本题为文学常识。
“吾日三省吾身”出自《论语》，意思是：每天要多次反省自己。
“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”出自《荀子•修身》，意思是：即使是再近的路，不走也不能到达；即使再小的事，不去做也不可能完成。强调实践的重要性。
“身体力行”出自《淮南子•泛论训》，意思是：要努力实践，亲身体验。
A选项：省察克治指时刻反省、检查自己的思想言行是否符合道德要求；勤于实践。所以选A。
故本题选A。
知识拓展：
“慎独自律”是指一个人在无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照道德规范去做事，没有任何有违法律或有悖道德的行为。
“知行合一”是由明朝思想家王守仁提出来的。指客体顺应主体，知是指良知，行是指人的实践，知与行的合一。
“学思结合”是孔子关于学习心理的观点。指学习过程中把学与思辩证地结合起来。
【2019-辽宁-013】

第一步：分析题干
本题为事件排序题。
五个事件主要围绕“共享单车发展”的过程。
第二步：分析选项
观察选项可知，（2）、（3）中应该有一个作为首句。因为项目试水成功，然后才会有之后一系列事情的发生，所以（3）应该在（2）的前面，排除A、D选项。
再看（4）和（5）。只有先“政策收紧监管来临”，才会导致“野蛮生长到达尽头”，所以（4）为最后一句，排除B选项，所以选C。
故本题选C。
【2017-吉林乙-078】

第一步：判断题型------本题为其他问题
第二步：分析作答
设有队员x名，物资y箱；
利用雪地车和雪橇单独运输，最后一次运输的物资不一定满载；
故物资范围满足下列方程式：；
代入四个选项的数字，只有y=34满足题意；
即共有物资34箱。
故本题选B。
【2014-新疆兵团-070/重庆下-069】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①第1名与第4名年龄相同
②第1名的孪生同胞与第4名的性别不同
③老张、妹妹、儿子和女儿
第二步：分析选项
孪生同胞存在两种情况：老张和妹妹；儿子和女儿。由②可知：第1名和第4名的性别一定相同，又结合①可知：第1名和第4名的性别、年龄均相同。
因为4人中不存在老张、老张儿子年龄、性别均相同的情况，所以第1名和第4名只可能是妹妹和女儿两个人。
如果第1名是妹妹，第4名是女儿，则老张和妹妹是孪生同胞，年龄相同，又第1名和第4名的性别、年龄均相同，此时老张与女儿同龄，假设不成立。
如果第1名是女儿，第4名是妹妹，则女儿和儿子是孪生同胞，此时满足女儿与妹妹性别、年龄均相同的要求。
故本题选B。
【2017-江苏A-096/江苏B-095】

本题为刑法常识。
第一步：分析考点
《刑法》第17条第2款规定，已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
《刑法》第232条规定：“故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。
小明已高二，一般年龄在16岁左右，应当负刑事责任，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：《刑法》第20条规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。题干“双方动起手来”说明此案中小明并非正当防卫，而是两人互殴，所以A错。
B选项：我国《刑法》采取“罪责自负”原则，未成年人犯罪应由其独立承担刑事责任，父母不承担刑事责任。所以B错。
C选项：小明犯故意伤害致人死亡罪，属于刑事案件，与具不具备完全民事行为能力无关，所以C错。
故本题选D。
【2009-联考/福建-019】

本题为法理学常识。
第一步：分析考点
法的指引作用是指法通过规定人们在法律上的权利和义务来指引人们的行为，授予人们一定权利；规定一定义务，要求人们必须做什么；通过禁止性规定不允许人们做什么，使人们承担不作为的义务来保障权利人的权利。题干李某申请专利中所体现的是法的指引作用，所以选A选项。
第二步：分析选项
B选项：评价作用体现在通过法律对他人的行为作出评价，如他人根据法律规定对犯罪人的偷盗行为作出了否定性评价，与题干无关，排除。
C选项：教育作用是指通过法的实施使得一般人受到教育，对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响，与题干无关，排除。
D选项：强制作用是指法律对违法犯罪行为的制裁与惩罚，与题干无关，排除。
故本题选A。
【2016-江苏B-017】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设丙用时x分钟，乙用时x+30分钟，甲用时x+45分钟。
由题意得60x+40(x+30)+30(x+45)=6060，解得x=27；
所以乙用了27+30=57分钟。
故本题选B。
【2016-上海A-061/上海B-076】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题：
设甲、乙、丙三种货车分别有X、Y、Z辆；
根据题意可得方程：，解得X=15、Y=5、Z=10。
由于所求为最少，故应尽可能使用载重重的货车；
丙车10辆可拉10×8=80吨的货物；
此时还剩100-80=20吨，20÷7=2……6，故还需3辆乙车；
因此至少需10+3=13辆车。
故本题选A。
【2016-四川（下半年）-051】

本题为政策理论常识。
第一步：分析考点
与发达国家相比，我国农业生产粗放，单位耕地化肥农药使用量偏高、利用率低，农业面源污染问题严重，优质绿色农产品供给不能满足需求，农业拼资源拼投入的传统老路难以为继。因此，要降低单位耕地农药使用量，提高绿色农产品生产加工能力，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：渔业、林业、畜牧业与农业同是第一产业的内容，题干强调的是农业供给侧结构性改革，与渔业、林业、畜牧业无关，排除。
B、C选项：均属于政府宏观调控经济手段，而不属于农业供给侧结构性改革的内容。排除。
故本题选D。 

知识拓展：
实施农业供给侧结构性改革的主要背景包括：
1）因劳动力成本、土地成本等持续攀升等原因，当前国内粮价高出国际市场30%-50%，竞争力缺乏，小规模、高成本的农业生产模式难以持续。
2）因消费结构升级、价格机制问题等原因，部分农产品供需结构矛盾突出，大豆供小于求、进口激增，玉米供大于求、库存高企。
3）最近十几年我国粮食生产量、进口量和库存量“三量齐增”，广义粮食安全存在结构性隐患，粮食财政负担沉重。
4）与发达国家相比，我国农业生产粗放，单位耕地化肥农药使用量偏高、利用率低，农业面源污染问题严重，优质绿色农产品供给不能满足需求，农业拼资源拼投入的传统老路难以为继。
5）农民持续增收难度加大，如期实现全面建成小康社会任务艰巨。
【2020-江苏C-015】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段中乔治·凯利与伊戈尔·西斯科的例子并列存在，对其进行提炼总结，两者的共同点在于其创造都与童年经历或梦想有关，因此文段重在强调很多进步的产物都萌生于童年的梦想，A项符合此意。
第三步：分析选项
B选项：偏离核心话题“童年的梦想”，所以B错。
C选项：“无限的奥秘”无中生有，所以C错。
D选项：“更为大胆，更富有创造性”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2012-国考-058】