第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说中国哲学是数千年中国文化的结晶，第二句是与西方文化的宗教对比说明中国文化的核心是哲学，第三句是举例说明哲学的重要作用，所以整个文段都是在说明哲学在中国文化中的重大作用，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：这只是片面的描述，总结不够全面，所以B错。
C选项：题干没有提及西方文化中，哲学与宗教的作用比较，所以C错。
D选项：选项为题干的第一句意思，总结不够全面，所以D错。
故本题选A。
【2008-甘肃-020】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出哲学和文学的区别。接着由此引出我们研究“哲学”和“文学”的差别，即研究哲学时要保持理性，研究文学时要感情丰富。最后基于上文，引出“哲理诗”，阐述读“哲理诗”时既要保持理智，又要感情丰富，读起来非常不痛快。由此可知文段通过说明哲学、文学的研究方法有所区别，从而重在强调既属哲理、又属文学的“哲理诗”读起来非常不痛快，对比选项所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：只是为了说明研究哲学与研究文学的差别，为引出下文的“哲理诗”做铺垫，非重点，所以A错。
B选项：为后文读“哲理诗”时需理智与感情并用做铺垫，非重点，所以B错。
C选项：为后文读“哲理诗”时需理智与感情并用做铺垫，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2012-上海（A类）-016/上海（B类）-014】

本题题干为种属关系。
将选项依次代入题干。
D选项：无理数与整数都属于实数，前两者分别与实数构成种属关系；哲学与历史都属于学科，前两者分别与学科构成种属关系，前后关系一致，当选。
A选项：无理数与整数分别与数据无直接关系；哲学与历史分别是大学内的学科，分别与学科构成对应关系，前后关系不一致，排除。
B选项：无理数与整数分别与理科无直接关系；哲学与历史分别属于文科内学科，与文科构成种属关系，前后关系不一致，排除。
C选项：无理数与整数是数学中重要的概念，分别与数学构成对应关系；哲学与历史分别与理科无直接关系，前后关系不一致，排除。
故本题选D。
【2023-江苏B-075】

本题为马哲常识。
“善泳者溺，善骑者堕，各以其所好反自为祸”出自《淮南子·原道训》，这句话的意思是：善于游泳的人容易淹死，善于骑马的人常会落马摔伤，他们各因自己的爱好特长而招致灾祸，体现了事物在一定条件下是可以相互转化的观点。
故本题选A。
【2008-湖北省（A卷）-098】

第一空：本空为主谓宾关系。
空处与“发展”和“进步”相搭配。
A选项“标志”指能够表明特征的记号或事物；C选项“见证”指目击事件发生而可以作证，二者均能与“发展”和“进步”相搭配，符合文意，保留。
B选项“凝聚”指物质由气体变为液体的过程，一般与“心血”“力量”“共识”等搭配，与“发展”和“进步”搭配不当，排除。
D选项“承载”指承受支撑物体，一般“梦想”“希望”等搭配，与“发展”和“进步”搭配不当，排除。
第二空：本空为语义关系。
根据“考古学家将石器时代之后的文明时期命名为青铜时代、铁器时代”“充分说明金属在人类社会的各个转型期起到了举足轻重的作用”，说明金属材料在各个时期被使用。
C选项“应用”指使用，符合文意，答案锁定为C选项。
A选项“产生”指由已有事物中生出新的事物，不合文意，排除。
故本题选C。
【2023-上海A-002】

本题为近现代史常识。
1953年9月25日，《人民日报》正式公布了由毛泽东提出的过渡时期的总路线。总路线内容是：要在一个相当长的历史时期内，基本上实现国家工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。这是国民经济发展的基本要求，又是实现三大改造的物质基础；而实现对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造又是实现国家工业化的必要条件。
故本题选D。
【2022-上海B-099】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析解题
设小李父子在t5时刻到达小区门口，
根据图中线可知，t4～t5时刻为直线，则父子二人都是匀变速运动，且小李的初速度与父亲的末速度相同，小李的末速度与父亲的初速度相同。
根据匀变速运动距离公式：可知t4～t5时刻父子二人跑动距离相等。
由于父子二人同时出发、同时到达小区门口，两人路程是相等的，减去相等的t4～t5的跑动距离，那么t4时刻两人所跑动的距离也是相等的。
拓展：
在时间-速度图中，图线与坐标轴所围成的图形面积就是行驶距离。
故本题选D。
【2023-上海A-031】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
这句话出现在句尾，需结合上文语境，进行具体分析。通过上文“在目前义务教育投入体制下……但留下的缺口全部都交给学校自己解决”可知这句话是农村中小学校长因学校要自己解决义务教育的资金缺口而反映的。由此可知校长认为学校有义务教育的责任，但资金缺口的解决不应学校自己承担。对比选项，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以A错。
B选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以B错。
C选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以C错。
故本题选D。
【2008-辽宁-002】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长量
第二步：查找信息------信息在表格中，2020年我国住房公积金实缴余额为7.30万亿元；2015年我国住房公积金实缴余额为4.07万亿元。
第三步：列式估算

“十三五”时期，我国住房公积金实缴余额年均增量=，只有D选项符合。
故本题选D。
【2022-江苏A-126/江苏C-121】

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
战国七雄之中，秦国与其他六国以崤山为界，除了秦国在崤山以西之外，其余的六国均在其东边。因此这六国又称“山东六国”。山东六国指的是战国时期除秦国以外的齐国、楚国、燕国、韩国、赵国、魏国。山东六国与秦国并称为战国七雄。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：阴山，横亘内蒙古自治区中部及河北省最北部，是我国季风区与非季风区分界线的组成部分。战国时期，尚未在秦国版图内。排除。
B选项：太行山，是黄土高原的东部界线，也是我国二、三阶梯分界线的组成部分。战国时期，秦国边境还没东进到太行山。排除。
D选项：祁连山位于甘肃和青海境内，是两省的界山，也是我国一、二阶梯分界线的组成部分，战国时期，尚未统治于中原政权。排除。
故本题选C。
【2017-河南-092】