第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据问题““3G手机”最突出的两大特点是”定位文段内容“第三代手机（3G）显示了强大的优势，具体表现为3G可以让你的手机的网速像家庭宽带一样快；它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体格式，……其标志性功能就是支持视频电话”可知，分号前后分别是3G手机的两大特点，网速快与可支持视频通话。所以A项当选。
故本题选A。
【2010-河北-080】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题
甲商场打折天数比乙商场多，情况如下：
①甲商场打折7天，乙商场打折0～6天，概率=；
②甲商场打折6天，乙商场打折0～5天，概率=；
③甲商场打折5天，乙商场打折0～4天，概率=；
④甲商场打折4天，乙商场打折0～3天，概率=；
⑤甲商场打折3天，乙商场打折0～2天，概率=；
⑥甲商场打折2天，乙商场打折0～1天，概率=；
⑦甲商场打折1天，乙商场打折0天，概率=；
综上，分类相加，甲商场打折天数比乙商场多的概率=。
故本题选C。
【2023-联考/青海-063】

第一步：找出论点和论据。

本题中论点和论据有一些表示范围的词，因此可以借助翻译的形式表示为：

论点：有的深受学生爱戴的教授→不主张只关注学术前沿问题（有的A→B）。

论据：学术水平突出的教授→深受学生爱戴，根据换位规则，所有A都是B，可以换位为有的B是A，即可以等价于：有的深受学生爱戴的教授→学术水平突出（有的A→C）。由有的A→C，想要推出有的A→B，只需要进行搭桥，满足C→B即可，即所有学术水平突出的教授都不主张只关注学术前沿问题。

第二步：逐一分析选项。

A项：只关注学术前沿问题的教授→不受学生爱戴，进行逆否可得：受学生爱戴的教授→不只关注学术前沿问题，该项成立可以推出论点成立，可以看成补充论据加强论点，但本题提问方式为“补充的前提”，该项不是论证成立的前提，排除。

B项：学术水平突出的教授不主张只关注学术前沿问题，在论点和论据之间搭桥，是论证成立的前提，当选。

C项：注重培养学生专业基础知识的教授都深受学生爱戴，无法搭桥，不能加强，排除。

D项：部分注重培养学生专业基础知识的教授不主张只关注学术前沿问题，无法搭桥，不能加强，排除。

故正确答案为B。

本题为争议题
中公选CD；华图选C；其他选C；
本题为管理常识。
第一步：分析考点
针对不同的一般来信有不同的处理办法，主要包括：
（1）转办——反映一般性问题的来信，按分级归口的原则，转交下一级责任单位或有关部门处理。一封来信提出几个问题或问题涉及几个单位的，按主要问题的责任单位转办。如几个问题都很重要，应将来信复印后分别转办。转办信由秘书部门负责汇总，标明件数，并在3日内转出。
（2）函转——对来信内容和反映的问题比较重要的，将来信摘录，给主管领导审定后以信函的形式附原信转下级责任单位或有关部门处理，但不要求办理结果。
（3）直送——对领导私人交往信件和知名人士来信，以及内容比较重要、文字简朴、书写清楚的来信，直接呈送领导。
（4）批转——对反映问题比较重要，且表述清楚或内容不易扩散的来信，经主管领导审核后批示，直接转送下一级责任单位或有关部门的主要领导。
（5）摘报——来信文字较长或表达条理不太清楚，但内容重要的来信，摘录整理来信要点，经主管领导审核后呈报主要领导。
（6）自处——对于领导交办或需要直接处理的来信，办信人经主管领导同意后，直接协调解决问题并答复来信人。
（7）不处——没有办理意义的来信。主要包括：精神病患者的来信；来信人和反映对象都没有姓名、单位和住址，且内容无从查处的来信；有关单位做过恰当处理并做出明确答复的来信；没有实质内容的来信，对于这些来信经主管领导审核后保存。
对反应的问题经主管领导批示后，应转送给下级单位的主要领导，而C选项“转送上级单位的主要领导”说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A、B、D选项说法正确，本题选非，排除。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2013-上海A-099】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段为总分结构，首先指出“要证明一个事物的可能，有两条途径”，为总括句；接着具体阐述这两条途径：“确实存在”和“逻辑存在”，选项D是文段的全面概括，当选。
第三步：分析选项
A选项：文段说的是只要任一途径就可证明一个事物的可能，所以A错。
B选项：无中生有，所以B错。
C选项：文段表述通过证明存在证明可能，并未说明证明可能即证明存在，所以C错。
故本题选D。
【2013-深圳-085】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句先指出个人所得税改革是财税制度改革的组成部分，并介绍了新的个税改革政策；第二句通过“但”进行转折指出个人所得税在总税收中占比小，仅通过个人所得税的改革难以实现合理的财富调节目标；尾句通过“从这个角度说”总结全文，引出重点，强调个人所得税改革只是完善收入分配制度的第一步。可见，完善收入分配制度还有很长的路要走，对应A选项的“任重道远”。
第三步：分析选项
B选项：“关键”文段未提及，所以B错。
C选项：“并非易事”是尾句之前的内容，非重点，所以C错。
D选项：“个人所得税需要进一步提高”文段未提及，所以D错。
故本题选A。
【2018-辽宁-050】

本题为生物相关常识。
第一步：分析考点
引起低血糖的常见原因通常包括糖分摄取不足、糖产生不足、糖转换过度等。对于个体来说，一日只进食两餐不代表糖分摄入不足，因此进食两餐与低血糖无直接关系。本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：在情绪激动时会分泌一些激素，如肾上腺素及去甲肾上腺素，这些都能影响糖代谢，使血糖增高。说法正确，本题选非，排除。
C选项：血糖是指血液中的葡萄糖，所以单纯说葡萄糖并不是血糖，只有血液中化验的葡萄糖才叫血糖。说法正确，本题选非，排除。
D选项：胰岛素是胰岛β细胞分泌的一种降血糖激素，胰岛素是人体唯一的降血糖激素。说法正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2023-联考/安徽-016】

本题为政治经济学常识。
第一步：分析考点
货币政策是指中央银行为实现既定的目标，运用各种工具调节货币供应量来调节市场利率，通过市场利率的变化来影响民间的资本投资，影响总需求来影响宏观经济运行的各种方针措施。A选项：德国属于欧元区国家，而欧洲中央银行负责制定欧盟欧元区的金融及货币政策。欧洲中央银行是超国家层面的中央银行和欧盟成员国的各国家中央银行的有机结合。因此一旦发生经济衰退，德国不能运用独立的货币政策进行调节，必须符合欧洲中央银行的整体政策要求，对应正确，当选。
第二步：分析选项
B选项：美国有自己独立的中央银行、独立货币美元，可以使用货币政策调节本国经济，排除。
C选项：英国不属于欧元区国家，有自己独立的货币英镑、独立的银行，可以使用货币政策调节本国经济，排除。
D选项：新加坡有自己的独立货币新加坡元、独立的中央银行，可以使用货币政策调节本国经济，排除。
故本题选A。
【2016-联考/安徽-002】

本题为物理相关常识。
拧紧琴弦时，用力拨动弦，使它振动加快，频率变大，音调升高；放松琴弦时，用力拨动琴弦，琴会减慢振动，频率变小，音调降低。因此，拧紧或放松琴弦会改变乐器的音调。
故本题选A。
【2008-广西-028】

本题为市场经济常识。
当银行存款利率上调时，就会吸引资金流入银行，人们将资金存入银行后，可能导致股市资本减少，致使股票指数下跌。银行准备金上调则意味着钱作为准备金放入银行，在市场上的流通量减少，也会导致进入股市的资金减少，造成股票指数下跌的情况。
故本题选A。
【2010-福建春季-016】