第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说电影会抑制读者对文本的想象，第二句话说跟电影相比小说像漫画，定义人物的同时可以自由想象，将场景串联成说得通的故事。因此文段意在说与电影的抑制想象比小说可以自由想象，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：文段是用漫画来说明小说，并没有将这两者进行比较，所以A错。

B选项：文段并没有说到故事情节的完整性，无中生有，所以B错。

D选项：文段中漫画是用来代表小说的，两者没有进行比较，只是将小说和电影比较，所以D错。

故本题选C。
【2015-河南-033】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段前两句说许多候鸟迁徙选择夜间飞行，有时甚至会连续飞行24小时。接着第三句指出这样会导致它们中途休息时会面临更大的危险。第四句用“然而”与前文形成转折，指出候鸟们有聪明的解决方法。最后两句通过斯文氏夜鸫的例子，具体说明候鸟们的方法——白天休息时并非完全放松，通常会睁着一只眼睛以及只有半个大脑处于标准休眠状态，也就是半梦半醒。文段重点在转折之后，强调候鸟们的解决方法——半梦半醒，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：“斯文氏夜鸫”对应文段最后两句的举例说明，非重点，所以B错。
C选项：通过文段最后两句可以得出：不只是睁一只眼闭一只眼，大脑也处于半休眠状态，故选项说法不全面，所以C错。
D选项：只说明了“夜间飞行”，对应转折之前，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2020-北京区级-039/北京乡镇-049】

本空为词语辨析。
根据题意可知，说的是责怪老师冤枉人，追问老师，讨回公道的意思。
A选项“问讯”指询问或打听的意思；语义较轻，不符合语境，排除A。
B选项“诘责”指诘问谴责，用盘问（或追问、反问）的口气来责备对方；与“不平”、“执意”搭配语义恰当。
C选项“讯问”指严厉盘问，有审讯，鞫问的意思；语义过重，排除C。
D选项“询问”指打听，发问；语义较轻，不符合语境，排除D。
故本题选B。
【2009-河南-002】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过文段，“哥德尔不完备性定理”否定了“万有理论”的存在，由此可知“万有理论”根本不存在，且文段也没有就这两个理论进行比较，此题为选非题，所以B项当选。
第三步：分析选项
A选项：通过“著名物理学家、英国剑桥大学教授斯蒂芬·霍金宣布他已放弃对“万有理论”（Theory of Everything）的追求”、“因为根据数学中的‘哥德尔不完备性定理’”相关表述可知A项表述符合文意，此题为选非题，排除。
C选项：文段讲述了霍金放弃了一直追求的“万有理论”，告诉我们即使伟大如霍金在追求真理的路上也是会遇到坎坷的。由此可知C项表述无误，此题为选非题，排除。
D选项：结合文段，D项表述无误，此题为选非题，排除。
故本题选B。
【2010-福建春季-053】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说“黑马”一词来自英语并解释了意思。第二句对“黑马”的起源进行了论述。因此文段主要是在说“黑马”一词的来源，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：是文段的部分内容，且是用来给起源论述做铺垫的，本身不是重点，所以B错。
C选项：“演变”是有一种阶段性的变化，在文段没有体现，所以C错。
D选项：只是文段的部分内容，过于片面，所以D错。
故本题选A。
【2008-国考-002】

第一步：判断题型------本题为星期日期问题
第二步：分析解题：
A选项：由于第三个星期六是18号，则第一个星期六是18-7×2=4号，所以1号是星期三，第五个星期三是1+7×4=29号，则只要这个月大于等于29天即可，故A项不能确定；
B选项：29号是星期三，则28号是星期二，因此B项正确；
C选项：第三个星期六是18号，则第五个星期六应该是18＋7×2=32号，而一个月最多有31天，因此不可能有5个星期六，C项正确；
D选项：由上面分析，这个月只需大于等于29天即可满足题意，也就是有可能是闰年的2月份，D项正确。
故本题选A。
【2009-安徽-015】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先引用了一个关于申请离婚的调查。接着介绍了针对于此调查材料，小张得出的结论。随后通过转折关联词“但是”进行转折，通过“尽管……实际上”句式指出小张忽略了“经常把其他种种婚姻上的挫折归咎于金钱”这一因素，从而对小张的结论进行反驳，即由该调查材料不能确定金钱问题是婚姻的主要问题。也就是说，小张只是基于材料，但是没有考虑其他的因素，过于简单地得出了结论。对应选项C。
第三步：分析选项
A选项：“所依据的调查材料是不可靠的”无中生有，文段仅是强调这些调查数据需要结合实际分析，所以A错。
B选项：由“不能确定”可知B项表述过于绝对，所以B错。
D选项：选项表述无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2009-上海-043】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①婚前都是各自家庭中的核心；②婚后不知道以非核心的方式处事。
第二步：题目详解
A选项：小王与小刘都是独生子女，婚前都是各自家庭中的核心，婚后逞强个性，互不相让体现了不知如何以非核心的方式处事，符合定义，当选。
B选项：老周夫妇都有各自的兄妹，非独生子女，不符合①，排除。
C选项：两人组建家庭后，夫唱妇随，相敬如宾，没有体现婚后不知道以非核心的方式处事，不符合②，排除。
D选项：没有提到是否夫妻双方婚前都是独生子女，不符合①，排除。
故本题选A。
【2013-江苏C-067】

根据题干信息可知，王和张的话矛盾。根据题干两人真话两人假话可知，赵和李的话一真一假。
如果假设赵的话是真，则李的话也为真，相互矛盾，所以赵的话为假话，李为真话，即赵迟到了。综上可知，王的话为真，张的话为假，所以选C。
故本题选C。
【2012-吉林甲级-069】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开头提出等教育的重要性，接下来用转折词“但”引出高等教育普及化时代应逐渐向弹性就业观转型，然后通过论述高等教育普及化时代的宗旨以及高等教育后就业的多元性对这一观点进行了解释说明，最后通过反面论证证明不能将高等教育培养和就业岗位一一对应，所以文段的重点是高等教育普及化时代的就业观应该转变，B选项的表述与文段重点接近，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：“就业观的选择必须要与社会发展相适应”没有提到文段主题词“高等教育普及化时代”，所以A错。
C选项：“高等教育推动阶层流动的功能正在消失”文中没有提及，所以C错。
D选项：“社会负效应”文段中没有提及，所以D错。
故本题选B。
【2019-甘肃-042】