两个水桶一同被吊在井口上。其中一个对另一个说:“你看起来似乎闷闷不乐,有什么不愉快的事情吗?”另一个回答:“哎,我常在想,这真是一场徒劳,好没意思。常常是这样,才重新装满,随即又空着下来。”“啊,原来是这样。”第一个水桶说:“我倒不觉得如此。我一直是这样想:我们空空地来,装得满满地回去!”
这个故事告诉我们:
知足才能常乐
看问题的角度不同,看到的结果也不同
乐观的人生总能发现生活中的乐趣
换位思考,乐观待人
有人说,传统小说是依赖经验的写作,而网络小说是依赖想象的写作。看来,这两种写作需要找到一个结合点,依赖经验的写作需要吸纳网络小说的想象,而依赖想象的写作则需要揉入传统小说中丰厚充实的经验。因此,当今的文学要从原创力日益萎缩的窘境中走出来,作家们增加生活经验的积累应该是一个非常关键的举措。但这还只是由经验通往原创力的第一步,接下来必须在体验上进行认真的修炼,使生活经验转化为心灵体验,使客观的经验世界转化为作家主观的心灵世界。
这段文字重点强调的是:
如何转化经验吸纳想象
怎样找到传统和网络小说的结合点
作家应该如何不断地积累生活经验
如何提高文学的原创力
某次会议邀请某单位的张某、王某、李某、赵某、孙某、周某六个人参加。但由于工作安排的原因,六个人不能同时都去。其中:
张某、赵某两人只能有一个人参加会议;
李某、赵某两人也只能有一个人参加会议;
张某、王某两人至少有一个人参加会议;
张某、孙某、周某三人中有两人参加会议;
王某和李某要么都参加会议,要么都不参加会议;
如果赵某不参加会议,那么孙某也不参加会议。
根据这样的安排,最后没有参加会议的可能是:
张某和王某
王某和李某
李某和赵某
赵某和孙某
甲、乙、丙、丁四人讨论本班同学完成作业的情况。甲说:班里所有同学都写完了作业。乙说:如果小李写完了作业,那么小赵就没有写完作业。丙说:小李写完了作业。丁说:班里有人没有写完作业。
已知四人中只有一人说的不对,那么可推出下列哪项?( )
甲说的不对,小赵没有写完作业
乙说的不对,小李写完了作业
丙说的不对,小赵没有写完作业
丁说的不对,小赵写完了作业
甲乙丙丁同住一寝室,有人问他们:“你们当中谁会的语言最多?”
甲说:“我不会说英语,当乙和丙交谈时,我能用外语给他们翻译。”
乙说:“我是英国人,丁不会说英语,但我俩可以毫无困难地交流。”
丙说:“我和丁交流时,需要乙来帮忙翻译。”
丁说:“我们四个人不能同时用一种语言交流。”
据此可以推断出四个人中谁会的语言最多:
甲
乙
丙
丁
暑假里,小张的父母给小张报了摄影兴趣班和美术兴趣班。小张知道后说,以后我又不想成为摄影家,何必学摄影。
以下哪项是小张的回答中包含的前提:
学摄影的不一定能成为摄影家
小张更想成为一名画家,而不是摄影家
只有想成为摄影家,才需要学摄影
与摄影相比,小张更喜欢画画
金融的不稳定和经济的不稳定是一个问题的两个方面。这种情况之下,如果这些催生经济、金融不稳定的风险因素不能有效化解,那么防范系统性金融风险、防范实体经济萎缩等目标都难以实现。这也是目前中国经济面临的根本性问题。
根据以上文字,可以推出:
金融不稳定和经济不稳定是目前中国经济面临的根本性问题
金融不稳定与经济不稳定是相互联系、表现不同的两个问题
防范系统性金融风险和防范实体经济萎缩都需要化解催生经济、金融不稳定的风险因素
目前中国经济面临的根本性问题就是如何有效化解催生经济、金融不稳定的风险因素
飞行距离较远时,民航飞机一般适宜在()飞行。
散逸层
对流层
平流层
中间层
张、王、李、赵四人计划在6至9月中分别选择一个月休年假,但部门人手短缺,一个月中不能有两个人休假。赵不希望安排在6月,张要求不要安排在9月,李表示6月或8月都可以,王提出只能安排在7、8月份。
如四人的要求均得到满足,则可以推出以下哪项:
张只能安排在6月或者7月
只要李不在6月,王一定会在7月
如果李安排在8月,那么张安排在7月
如果王安排在7月,那么李安排在6月
张、王、李、赵四人计划在6至9月中分别选择一个月休年假,但部门人手短缺,一个月中不能有两个人休假。赵不希望安排在6月,张要求不要安排在9月,李表示6月或8月都可以,王提出只能安排在7、8月。
如四人的要求均得到满足,则可以推出以下哪项?( )
张只能安排在6月或者7月
只要李不在6月,王一定会在7月
如果李安排在8月,那么张安排在7月
如果王安排在7月,那么李安排在6月