本题为诉讼法相关常识。
第一步：分析考点
A选项：甲起诉行政机关没有依法发给其抚恤金的行为，是公民对政府机关的行政行为提起诉讼，属于行政诉讼，适用《行政诉讼法》，不适用民事诉讼法，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：离婚诉讼属于民事诉讼，适用民事诉讼法，本题选非，排除。
C选项：丙与保险公司的保险合同纠纷属于民事诉讼，适用民事诉讼法和保险法，本题选非，排除。
D选项：丁与邻居之间的纠纷属于民事诉讼，适用民事诉讼法，本题选非，排除。
故本题选A。
【2014-新疆兵团-017/重庆下-019/黑龙江政法干警-010】

本题为市场经济常识。
《中华人民共和国循环经济促进法》明确了循环经济减量化、再利用、资源化（即再循环）三个基本原则。不包括B选项“高利用原则”，本题选非，当选。
故本题选B。
【2014-深圳-013】

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息------①主体为公民、法人或者其他组织；②行政机关的具体行政行为或行政不作为；③侵犯其合法权益。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：刘某因打架被刑事拘留是司法行为，不是行政行为，不符合②，当选。
A选项：王某即公民；工商局罚款即行政机关的具体行政行为；王某不服罚款即认为工商局侵犯了他的合法权益，符合定义，排除。
C选项：食品厂即“公民、法人或者其他组织”；吊销生产许可证即行政机关的具体行政行为；“提出复议申请”说明该厂认为自己的合法权益被侵犯了，符合定义，排除。
D选项：张某即公民；超速驾驶被罚款即行政机关的具体行政行为；“提出复议申请”说明张某认为自己的合法权益被侵犯了，符合定义，排除。
故本题选B。
【2008-黑龙江（A卷）-071/黑龙江-B卷-071】

本题为行政法常识。
行政合同也叫行政契约，指行政机关为达到维护与增进公共利益，实现行政管理目标之目的，与相对人之间经过协商一致达成的协议。
行政合同包括：国有土地使用权出让合同；全民所有制工业企业承包合同；公用征收补偿合同；国家科研合同；农村土地承包合同；国家订购合同；公共工程承包合同；计划生育合同。所以选A、B、C、D。
故本题选ABCD。
【2012-上海A-101/上海B-101】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①在行政法律关系中；②与行政主体相对应的另一方当事人。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：城管作为执法人员，应该以法律法规为基准文明执法，合理的处理管辖范围内的事情属于行政行为，但是对路人大打出手，是个人的不文明行为，不属于行政行为，不符合定义，当选。
B选项：民警拘留甲某，属于行政行为，民警是行政主体，甲某是与行政主体相对应的另一方当事人，符合定义，排除。
C选项：甲某违章驾车被交警罚款，属于行政行为，交警是行政主体，甲某是与行政主体相对应的另一方当事人，符合定义，排除。
D选项：公安对非法入境的外国人甲某要求限期出境，属于行政行为，公安部门是行政主体，甲某是与行政主体相对应的另一方当事人，符合定义，排除。
故本题选A。
【2012-吉林甲级-051】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①行政主体；②行政机关公务员权利义务的内部人事管理行为；③行政主体间工作关系行为。
第二步：题目详解
A选项：省粮食局属于行政机关，制定生产纲要要求各市县贯彻实施属于上下级行政机关的通知，属于行政主体间工作关系行为，符合定义，当选。
B选项：外资企业不是行政主体，工商局与外资企业不构成行政主体间工作关系行为，不符合①③，排除。
C选项：销售商不是行政主体，国税局与销售商不构成行政主体间工作关系行为，不符合①③，排除。
D选项：清洁工不是内部行政人员，政府与清洁工的解除劳动关系决定不属于内部人事管理行为,不符合②，排除。
故本题选A。
【2013-山东-080】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①行政管理活动中；②信息上的传递交流与联系。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：“小张写信求爱”不是在行政管理活动中，不符合定义，当选。
B选项：“省编制办下达消息给各地市”是行政管理活动中的信息传递，符合定义，排除。
C选项：“政府机构的彼此公文往来”是行政管理活动中的信息传递，符合定义，排除。
D选项：“县政府召集各部门领导开会”是行政管理活动中的信息传递，符合定义，排除。
故本题选A。
【2009-黑龙江A-104/黑龙江B-084】

本空为解释关系。
根据“通过······的情感感染”、“贯穿到······全过程”可知，空处表达的是审美教育是长时间受到情感感染的动态教育，所填词语应体现出“长时间受影响”的意思。
C选项“潜移默化”指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。能体现出“长时间受影响”的意思，当选。
A选项“谆谆不倦”指恳切耐心地教诲，不知疲倦。一般指人口头的教诲，与“审美教育”搭配不当，排除。
B选项“春风化雨”比喻良好的熏陶和教育，无法体现“长时间受影响”的意思，排除。
D选项“耳濡目染”指经常听到看到，不知不觉地受到影响。情感不能听到和看到，排除。
故本题选C。
【2021-广东选调-041】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人；②增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德；③教育有好差之分。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：孩子们抢着看电视节目，强调的是争抢这种行为，未体现教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人，不符合定义，当选。
B选项：家长教孩子礼貌用语，体现了教育者根据一定的社会要求，有目的地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人，是好的教育，符合定义，排除。
C选项：学校组织同学参观博物馆，学生们学到了有关自然或人类文化遗产的知识，体现了增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德，是好的教育，符合定义，排除。
D选项：传销组织对新成员进行培训，通过洗脑等手段，让成员失去自我，被迫遵循相关指示，体现了教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，是坏的教育，符合定义，排除。
故本题选A。
【2012-河北-062】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句介绍收入分配的实质是什么。然后对收入分配的实质进行具体解释。所以文段通篇介绍了什么是收入分配的实质。正确答案选择A。

第三步：分析选项
B选项：“背景”的内容原文没有提及，所以B错。

C选项：偏离文段论述主体“收入分配改革”，所以C错。

D选项：是文段解释说明的内容，不是重点，所以D错。

故本题选A。
【2014-国考-042】