本题为争议题
中公选A；华图选D；其他选D；
第一步：寻找因果
原因：习惯于用物质欲望的满足、用金钱砸下的“抢跑”来帮助孩子“赢在起跑线上”，用不肯放手来表达自己对孩子的爱、对教育的重视
结果：富裕起来的这一代中国父母，仍然处在家庭教育的“初级阶段”内
第二步：分析选项
A选项：题干第一句核心是“中国父母教育有问题，仅仅物质欲望的满足不行”。第二句核心是“孩子觉没那么多要求”。第三句核心是“有爱心父母要和孩子在一起，营造一个好环境。”题目是一个非常明显的“提出问题--解决问题”，重点是父母应该怎么办，所以选A。
B选项：题干中只是说家长们用了一些错误的做法，想让自己的孩子“赢在起跑线上”，而没说这种想法本身是否正确，所以B错。
C选项：题干中只肯定了多关心孩子会让孩子更快乐，而没有说明物质的满足是不是让孩子满足的一种方式，所以C错。
D选项：选项内容确实强调了多关心孩子会让孩子快乐，但是没有提到补习班的事情，更没有做出比较，所以D错。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2013-联考/安徽-098】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段为总分结构，第一句说许多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的成绩。第二句举例说司马迁。第三句举例贝多芬。因此文段的重点是第一句。选项中只有选项D与文段第一句内容相符，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：选项没有体现“斗争”的意思，不够全面，所以A错。
B选项：选项是文段中贝多芬的例子，不是重点，所以B错。
C选项：文段的重点不是磨练意志，而是做出成就，所以C错。
故本题选D。
【2016-深圳-045】

第一步：寻找因果
原因：R医院的导诊服务比其他医院更优质
结果：R医院连续5年在“我最满意的医院”调查中高居榜首
第二步：分析选项
A选项：只说了别的医院投入大量精力，但没有说结果如何，不明确项，所以A错。
B选项：公立医院与R医院间的关系不知道，不明确项，所以B错。
C选项：不是所有医院都参与了调查，因此R医院高居榜首不代表是“我最满意的医院”，另有他因削弱，所以C错。
D选项：导诊服务不佳的医院排名不高，说明优质的导诊服务有可能确实是高居榜首的原因，加强题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-联考/安徽-090】

第一空：本空为语义关系。
由后文“城市的历史和历史建筑应当是我们的资源、城市的特色，而不应被看作……”可知，意在强调不能抛弃城市的历史，所以第一空“城市的演变是城市的历史与新元素的_______”意在表达“城市的历史”存在的必要性。
A、D项“融会贯通”、“相辅相成”说明“城市的历史”被需要，体现了“城市的历史”存在的必要性，恰当。
B选项“兼收并蓄”指不管哪方面的（多指不管好坏、有用无用等）全都接收进来，保存下来，指兼容性大，没有体现“城市的历史”存在的必要性，排除B。
C选项“此消彼长”指这个下降，那个上升，引申为两个事物之间的反相关关系，没有体现“城市的历史”存在的必要性，排除C。
第二空：本空为转折关系。
由“应当是…而不应…”可知，本空前后为转折关系。“应当是我们的资源、城市的特色”说明历史和历史建筑可以保留，“而不应被看作城市建设的_______”表示不能保留。
D选项“看作障碍”体现了不能保留之意，恰当。
故本题选D。
词义解释：
包袱：喻指精神上的负担；比喻某种负担,即使人沮丧、压抑或引起忧虑的事物。
负担：一指费用或开支。二指承受的责任。三指承当 [责任、工作、费用等]。
障碍：指阻挡前进的东西。
相辅相成：两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。
融会贯通：把多方面的知识和道理融合而得到全面的透彻的理解。
此消彼长：指这个下降，那个上升。
【2011-国考-034】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出理解网络文学应先破除对网络文学的认识误区，接着通过冒号引导，具体解释了这个误区，且说明其不合理性。因此文段意在告诉我们应消除对网络文学存在的误解。B项当选。
第三步：分析选项
A选项：“不值得提倡”无中生有，所以A错。
C选项：前半部分与文段观点相反，且“我们要给予包容”无中生有，所以C错。
D选项：与文段观点相反，所以D错。
故本题选B。
【2012-江西-078】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
语句衔接题，重点关注尾句，文段尾句通过“因此”总结文段，科学家调整时钟，以调整地球自转偏慢的影响。文段后半部分的话题为科学家的做法，所以文段接下来会就“科学家调整时钟的做法”进行论述。
故本题选B。
【2022-国考市地级-053】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①能进入古籍书库→研究生
②善本书库→持有出入证
第二步：分析选项
由题干信息：陈出示古籍善本书库出入证，说自己可以进入。他理解为：“如果有古籍善本书库出入证，就可以进入古籍书库”，所以选C。
故本题选C。
【2016-上海B-121】

第一步：判断题型---本题考点为倍数问题
第二步：查找信息---信息定位在材料第二段，2019年在外出农民工中，在省内流动的农民工9917万人，比上年增加245万人，增长2.5%；跨省流动农民工7508万人，比上年减少86万人，下降1.1%
第三步：列式估算
2018年省内流动农民工大约是跨省流动农民工的倍
故本题选C。
【2021-新疆行政执法-106】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段由“君子所见无不善，小人所见无不恶”作引，通过与陈阿姨的对比，说明一些人将帮助别人这种再简单不过的事情也想象得那样复杂、可怕，并阐述了真正富有正义感的人，不会因为担心被人冤枉而为不作为寻找借口，最后通过“举手之劳”与“艰难”的对比，“扶与不扶”的纠结，意在强调当今社会更多的人在做好事时因担心被冤枉而选择了不作为，有正义感的人越来越少，人们的道德遭遇了危机。D项当选。
第三步：分析选项
A选项：“要积极营造助人为乐的社会环境”过度引申，所以A错。
B选项：介绍有正义感的人只是为后文做铺垫，强调当今社会缺乏正义感，所以B错。
C选项：对策表述，过度引申，文段仅是客观事实的描述，所以C错。
故本题选D。
【2012-浙江-035】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
“不要将你的鸡蛋全都放在一只篮子里”是说通过分散投资，规避、防范风险。“天有不测风云”是说灾祸是无法预料，要懂得随时规避和防范。道理相吻合，所以选A。
第二步：分析选项
B选项：“鱼与熊掌不可兼得”强调如果好的东西不能兼得的时候，我们应当如何取舍。意在提醒世人知足常乐。与题干道理不相吻合，排除。
C选项：“不人虎穴，焉得虎子”比喻不经历艰险，就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。与题干道理不相吻合，排除。
D选项：“舍不得孩子，套不住狼”意为：为了能抓到狼，有时候牺牲孩子也是必要的。比喻要达到某一目的必须付出相应的代价。与题干道理不相吻合，排除。
故本题选A。
【2019-联考/安徽-004】