第一空：本空为主谓宾关系。
“赋予了太多的历史_______”，“赋予使命”为惯用搭配，“历史使命”也搭配恰当，答案在B、D之中。
“责任”、“任务”与“赋予”搭配不当，排除A、C。

第二空：本空前后为解释关系。
“盖河漩涡，如一壶然”说的是形象。“形象跃然纸上”搭配恰当。
故本题选B。
【2009-山西-046】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
后文对空处进行解释说明。关键信息为“随手”，说明对待音乐很随意，因此横线处应体现出“随意”的意思。D选项“随随便便”符合题意，答案锁定为D选项。
A选项“轻而易举”形容事情容易做，不费力，省事，侧重容易，不能体现出“随便”的意思，排除。
B选项“犹豫不决”强调迟疑，拿不定主意，不能体现出“随便”的意思，排除。
C选项“认真严肃”强调对待事物认真严肃的态度，不能体现出“随便”的意思，排除。

第一空：代入验证。
“浑然不觉”指毫无察觉的样子，能与“不以为意”构成并列关系，符合文意。
故本题选D。
【2019-江西法检-009】

第一空：本空为递进关系。
根据“不但……反倒会”可知，本空为递进关系。空与“达不到目的”对应，所填词语与其意思相近，程度更重。
B选项“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反。可体现“达不到目的”的意思，且程度加重，保留。
C选项“缘木求鱼”比喻行事的方向、方法不对，必将劳而无功。可体现“达不到目的”的意思，且程度加重，保留。
A选项“轻重倒置”把重要的和不重要的位置颠倒了。文段并未体现把重要的和不重要的位置颠倒的意思，排除。
D选项“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，只根据需要孤立地取其中一段或一句的意思。不符合文段意思，排除。
第二空：本空为感情色彩。
根据“肆意抹黑”可知，感情色彩偏消极，所以空处应填入有消极感情色彩的词语。
B选项“夸大”指把事情说得超过了实际程度，言过其实；带有消极感情色彩，当选。
C选项“聚焦”指聚集，中性词；与文段感情色彩不符，排除。
第三空代入验证。
“津津乐道”指很有兴趣地谈论。
信野史的对非法境外出版物津津乐道，意思恰当。
故本题选B。
词义解释：
青睐有加：形容对人的赏识或者喜爱。
趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去，比喻争着追逐不好的事物。
如数家珍：比喻对所讲的事情非常熟悉。
【2022-国考行政执法-037】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
方法一：
设完成3分动作x个，1分动作（35-x）个。
因为总分为69分，故3x+（35-x）×1=69，解得x=17。
故完成17个3分动作。
方法二：
由于不倒扣分，且最低得1分，则最少得35×1=35分，比35分多出的部分即为3分动作贡献的分数。
每完成一个3分动作可多贡献3-1=2分，故3分动作共（69-35）÷2=17个。
故本题选B。
【2019-上海A-068】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“烤烟_______出胸脯”，此处把烤烟拟人化，分析选项，横线处是要选一个表示露出胸脯意思的词。
B选项“袒露”指毫无掩饰的表露；C选项“裸露”指没有东西遮盖；二者都可以表示露出胸脯的意思，保留。
A选项“暴露”常指一些隐蔽的事物、矛盾、缺陷、问题等显露出来；但文段并没有提及隐蔽的事物，排除。
D选项“显露”指明白直接地显示，常搭配神色、理念等，与“胸脯”搭配不当，排除。
第二空：本空为修饰关系。
根据“地”可知，本空为修饰关系。修饰动作是“塞满”，对应“五彩斑斓”，形容多种颜色错杂而繁多耀眼。所以空处也应表现错杂的颜色塞满沟壑的分布状态。
B选项“错落有致”形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感；搭配恰当。

C选项“有条不紊”形容做事、说话有条有理，丝毫不乱；与文意无关，排除。
第三空代入验证。
“灼灼”有“炙热”之意，“黄裙子灼灼燃烧”搭配恰当。
故本题选B。
词义解释：
参差不齐：杂乱不整齐。
鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集。
【2017-陕西-063】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
文段第一句前半句说“乘敌之隙”是重要的，后半句说“敌之隙不可能轻而易举地得到”，用两个“离不开”强调重点：敌之隙需要主动创造；后文补充说明了信息化战争中如何创造“敌之隙”。所以文段主旨为“主动创造敌之隙”，C选项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段没有关于“敢于”的论述，所以A错。
B选项：文段没有提及如何“辨”敌之隙，所以B错。
D选项：文段中运用谋略是为了“造”敌之隙，并不是“察”敌之隙，所以D错。
故本题选C。
【2022-国考行政执法-056/国考市地-059】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
根据选项可知，首句在①②③⑤中。①句论述“发射线”和“吸收线”。②句说光子穿过外流时，一部分会被外流吸收。③说黑洞辐射的光子和黑洞外流都在远离黑洞运动。⑤说黑洞外流会被光子追上。应先用③引出黑洞外流，再是⑤句黑洞外流的具体情况，排除C、D项。
对比A、B项，④句有并列词“同样”，论述“发射线”的产生。⑥句说“吸收线”的产生。⑤是黑洞外流的具体情况。⑥④可以构成并列，排除B项。
故本题选A。
【2022-重庆选调-047】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
由“也”、“除此之外”可知，文段三句话为并列结构，寻找共性即主旨。第一句说广东省政府出台政策，帮助企业复工复产，第二句说广东各地各部门也打出“减负”“暖企”政策组合拳，第三句说有关部门建立复工复产“一对一”跟踪服务机制来帮助企业。三个分句都在说广东帮助企业复工复产采取的措施，对应“广东：打通复工复产堵点”，所以选B。
第三步：分析选项
A、D选项：仅对应分句“广东各地各部门也打出‘减负’‘暖企’政策组合拳”，太片面，所以A、D错。
C选项：题中没有谈及机遇，无中生有，所以C错。
故本题选B。
【2020-广东乡镇-007/广东县级-007】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句使用“一方面……另一方面”句式介绍极光与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用以及太阳风有关，第二句通过总结类词语“由此可见”进行总结，强调大气、磁场和太阳风是形成极光必不可少的条件。第三句对第二句进行例证。所以第二句话是文段的中心句，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：太阳在极光形成中的作用，只是为了引出话题“太阳风”，所以A错。
C选项：文段论述的主体并非“行星”，所以C错。
D选项：表述过于宽泛，所以D错。
本题选B。
【2010-联考/福建918-025】

第一步：判断题型------本题为计算问题、植树方阵问题
第二步：分析作答
林某上班的总路程=50×70×30=105000cm=1050米。
根据植树公式：棵树=总长÷间隔+1。
路一侧的梧桐树=1050÷50+1=22棵；
梧桐树的总棵数=22×2=44棵。
故本题选A。
【2018-联考/天津-001】