第一步：分析题干
题干推理规则为：
①小丁：高局长过目→不会出错
②小陈：小陈和小丁认真负责→高局长不过目
③小马：高局长过目且出错了
第二步：分析选项
①③矛盾（A→B的矛盾是：A且非B），必有一真一假，①②③中只有一假，那么②必然真。题干说高局长看过了报告，由②为真可知并非“小陈和小丁认真负责”，也就是小陈或小丁没有认真负责。
故本题选D。
【2008-江西-075】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
我国共有23个省，4个直辖市，5个自治区。
则可能形成的不同拍照数为32×26×10×10×10×10×10种，因为5个10相乘结尾有5个0，排除A、B。
又2×6的尾数为2，则答案为83200000。
故本题选D。
【2008-上海-006】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句话提出“社会主义应当有高度的民主、完备的法制和安定的社会环境”。第二强调维护安定团结很重要；第三句强调人民民主专政的重要性；第四句说强调社会主义民主政治的建设具有迫切性，但是要在过程中注重安定团结。可见文段主要说明安定团结是建设民主政治的前提。所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：只是文段的一部分，不全面，所以B错。
C选项：文段中“安定团结是建设民主政治的前提”，选项正好弄反了，属因果倒置，所以C错。
D选项：只是文段的一部分，不全面，所以D错。
故本题选A。
【2008-深圳下半年-031】

第一步：找出论点和论据。

论点：只要完善农产品物流配送体系，提高直播人员素质，就能有效解决农产品卖难买难的问题。

论据：无。

本题只有论点，没有论据，要想加强，优先考虑补充论据。本题为加强选非题，找到能够说明完善农产品物流配送体系或提高直播人员素质能有效解决农产品卖难买难问题的选项排除即可。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说明直播内容重复单调，易引起消费者审美疲劳，影响了农产品直播的效果，直播内容和直播人员素质有关，也就是说提高直播人员素质可以有效解决农产品卖难买难的问题，可以加强，排除。

B项：该项说明对农产品的质检投入不足，相关环节未制定统一标准，但论点讨论的是物流配送体系和直播人员素质，二者话题不一致，无法加强，当选。

C项：该项说明现有的冷链物流水平无法满足日益增长的农产品消费需求，即物流配送体系不完善，也就是说完善农产品物流配送体系能有效解决农产品卖难买难的问题，可以加强，排除。

D项：该项说明农产品出村进城的物流运输难题未能得到解决，即物流配送体系不完善，也就是说完善农产品物流配送体系能有效解决农产品卖难买难的问题，可以加强，排除。

本题为选非题，故正确答案为B。

本题为物理相关常识。
第一步：分析考点
蜜蜂是否载有花蜜翅膀振动次数不同，导致声音频率不同，声音频率影响音调的高低。因此养蜂人是根据音调不同来分辨的，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：音色由发声体材料决定，题干中发出声音的都是蜜蜂翅膀，材料相同。排除。
B选项：响度由发声体振幅决定，蜜蜂翅膀振幅相同。排除。
C选项：蜜蜂翅膀发声是连续平稳的，没有音节。排除。
故本题选D。
【2015-吉林上乙级-015】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①老大：老三或老四
②老二：老四
③老三：非老三
④老四：非老四
第二步：分析选项
②④互为矛盾，必有一真一假，那么①③必为真，那么老三没有抽中大奖，老四抽中了大奖。题干中有三真，那么可以推出②为真，④为假，符合题意。
故本题选D。
【2008-四川-075】

本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：上面为面a，前面为面c，右面为面d，面d内部图形的方向平行于面d和面c的相邻线（如上图A中红线为面d内图形的方向，绿线为面d和面c的交线），而展开图中面d内部图形的方向垂直于面d和面c的相邻线（如上面展开图1中红线为面d内图形的方向，绿线为面d和面c的交线），由此可见A选项与展开图不一致，所以A选项错误。
B选项：上面为面b，前面为面f，右面为面c，因为展开图中三个面未直接相邻，所以先将展开图中面e平移到面b的左侧，可得展开图2，观察展开图中从面f到面b再到面e是逆时针方向，而B选项折叠图中从面f到面b再到面e是顺时针方向，由此可见B选项与展开图不一致，所以B选项错误。
C选项：上面为面c，右面为面e，二者为相邻面（如上图C中红圈内的标示），而展开图中这两面为相对面，因为相对面不相邻，所以C选项错误。
D选项：可由左侧图形折成。
故本题选D。

第一步：找出定义关键词。

“一组陈述，其中的一个或多个陈述（即前提）被用来为另外一个陈述（即结论）提供支持的理由”。

第二步：逐一分析选项。

A项：基因改造过程中，意料之外的改变可能对消费者有害，此前提可用来证明食物的基因改造存在风险，符合“一组陈述，其中的一个或多个陈述（即前提）被用来为另外一个陈述（即结论）提供支持的理由”，符合定义，当选。

B项：相信我们的公司能为我们的客户提供最好的产品，相信我们的产品比竞争对手的好，两个陈述中的任一个均无法为另一个提供支持，不符合“被用来为另外一个陈述（即结论）提供支持的理由”，不符合定义，排除。

C项：该项中关于1648—1789年间的历史只是对客观事实的陈述，几个陈述句中不存在结论句，不符合“被用来为另外一个陈述（即结论）提供支持的理由”，不符合定义，排除。

D项：固体保持各自的形状和体积，液体占有一定的体积，但其形状与盛装容器的形状有关，两个陈述中的任一个均无法为另一个提供支持，不符合“被用来为另外一个陈述（即结论）提供支持的理由”，不符合定义，排除。

故正确答案为A。

本题为折纸盒题目。

A选项：可由左侧图形折成。
B选项：右侧黑色矩形面与前面纯白色面的交线是黑色矩形面的长边（如上图B内的红线所示），而展开图中黑色矩形面与黑色三角形面的相邻线才是黑色矩形面的长边（如上面展开图中的红线），由此可见相邻线不同，所以B错。
C选项：黑色矩形面和大的黑色三角形面的相邻线与黑色矩形没有交点（如上图C中的红线所示），而展开图中黑色矩形面与大黑色三角形面的相邻线是黑色矩形面的长边，（如上面展开图中的红线），由此可见相邻线不同，所以C错。
D选项：黑色矩形面与小黑色三角形面的相邻线与小黑色矩形黑色矩形没有交点（如上图D中的红线所示），而展开图中黑色矩形面与小黑色三角形面的相邻线是黑色矩形面的短边所在线与小三角形的一个顶点所在线（如上面展开图中的绿线），由此可见相邻线不同，所以D错。
故本题选A。

本题为折纸盒题目。
观察左侧展开图，发现其折成的几何图形为七面体，且每面内最多有一条直线。

选项A、C和D项的立体图形中均有一个面有两条直线（如上图中的ACD中的绿线所示），由此可见与左侧展开图不一致，所以ACD都错。
B选项：可由左侧图形折成。
故本题选B。