本题为综合分析。
①：要分别计算近四次普查中城乡的少儿人口规模，计算量过大，先跳过。
②：根据第二个图表可知，2000年老年人口规模8811万人，占比6.96%；根据表格可知，2000年城镇人口占总人口比重36.22%，农村老年人口占比7.5%。故2000年，农村老年人口=8811÷6.96%×（1-36.22%）×7.5%≈8800÷7%×64%×7.5%≈6030>6000，所以②对，故排除A、B选项。
③：C、D选项均有③，所以③错。
④：1982年、1990年、2000年、2010年城镇老年抚养比值依次为：4.54%÷68.76%≈4.5÷69≈6.5%，5.1%÷72.57%≈5.1÷73≈7.0%，6.42%÷75.16%≈6.4÷75≈8.5%，7.8%÷78.12%≈7.8÷78=10%，逐次增长，所以④对，排除C选项。
则不正确的有①③。
故本题选D。
【2015-广州-100】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
9家企业贷款额构成从少到多排列的等差数列，总数为4500万；
根据等差数列求和公式，总和=中间项×项数，得第5名企业获得4500÷9=500（万元）；
已知第3名企业获得420万元，则等差数列的公差为：（500-420）÷（5-3）=40（万元）；
则第8名企业的贷款额为：500+40×（8-5）=620（万元）；
故本题选A。
【2022-江苏B-057/江苏C-064】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致

第二步：寻找重点
由⑥句的“传入中国”和③句的“功不可没”可知，应先传入后立功，故两句相连，顺序为⑥③，排除B、D两项。
由相同主题词“中国”，可得①⑥③相连，排除A项。

故本题选C。
【2014-山东-026】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：明晰题意------“每个年级任选一个科技馆参观”，意思是6个科技馆可以重复选择。
第三步：分析作答
6个年级抽取2个年级选择A科技馆，有种方案；
由于剩余4个年级均可选择剩余的5个科技馆，有种方案；
分步相乘，因此共15×625=9375（可用尾数法直接判断尾数为5）种方案。
故本题选D。
【2019-联考/福建-061】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
句子排序题，先观察选项首句，选项中首句为①、③、④，无法直接判断。
接着根据话题一致原则判断，②和④中都出现了“果实”，说明②和④应该在一起，排除A、D两项。同时，②中出现代词“它们”，通过阅读可以确定，“它们”指代④中的“植物的果实”，所以②在④之后，排除B项。
故本题选C。
【2019-辽宁-051】

本题为地理相关常识。
第一步：分析考点
我国的珊瑚礁岛主要分布在南海海域，而不是东海海域，D选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：我国最大的群岛是舟山群岛，相当于我国海岛总数的20%。说法正确，本题选非，排除。
B选项：崇明岛地处长江入海口。长江流出河口地区时，由于坡度减小，流速变缓等原因，所携大量泥沙逐渐沉积，最终形成沙岛。说法正确，本题选非，排除。
C选项：海南岛地处沉降带。它本与大陆相连，大概在6500万年前，由于在北部发生断陷而形成琼州海峡，使海南岛与大陆分开，此后海平面又多次升降，逐渐形成了现在的海南岛。说法正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2013-河南-095】

第一步：找出论点和论据。

论点：格陵兰岛的冰川消融受到放大效应影响。

论据：北极放大效应是指冰雪和气温之间容易形成正反馈，即气温升高则冰雪消融增多，没有冰雪覆盖的裸地能吸收更多的太阳辐射，加热大气，进一步加剧冰雪消融。观测显示，位于北极格陵兰岛的大多数冰川都呈现出消退趋势，这是世界上流失速度最快的冰川之一。

本题论据讨论的放大效应是指“一方面气温升高则冰雪消融增多；另一方面没有冰雪覆盖的裸地能吸收更多的太阳辐射，进一步加剧冰雪消融”，且论据现已知北极格陵兰岛的冰川呈现出消退趋势，只涉及了放大效应中一方面的内容，要想推出论点“格陵兰岛的冰川消融受到放大效应影响”，需补上另一方面，即“格陵兰岛出现了裸地，且吸收了更多的太阳辐射”。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项指出格陵兰岛冰川融化导致了全球海平面上升，但是不明确格陵兰岛的冰川消融是否受到了放大效应的影响，无法加强，排除。

B项：该项指出格陵兰岛冰川消退会导致海啸，而论点讨论的是格陵兰岛的冰川消融是否受到了放大效应的影响，话题不一致，无法加强，排除。

C项：该项指出格陵兰岛的冰川融化后显现出大量陆地，陆地比海洋吸收热量更快，补充了格陵兰岛确实受到放大效应影响的另一方面内容，可以加强，当选。

D项：该项讨论的是南极地区的冰川消退不明显，而论点讨论的格陵兰岛属于北极地区，话题不一致，无法加强，排除。

故正确答案为C。

本题为综合分析。
Ⅰ：北非的饥饿人口比例没变，但随着人口总量的变化，饥饿人口的数量应该随之发生变化，所以Ⅰ错。
Ⅱ：1992-2002年东南亚与南亚的饥饿人口比例均值与发展中地区总体状况相似，且二者的降幅也相近，因此可以反映发展中地区的总体状况。所以Ⅱ对。
Ⅲ：从图中无法得知南亚和撒哈拉以南非洲的人口总数量，所以无法得知饥饿人口数量占发展中地区人口数量的比例，所以Ⅲ错。
Ⅳ:东亚的饥饿人口比例下降特别明显（事实上是最明显的），说明东亚地区在改善人民饥饿状况的工作方面最为突出，所以Ⅳ对。
故本题选C。
【2008-国考-130】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
一面是梅花→另一面是6
第二步：分析选项
题干推理规则的逆否命题为：一面不是6→另一面不是梅花。
那么只需翻动一面是梅花的和一面不是6的卡片即可知道该断定正确与否，所以只需翻动第二张和第四张。
故本题选D。
【2011-浙江-096】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前两句按时间顺序列举了距今5600-4000年之间，不同时间不同地区的绵羊考古证据；第三句以“从历时性的角度观察”得出结论，以“明显是”强调，所以第三句是重点：中国古代家绵羊很可能是从西北向东部传播的。文段重点是第三句，主要介绍了中国古代家绵羊的传播过程，对应A选项。
第三步：分析选项
B、C选项：对应第三句之前的内容，非重点，所以B、C错。
D选项：“地理环境的影响”无从体现，所以D错。
故本题选A。
【2020-新疆-044】