本题为能源相关常识。
第一步：分析考点
A选项：海洋能源通常指海洋中所蕴藏的可再生的自然能源，主要为潮汐能、波浪能、海流能(潮流能)。更广义的海洋能源还包括海洋上空的风能、海洋表面的太阳能以及海洋生物质能等。与化学资源无关，表述错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：将海洋风能转化成电能的作业就是通过风的作用引起海水沿水平方向周期性运动产生的波浪能可以发电，正确，本题选非，排除。
C选项：盐差能发电是在江河的入海处，由于淡水和海水的盐度不同，海水对于淡水存在渗透压以及稀释热、吸收热、浓淡电位差等浓度差能，正确，本题选非，排除。
D选项：海水容纳的热量是巨大的，海洋热能是电能的来源之一，正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2016-吉林甲-007】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯，第二句是说一些方法难以奏效，第三句是说讲故事要求刷牙的方法，第四句是说孩子养成了刷牙的习惯，由三四句可知几周时间的重复讲故事前刷牙已经让孩子养成了习惯，所以孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使他们并不理解一行为的意义，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：题干强调的是重复几周时间的讲故事前刷牙，而不是孩子喜欢听故事，所以A错。
B选项：由题干不能得出家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效，是因为他们对孩子更具爱心，所以B错。
C选项：根据“我做出样子，希望他能模仿，我给他讲道理，临睡前刷牙甚至比清晨更重要，但总难以奏效”，可知榜样和说教都无效，所以C错。
故本题选D。
【2008-吉林乙-027】

第一空：本空为并列关系。
根据“或”可知，本空为并列关系。关键词为“摄入”，表示过多获取信息，体现出作者与互联网信息联系密切。横线处应填入与“摄入”语义相近的词语。
A选项、B选项“爆炸”放在此处表示信息多，不能体现“我”和信息之间的关系，排除。
C选项、D选项“依赖”指依靠，放在此处表示“我”依靠信息、与信息之间关系密切。与“摄入”构成并列，保留。
第二空：本空为词语辨析。
由“花在互联网上”可知横线处应体现出在互联网上所看到的信息。
D选项“名人轶事”指发生在名人身上的奇怪的事。文段并未体现“名人”，排除。
第三空代入验证。
“喜欢安静，坐在阳台上”体现的是一种放松的状态，“懒洋洋”符合题意。
故本题选C。
【2015-上海B-021】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在图表中，2019年，海洋生产总值89415亿元，第一产业增加值占海洋生产总值的比重为4.2%。
第三步：列式估算
2019年我国第一产业增加值=89415×4.2%≈89×42=（90-1）×42=3780-42=3738，与B选项最为接近。
故本题选B。
【2021-江苏B-126/江苏C-121】

第一空：本空前后为解释关系。
由“：”可知本空前后为解释关系。横线后“当我走出囚室…那么我其实仍在狱中”阐明了曼德拉对自由的理解。所以横线处应填入一个表示“阐明、理解”的词语。
A选项“领悟”、B选项“诠释”、C选项“感悟”都能表示“阐明、理解”，保留。
D选项“解释”指分析说明，没有“阐明、理解”的意思，排除。
第二空：本空前后为解释关系。
“也是”说明前后意思相近。“肺腑之言”指由衷而发的真话，由“是狱中生活让他学会反思与处理痛苦，拥有了战胜苦难的能力”可知曼德拉的话是充满智慧的，所以横线处应填入表示“智慧”的词语。
A选项“感人”、C选项“惊人”都不能表示“智慧”，排除。
B选项“睿智”形容一个人极富智慧。能够表示“智慧”，保留。
故本题选B。
【2017-黑龙江（公检法）-037】

第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析解题：
因为这个人能活到80岁，则80岁时最大年份为2069年；
已知44的平方为1936，45的平方为2025，46的平方为2116，故2025年时他45岁，所以他出生于2025-45=1980年。
故本题选D。
【2017-江西-079】

第一空：本空为修饰关系。
由“的”可知本空为修饰关系。横线部分修饰“地方”。
A、B选项“留念”指怀念；留做纪念（多用于临别馈赠）。与“地方”搭配不当，排除A、B。
C、D选项“留恋”指不忍、不愿意离开或舍弃，有眷恋，想一直留下来的意思。与“地方”搭配恰当，保留。
第二空：本空为词语辨析。
根据题中“英勇救人的事迹”说明横线处所填词语有颂扬之意。
C选项“传诵”指流传诵读。没有“颂扬”的意思，排除C。
D选项“传颂”指传扬歌颂，有颂扬之意。与题意相符，当选。
故本题选D。
【2008-广东-025】

本题为争议题
中公选ACD；华图选ACD；其他选D。
本题为物理相关常识。
海洋观测分为海面之上观测、海面观测、海底观测。
海面之上的空间观测是利用各类遥感新技术（如卫星遥感技术）；海面观测是利用由岸基海洋观测站、高频地波雷达、各型浮标、科学考察船等组成的海面观测网；海底观测是利用由海底工作平台、海底数据、水下滑翔器、海底机器人等智能终端组成的海底观测网。所以选ACD。
第二步：分析选项
B选项：海底光缆是用绝缘材料包裹的导线，铺设在海底，用以设立国家之间的电信传输，主要用于连接光缆和Internet，它分为岸上设备和水下设备两大部分。海洋观测并没有依靠海底光缆，排除。
故本题选ACD。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-上海B-019】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先描述了大多数海洋保护区都允许商业活动以及人们对海洋资源的过度开采、破坏这种现状。接着阐述了科学家的观点，即提出需要将更多海洋区域划入保护区的对策。然后通过“重要的是”为作者观点辅助补充论证。最后就保护区形成带来的意义进行阐述进一步加强论述对策。所以文段重点强调海洋保护区的建设，因此选择A。
第三步：分析选项
B选项：仅在介绍现状的部分出现非重点，且表述片面，所以B错。
C选项：无中生有，文段未提及是否禁止海洋保护区商业活动，所以C错。
D选项：偏离文段主体“海洋保护区”，且文段已给出相应对策，不应过度引申。所以D错。
故本题选A。
【2019-联考/福建-046】

第一步：分析题干推理形式。

爱家乡→-说坏话，用张三举例，-说坏话→爱家乡。属于肯后推肯前。

第二步：逐一分析选项。

A项：-听到张处长的话→纠结，后半句为-纠结（现在一切都清楚了）→张处长的话重要（听到了张处长的话）。属于否后推否前，与题干推理形式不同，排除。

B项：巨大的成功→巨大的风险，用李四举例，巨大的成功（获得高额回报）→巨大的风险。属于肯前推肯后，与题干推理形式不同，排除。

C项：追求进步→爱学习，用王教授举例，-爱学习→-追求进步。属于否后推否前，与题干推理形式不同，排除。

D项：有才能→-显示才能，用李先生举例，-显示才能→有才能。属于肯后推肯前，与题干推理形式相同，当选。

故正确答案为D。