本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人；②增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德；③教育有好差之分。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：孩子们抢着看电视节目，强调的是争抢这种行为，未体现教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人，不符合定义，当选。
B选项：家长教孩子礼貌用语，体现了教育者根据一定的社会要求，有目的地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人，是好的教育，符合定义，排除。
C选项：学校组织同学参观博物馆，学生们学到了有关自然或人类文化遗产的知识，体现了增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德，是好的教育，符合定义，排除。
D选项：传销组织对新成员进行培训，通过洗脑等手段，让成员失去自我，被迫遵循相关指示，体现了教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，是坏的教育，符合定义，排除。
故本题选A。
【2012-河北-062】

第一步：寻找因果
原因：安检员只需与乘客进行几句对话就能断定对方是否可疑；而在他认为可疑的乘客身上都查出了违禁物品
结果：该地铁安检员能够准确地识别一位乘客是否在欺骗他
第二步：分析选项
A选项：此选项说明安检员没有与他认为不可疑乘客对话，不能判断此类乘客是否欺骗，不能削弱，排除。
B选项：此选项说明说明安检员认为可疑并进行对话的乘客携带并欺骗是有意的，那么就说明安检员能够精准判断乘客是否在欺骗他，具有加强作用，排除。
C选项：此选项说明安检员认为可疑并进行对话的乘客虽然携带了违禁物品，但是并未进行欺骗，则说明乘客不是有意的，切断了原因结果的联系，当选。
D选项：此选项说明安检员没有与他认为不可疑乘客对话，不能判断此类乘客是否欺骗，不能削弱，排除。
故本题选C。
【2019-湖北选调生-113】

第一步：寻找因果
原因：求职者能通过做家务养成合理规划的习惯和不骄不躁的品质
结果：做家务有助于培养更多的社会精英
第二步：分析选项
A选项：此选项说明求职者应有哪些条件，与题干的论述无关，属于无关项，排除。
B选项：此选项说明父母积极鼓励求职者做家务，与题干的论述无关，属于无关项，排除。
C选项：此选项说明社会精英应合理规划和保持不骄不躁，题干中说明求职者能通过做家务养成合理规划的习惯和不骄不躁的品质，建立原因和结果之间的联系，属于搭桥项，具有加强作用，当选。
D选项：此选项的论述与题干原因论述一致，与社会精英无关，没有加强作用，排除。
故本题选C。
【2019-湖北选调-111】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯，第二句是说一些方法难以奏效，第三句是说讲故事要求刷牙的方法，第四句是说孩子养成了刷牙的习惯，由三四句可知几周时间的重复讲故事前刷牙已经让孩子养成了习惯，所以孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使他们并不理解一行为的意义，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：题干强调的是重复几周时间的讲故事前刷牙，而不是孩子喜欢听故事，所以A错。
B选项：由题干不能得出家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效，是因为他们对孩子更具爱心，所以B错。
C选项：根据“我做出样子，希望他能模仿，我给他讲道理，临睡前刷牙甚至比清晨更重要，但总难以奏效”，可知榜样和说教都无效，所以C错。
故本题选D。
【2008-吉林乙-027】

第一步：寻找因果
原因：即使让失眠的人缓解精神压力，合理作息，养成良好的生活习惯，他们失眠的现象也没有改善
结果：显然存在其他引起失眠的原因
第二步：分析选项
A选项：“一段时间”可以见效果，说明不存在其他引起失眠的原因，通过这些方法会让失眠得到改善，削弱题干论证，所以选A。
B选项：“许多没有失眠现象的人”与题干“失眠的人”都存在同样的问题，说明存在其他引起失眠的原因，支持题干，所以B错。
C选项：精神压力大不是引起失眠现象的原因，说明存在其他引起失眠的原因，支持题干，所以C错。
D选项：D说明有些生活习惯也会导致失眠，支持题干，所以D错。
故本题选A。
【2010-吉林乙级-050】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析作答
“每人抢得的金额均为100元”，三人所发红包的总额为100×3=300元。
又“3人所发红包金额构成等差数列”，则等差数列中间项即排在中间的红包金额为总额的平均数，即300÷3=100元。
要使一个红包的金额最多，则另一个应尽可能小，金额必须大于0（0元无法发红包），且为整数，故最小的红包为1元，金额最大的红包为300-100-1=199元。
故本题选C。
【2020-河南-043/陕西-061】

本空前后为解释关系。
第一句语义未全就留空，后文给该空作解释说明。根据后文“…不见了，…不见了，…不见了，…不见了，抹去了…，收拾来的只是今日的游戏”可知，很多东西不见了，说明损失较大，收拾来的只是游戏，说明得到的东西太少。对应B选项“得不偿失”指所得的利益抵偿不了所受的损失。
A选项“天马行空”多比喻诗文气势豪放，不受拘束；多比喻人浮躁；不踏实；也有说明不切实际之意；C选项“耸人听闻”指夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动；D选项“不可思议”多指难以理解，无法想象，不可理喻；三者均不能体现失去的多，得到的少，排除。
故本题选B。
【2018-四川-017/黑龙江乡镇-022】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说建设服务社会要创新服务方式。第二、三句分别从两个角度说怎么创新服务方式。因此文段是总分结构，第一句是重点，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：选项是创新方式之一，不够全面，所以A错。
C选项：选项是创新方式之一，不够全面，所以C错。
D选项：文段是说建设服务型社会要创新服务方式，并没有说到政府为百姓服务，属过度推断，所以D错。
故本题选B。
【2008-四川法检-038】

第一空：本空为比喻关系。
根据“如果说建筑是她的脊梁，环境是她的容貌，那市民的文明素质就是她的______”可知，文段将城市的建设发展比作人。建筑与环境是城市建设发展的外在表现，“文明素质”是城市建设发展的“内在体现”。
A选项“佩饰”指佩带的饰物；是外在的东西，不是“内在体现”，排除A。
B选项“神采”指精神和风采、表现出来的精神面貌；是一种“内在体现”，保留。
C选项“灵魂”可指精神、思想、感情等；是一种“内在体现”，保留。
D选项“冠冕”指古代皇冠或官员的帽子；是外在的东西，不是“内在体现”，排除D。
第二空：本空为主谓宾关系。
搭配“优秀传统文化理念、价值标准、审美风范”，“弘扬”与“唤起”均可，保留。
第三空：本空为主谓宾关系。
“一个城市的建设发展______的不仅是城市的文明”。
B选项“荡涤”指清除、清扫；一般搭配具有消极感情倾向的词，比如污泥、旧思想等，排除B。
C选项“涵育”指涵养化育；可以搭配“文明”，保留。
故本题选C。
【2019-联考/山西-036】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
在2021年9月召开的中央人才工作会议中，习近平总书记指出：“要大力培养使用战略科学家，……，在国家重大科技任务担纲领衔者中发现具有深厚科学素养、长期奋战在科研第一线，视野开阔，前瞻性判断力、跨学科理解能力、大兵团作战组织领导能力强的科学家。……。D选项“拥有国际顶级科研机构荣誉头衔”并非战略科学家应具备的条件或素质，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：“视野开阔，前瞻性判断力、跨学科理解能力、大兵团作战组织领导能力强”即“卓越的领导才能”，说法正确，本题选非，排除。
B选项：“在国家重大科技任务担纲领衔者中发现”说明担纲领衔国家重大科技研究任务是成为战略科学家的前提条件，说法正确，本题选非，排除。
C选项：“视野开阔，前瞻性判断力”即“战略眼光”，与“深厚科学素养”均是战略科学家应具备的条件或素质，说法正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2022-江苏A-002】