2014年1—9月我国入境外国游客中，来自亚洲1182.9万人，其中男性785.9万人，女性397.0万人；日本、韩国男性分别为160.5万人、191.3万人，女性分别为38.7万人、116.4万人。来自美洲227.8万人，其中男性142.3万人，女性85.5万人；美国、加拿大男性分别为98.3万人、27.6万人，女性分别为55.7万人、20.9万人。来自欧洲408.7万人，其中男性247.2万人，女性161.5万人；英国、德国、法国、俄罗斯男性分别30.8万人、35.3万人、24.8万人、13.9万人，女性分别为13.4万人，12.7万人、13.0万人、4.4万人。来自大洋洲58.3万人，其中男性35.6万人，女性22.7万人；澳大利亚男性为29.5万人，女性为18.8万人。分年龄段的来自部分国家的入境人数见下表。
2014年1—9月来自德国的入境游客中，25—45岁的游客人数是15岁以下游客人数的：
10.3倍
9.3倍
9.9倍
8.9倍
“乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。”这首诗描述的是二十四节气中的：
秋分
白露
立秋
霜降
科学家奇克发现，体重指数（BMI，一种利用身高与体重的比例来衡量胖瘦的方法）和记忆衰退之间具有清晰的联系。在实验中，BMI更高的参加者表现得更加糟糕。奇克的研究结果显示，肥胖可能会引起脑萎缩和记忆衰退。
以下哪项如果为真，最能质疑上述结论：
通过外科手术将肥胖的腹部脂肪移植入消瘦的小鼠体中，发现这些脂肪造成了消瘦小鼠的脑部炎症，改变了突触功能，导致了被移植小鼠的认知障碍
一个包括了500名参与者的脑部扫描研究证实，肥胖与因年龄增长而造成的大脑退化有密切关系，这种影响在中年人中尤为明显
某医学院报道，海马体位于大脑深处，负责学习和记忆的功能，腹部脂肪含量较高的中年人，其海马体的容量要比纤瘦的人小
有科学家发现，午餐时被分散注意力的人对于午餐的记忆比较模糊，导致他们在晚餐时会感到更饥饿，吃得更多。由此得出结论，记忆缺陷会引起体重增长
已知7月29日为星期六，问A影片8月6日票房至少要达到多少亿元，才能在上映后第二个周末（星期六和星期日）的票房不低于第一个周末票房的1.25倍：
4.1
4.25
4.3
4.45
中国发展到今天，我们________不需要对西方文明持仰视与全盘肯定的态度，________对传统文化回归的呼唤也必须建立在科学理性的基础上，________不能落入对“己”过于自信与对“他”全然排斥的窠臼。
填入划横线部分最恰当的一组是：
肯定 但 也
固然 但 而
虽然 而 却
即使 而 又
科学发展观的本质和核心是坚持：
全面发展
协调发展
可持续发展
以人为本
某单位共有8名安保队员，并根据序号每天安排2名队员轮流值班：第一天由队员1、2负责值班；第二天由队员3、4负责值班……以此类推。如果队员3今天负责了值班，则他将在（ ）天后再次负责值班。
4
5
6
7
①因为我与他人的关系通过对话，不是特点消失的合金式的“融合”，而是一种“面对面”的关系。
②对话的目的主要不是说服对方，同化别人，统一思想，而是要在不同思想的碰撞中产生出新的思想，这就是“生成性对话”。
③多元文化共处最核心的问题是世界不同文化之间的对话与沟通。
④事实上，也正是因为有这样一种面对面的相异性，一种文化才有可能对他种文化产生吸引力。
⑤对话最忌讳的就是“人云亦云”，“我打你通”。
将以上5个句子重新排序，语序正确的是：
③④②⑤①
②③⑤①④
③②⑤①④
⑤①②④③
面对新时代教育的变革与重塑，教师作为教育实践环节的直接执行者，必须以先行者的姿态投身于这场历史洪流之中，而完成这一蜕变的关键就在于，让教师重新构建起以学习科学素养为核心的知识能力体系。对于新时代高水平教师队伍建设来说，学习科学素养不仅仅是对学习科学知识技能的进一步学习与拓展，更重要的是，它从实践应用和意识形态这两个层次，对教师在一线教学中深入理解和综合应用学习科学提出了更高的要求。教师需要从真实学习的基础机制出发，结合真实学科教学的有效设计与学习的有效评价，逐步完成自身学习科学素养的学习与构建。这一综合素养的形成，不仅需要教师自身付出艰巨的努力，同时也需要外界提供强有力的支持。
下列说法与原文意思不相符的是：
教师必须重新构建起以学习科学素养为核心的知识能力体系，否则将难以适应新时代教育的变革与重塑
教师应该从实践应用和意识形态这两个层次，进一步学习与拓展学习科学知识技能
真实学习的基础机制，真实学科教学的有效设计与学习的有效评价是教师学习科学素养建构不可或缺的要素
教师依靠自身，无法形成以学习科学素养为核心的综合素养
2000年、2005年、2010年我国普通高中专任教师总人数分别为756850人、1299460人、1518194人。其中，女性人数分别为273110人、558625人、723566人。
从年龄结构看，2000年、2005年、2010年31-35岁普通高中专任教师总人数分别为185873人、265509人、322829人，其中，女性人数分别为68346人、117838人、164175人；36-40岁普通高中专任教师总人数分别为117242人、248837人、272313人，其中，女性人数分别为35751人、95566人、122953人；41-45岁普通高中专任教师总人数分别为55522人、137235人、239616人，其中，女性人数分别为15728人、42931人、93641人。
2005年，我国31-45岁的普通高中专任教师的平均年龄可能会是（ ）岁。
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