兄弟五人年龄均不相等。已知今年五个人的平均年龄为50岁,较年长的三个人平均年龄为55岁,较年轻的三个人平均年龄为44岁。问大哥今年至少多少岁:
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纵观各国货币发展历史,货币国际化虽然给所在国带来一定风险,但却远远低于所带来的好处。从老百姓的角度看,本国货币的国际化程度高,就意味着在出国旅行、消费、留学的过程中,可以较为便利地用本币进行支付,不必经过繁琐的汇兑程序;从政府的角度看,国际货币发行国,可以通过发行本国货币为国际赤字融资,相对于别的国家征收了“铸币税”,其中的好处不言而喻。因此,许多国家的货币都“争先恐后”地走向国际化。
这段文字意在:
揭示促使货币国际化的原因
说明实现货币国际化的结果
提醒货币国际化潜藏的危险
剖析货币国际化的实现途径
氧气是地球上所有生物生存不可或缺的物质,在某种程度上是生命存在的迹象。地外星球上是否也有这样一种生命存在的标志物呢?近日,研究人员发现,磷化氢或将是这种标志物之一。磷化氢只能通过极端厌氧生物产生,如:细菌、微生物等。这一特性使得磷化氢成为某一种生命的标志。磷化氢是地球上最臭最毒的气体之一,存在于粪便堆、沼泽深处等肮脏地方。这种沼泽气体高度易燃,能与大气中的微粒发生反应。如果某一地外星球的磷化氢含量与地球上的甲烷相似,该星球的大气中会产生一种标志性光波,被人们观测到。一旦证实岩石行星上存在磷化氢,将可确认该星球上存在生命迹象。
据此,如果某岩石行星上存在磷化氢,则该行星:
大气中有甲烷
可能有氧气存在
有沼泽类环境
应该有厌氧生物
古人说过,“读书当用三余”。其中一“余”便是“岁余”。江南四大才子之一的文征明有诗云,“人家除夕正忙时,我自挑灯拣旧诗”。鲁迅过年时最喜欢上书市购书。他的日记载有:1913年春节,他曾四去书市购书60册;1915年正月初二“补春节休息,买《说文系统第一图》拓本”;1925年除夕“往琉璃厂买石印《王荆公百家唐诗选》一部六本”。鲁迅买书都是要读的,这也是他别开生面的一种过年方式。
这段文字要表达的深层涵义是:
读书可以给人们的心灵以温暖、快乐和充实
春节长假最适合读书
古代人喜欢读书过年
读书过年,更富文化内涵和精神品味
李某13岁,擅长电脑技术。其父要买一台笔记本电脑,但对这方面不熟悉。李某遂擅自去商场买回一台电脑,则该商场与李某的电脑买卖合同:
有效
无效
效力待定
可撤销
王某(14周岁),蔡某(18周岁),共同策划实施了一起入室抢劫,抢劫过程中,二人将反抗的户主杀害,下列说法正确的是:
蔡某不能获得指定辩护
王某和蔡某构成了共同犯罪
抢劫罪和故意杀人罪数罪并罚
王某是未成年人,不需要承担刑事责任
公安部有一位领导曾经做过调查,结果发现信访群体中80%都是农民,没有一个是科级以上干部亲属,包括村主任的亲属都没有。国家信访部门负责人也曾说过:群众信访反映的问题中80%以上是有道理的。
这段文字意在说明的是:
我们要正确对待上访群众所反映的问题
“各负其责”不应该只是口号,“就地解决问题”是一个重要的工作
上访往往是社会最基层、最弱势群体不得已而采取的一种自我维权行为
应加强基层干部发现问题、解决问题的能力
①某运动服装广告里,一位运动员身披五星红旗,站在领奖台上;②某白酒广告出现未成年人说“请勿贪杯”后饮酒的情形;③某感冒药广告提到该药品对感冒的治愈高达百分之九十;④某牛奶广告出现描述自己产品是“冠军选择,最佳品质”的广告词。①~④中,违反了我国广告法规定的有:
①②
③④
②③④
①②③④
乾隆帝曾颁布谕旨,专论书生气:
朕阅奏章,每有“书生不能胜任”及“书气未除”等语。夫读书所以致用,凡修己治人之道,事君居官之理,备载于书。人不知书,则生心害政,有不可救药者。若州县官果足以当“书生”二字,行宽和惠爱之政,任一邑,则一邑受其福;莅一郡,则一郡蒙其休。朕惟恐人不足当书生之称,安得以书生相戒乎!朕自幼读书宫中,讲诵二十年,未尝少辍,实一书生也。王公大臣为朕所倚任,朝夕左右者亦皆书生也。若指迂谬疏庸者为书生,以相诟病,正伊不知书所致,而书岂任其咎哉!
这一段谕旨,乾隆帝意在:
说明读书明理对行政、处事的意义
说明不读书的危害
指出以“书生气”相诟病者,正在其不知书
希望官员能知书爱民
科学就是不断接近真理的过程,所有理解这一点的人都明白:在发展过程中,不断更新知识才是科学进步的正道。然而,_____________________:吸烟就从曾被医生推崇转变为被认为危害健康;吃肉曾被认为是有益的,后来又被说成是有害的,后来又变成有益的,现在又变成一个个人观点问题;女性应该接受乳房X光检查的年龄也提高了;地球曾被认为是宇宙的中心,后来又被发现不过是宇宙边缘的一颗行星。至于我自己,现在已经不知道喝红酒对健康究竟是有益还是有害了。
填入画横线部分最恰当的一项是:
这个过程有时会令人困惑和不安
不同知识的“有效期”是不同的
自然科学的前沿理论淘汰起来比社会科学更快
人们总是固执地认为头脑中的某些知识是正确的