美国大律师赫梅尔，在一件赔偿案中代表某保险公司出庭辩护。原告声称他的肩膀被摔下来的升降机轴打伤，至今右臂仍抬不起来。“请给陪审员们看看，你的右臂现在能举多高？”赫梅尔说道。原告慢慢地将手臂举到齐耳的高度，并表现出非常吃力的样子，以示不能再举得更高了。“那么，你在受伤前能举多高呢？”赫梅尔话音刚落，原告不由自主地一下将手臂举过了头顶，引起全庭哄堂大笑。
原告所犯的逻辑错误是：
因果倒置
机械类比
模棱两可
自相矛盾
任何一种教育体制下，都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制，应该面向不同资质的学生，都提供相应的机会。但是，面对高考升学，面对社会对人才的遴选机制，我们常常是无奈地叹息。因此，天才对教育唯一可说的话，是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言：“不要挡住我的阳光。”
这段文字表达的主要观点是：
现在的教育体制忽视了学生的资质差异，不利于天才的培养
理想的教育体制应该一视同仁，给学生提供平等的机会
在当前的教育体制和人才遴选机制下，人们更多地表现出无奈
现行教育体制在竭力挣扎却又难以走出误区
①导游_______地告诉我们，遇到野象没什么，最多回头跑50米，野象就不会再追了。
②你为什么不对我说真话？你为什么老是_______，应付我？
③他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也_______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
漫不经心 删繁就简 不自量力
轻描淡写 删繁就简 不过尔尔
轻描淡写 闪烁其词 不过尔尔
漫不经心 闪烁其词 不自量力
甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。
甲说：“Y球队能进入决赛。”
乙说：“如果X球队能进入决赛，那么Y球队也能进入决赛。”
丙说：“我看Y球队不能进入决赛，但X球队能进入决赛。”
丁说：“X球队不能进入决赛。”
如果四人中只有一人是对的，那么可以推出：
X和Y球队都能进入决赛
X球队不能进入决赛，Y球队能进入决赛
X和Y球队都不能进入决赛
X球队能进入决赛，Y球队不能进入决赛
S省“明星杯”篮球大赛开赛在即，教练要从小张、小李、小王、小赵、小田5人中挑选两名球员充实上场阵容。考虑到队员之间的最佳配合，教练做出如下五点决定：
（1）如果小张不上场，那么，或者小李上场或者小王上场；
（2）如果小李上场，则小赵上场；
（3）要么小王上场，要么小田上场；
（4）如果小赵上场，那么小田不上场；
（5）小田一定要上场。
据此，可以推出：
小张上场
小李上场
小王上场
小赵上场
某公司将在本周一至周日连续七天举办联谊会，某员工随机地选择其中的连续两天参加联谊会，那么他在周五至周日期间连续两天参加联谊会的概率为：
1/2
1/3
1/4
1/6
某书店以每本30元的价格购进一批书籍，按照每本50元的价格出售。售出
后，某单位以每本40元的价格将剩余书籍全部买下。经核算，书店出售这批书籍共赚得420元，则这批书籍总共有（ ）本。
16
20
24
25
；
，利润为
；
；在一次机关作风检查中，当场发现有四人上班期间在办公室打牌。
单独进行身份询问时，戴眼镜的说：“我们都不是该单位的。”
年轻的说：“至少有一人是该单位的。”
黑脸的说：“我什么都不知道。”
穿皮夹克的说：“至少有一人不是该单位的。”
经核实，四人中只有一人讲了真话。
由此可见：
戴眼镜和穿皮夹克的不是该单位的
黑脸的是该单位的，但年轻的不是该单位的
年轻的不是该单位的，而戴眼镜的是该单位的
年轻的和穿皮夹克的都是该单位的
“物必先腐也，而后虫生之”，意味着事物的毁灭往往酿生于自身，物自败，尔后生机失，物不腐，虫何生？事物兴衰存亡，内因是决定性因素。由此推及人事，古代哲人尤其强调求仁在己，祸福在我。孟子曰：“夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，然后人毁之；国必自伐，而后人伐之。”《太甲》曰：“天作孽，犹可违，自作孽，不可活。”
上文作者意在强调：
人是自己命运的主宰
事物的发展自有其渐进的过程和内在的必然逻辑
人不能自暴自弃
人要不断自我省视、自我激励与自我进取
与东部二线关口相比，中部二线关口断面早高峰进关交通量之和大（ ）。
48.8%
67.8%
1.61万pcu/h
0.54万pcu/h
，结果应略小于50%，只有A选项符合。
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