、孔在乙组。根据“李在乙组”，可知条件（2）的后件“张和李在甲组”为假，否后必否前，可以推出“（宋在乙组或丙组）或（何在乙组或丙组）”为假，可以推出宋、何均不在乙组和丙组，那么宋、何在甲组。根据上述推理，王、李、孔在乙组，宋、何在甲组，可以推出张和陈在丙组。

故正确答案为A。

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题
从中任取3张共有=455种可能；
音乐、电影、游戏光盘各1张的取法有种可能，所求概率为。
故本题选C。
【2008-黑龙江A-008/黑龙江B-008】

本题为刑法常识。
第一步：分析考点
《刑法》第三百八十二条规定，国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的，是贪污罪。甲作为国家公务人员，利用自身职务便利，非法获取人民币用于个人奢侈消费，属于贪污罪。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：《刑法》第三百八十四条规定，国家工作人员利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，进行非法活动的，或者挪用公款数额较大、进行营利活动的，或者挪用公款数额较大、超过三个月未还的，是挪用公款罪。甲是进行个人奢侈消费，属于非法占有为目的，未进行非法活动以及营利活动，不属于挪用公款罪。
C选项：根据《刑法》第三百九十六条的规定，私分国有资产罪是指国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体，违反国家规定，以单位名义将国有资产集体私分给个人，数额较大的行为。甲利用职务便利非法获取人民币的行为不属于私分国有资产罪。排除。
D选项：滥用职权罪是指国家机关工作人员故意逾越职权，不按或违反法律决定、处理其无权决定、处理的事项，或者违反规定处理公务，致使侵吞公共财产、国家和人民遭受重大财产损失等行为。甲的行为在职权范围内利用职务便利非法占有公共财物，不属于滥用职权罪。排除。
故本题选A。
【2023-上海A-110】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长率
第二步：查找信息------信息在图表中。
第三步：列式估算
根据年均增长率公式可得，；
设2002年至2006年研究与实验经费的年均增长率为r，则有：；
根据选项带入中间值r=25%，则，故r<25%，排除CD；
带入r=23%，则，故r>23%，排除A；
故本题选B。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2008-上海-016】

本题为管理常识。
舍鱼而取熊掌，说明在两个不能同时得到的选择中选择了更好的那一个，即在不同的需要中进行最佳抉择。
故本题选A。
【2009-安徽-111】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼向全世界郑重宣布中华人民共和国成立。就在毛泽东宣布后的两小时内，斯大林即发来电文，宣布与我国建交，所以第一个与中国建交的国家是前苏联，不是英国。B选项错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：截至2018年6月，英国已经建立起29所孔子学院和156个孔子课堂，数量居欧洲之首，正确，本题选非，排除。
C选项：2014年10月14日，英国政府成功发行以人民币（RMB）计价的主权债券，成为首个发行人民币债券的西方国家，正确，本题选非，排除。
D选项：2015年3月12日，英国正式申请加入亚洲基础设施投资银行，成为首个申请加入亚投行的主要西方国家，正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2016-北京-001】

第一步：寻找因果
原因：青少年期语言能力低，成年后患精神疾病风险较高
结果：青少年期语言能力的高低是预测成年精神疾病的重要指标
第二步：分析选项
A选项：选项是说语言能力发展迟缓原因，与成年后是否患精神疾病无关，所以A错。
B选项：选项是说精神分裂的青少年，题干是说青少年，话题不一致，所以B错。
C选项：说明精神健康的人青少年时期语言能力水平也低，所以青少年时期的语言能力不能预测成年后是否患精神疾病，削弱题干，所以选C。
D选项：如何提高青少年的语言能力与是否患精神疾病无关，所以D错。
故本题选C。
【2016-国考地市-110/国考副省-115】