教育的目的是什么？教育的目的就是帮助人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从事什么工作，都必须能继续自己的生活，解决日常生活中的问题。但我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向，在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离。日常生活一般是不会纳入到学生的学习内容的，学生的学习与他的日常生活是分离的，他只有学习的任务，而将日常生活交给他人，交给父母去料理。在知识学习与养成教育中，日常的、世俗化的生活更加边缘化。未来、理想、职业、人才，包括财富、明星、时尚等等，在这些传统大词与流行的概念与价值观中，总是难以寻觅到日常生活的影子，嗅不到人间烟火味，看不到油盐酱醋茶的坛坛罐罐。
其实，从人类的延续与个体生命的保障来说，日常生活比什么都重要。人们在日常生活中建构起了丰富的知识、规范、伦理与精神。由于日常生活的无所不包，它涉及到了人与这个世界、与自然广泛的联系。我们知道自己身体的秘密吗？如何使它更健康，更能给我们提供劳动的保障？我们应该如何处理和安排与周围人群的关系，如何与亲人相处？我们知道食物来自哪里，它们又分别是在哪个季节与我们相遇，它们的性格如何？在生活中，我们会遇到怎样的困难，又该如何应对？我们了解春夏秋冬，日月晨昏，了解节令的内容和地方的风土人情吗？我们该如何才不至于悖逆时日，违反了“规矩”？这些看起来确实平常，以至习焉不察，但从尊重人的生命、从以人为本的最基本的生命伦理来说，它又确实会给人全面的教益，是我们所必需的。
千万不要认为日常生活与精神无关，与形而上学无关。一个真正懂得日常生活的人是能够从中发现思想，不断体会到精神的高度的。一花一世界，一木一天地，日常生活的细枝末节与我们头顶上的星空始终交相辉映。这样的精神首先在于人道与人性，日常生活的世界首先是此岸性的，它关乎人的生命，关乎人的幸福。承认日常生活的意义，就是表明人的肉身与感官享受的正当与合理，只有它，才是幸福的确证。
文章第1段主要批评了教育中存在的什么问题：
不利于学生独立性的发展
教学内容脱离日常生活
教学内容枯燥无味
教学方法过于死板
财富不是钱，也不是资源，更不是货币，财富是动态的，是可以市场买卖的东西，财富的多少不是对资源的占有，而是对资源的利用，是由国民的创造力决定的，这种创造力是这个国家国民的整体智慧的积累。没有智慧的积累与培植，哪怕拥有再多的资源，也不会有财富的增长与积累。
以下各项中，能够质疑上述观点的有：
孔子很有智慧，但没有大笔财富
教育和知识水平相当的国家，往往差别很大
有的国家财富增长很快，但并不存在相应的智慧积累和培植
一个国家的整体智慧有可能转变为财富
信息技术本身是中立的，关键在于怎么使用。进而言之，必须善用治理手段与规则加以规范。为什么个人信息泄露屡禁不止？各种非法渠道死而复生？关键原因仍在于全方位立体式的互联网隐私及个人信息安全治理体系的缺位。这是一项长期而艰巨的任务，需要通过立法逐步完善，渐进式地加以解决。而在此之前，需要充分运用法治思维和手段，用足用好现有的法律资源，守护个人信息安全。
这段文字意在强调：
要以法治守护隐私安全
个人信息安全状况堪忧
个人信息安全治理难
信息技术发展的利与弊
在20世纪90年代，几乎所有的地方国有企业都是地方专业银行的债务人，而其中的亏损企业又大都挂有地方专业银行的呆账。债权人出于对呆账变成死账的担心而反对债务人破产是一种可以理解的市场行为。但是，许多地方专业银行却宁愿继续给长期亏损企业贷款，继续使贷款成为已成定局的“死账”。这其中的原因是：只要企业不破产，反映银行工作成绩的指标——“贷款余额”就不会下滑。
从这段话中可以推出的观点是：
在地方专业银行的“贷款余额”中实际有相当数量的“死账”
地方专业银行反对企业破产的主要原因是担心呆账变成死账
亏损企业的破产将损害银行的长期经济利益
银行的账务利益直接影响到银行贷款工作人员的个人利益
数列1，3，7，15，31，63，……中的第8个数是：
255
257
127
129
；第29届奥运会与历届奥运会相比，下列说法错误的是：
设置的比赛大项最多
打破的世界纪录最多
金牌和奖牌分布最广
参加国家和地区最多
效力待定合同，是指合同虽然已经成立，但因其不完全符合有关生效要件的规定，因此其效力能否发生尚未确定，一般须经有权人表示承认才能生效。
下列情形中属于效力待定合同的是：
10周岁的小明出售劳力士金表给40岁的李某
5周岁的儿童小军因发明创造而接受奖金
成年人张某误将本为复制品的油画当成真品购买
出租车司机借抢救重病人急需租车之机将车价提高10倍
中央作出新一轮支援新疆的战略部署后，某单位很快组成由党办、人事处、业务处室参加的推荐小组，确定了援疆干部人选。这三部门的推荐意见分别是：
党办：从甲、乙、丙三人中选派出一至两人；
人事处：如果不选派甲，就不选派乙和丙；
业务处：如果不选派乙和丙，才选派甲；
在下列选项中，能够同时满足党办、人事处和业务处室的意见的方案是：
选派乙和丙，不选派甲
不选派乙和丙，选派甲
选派乙，不选派甲和丙
选派丙，不选派甲和乙
“行政机关不得法外设定权力，没有法律法规依据不得作出减损公民、法人和其他组织合法权益或者增加其义务的决定”，这体现了法治政府建设中哪项要求：
职能科学
守法诚信
执法严明
权责法定
某选区在举行人民代表大会代表直接选举时，应参加选举的选民为25000人，实际参加选举的选民为12350人。该选区三位候选人甲、乙、丙最后实际获得选票依次为6250票、3500票、2600票。按照法律规定，选举结果是：
甲当选
乙当选
丙当选
三人均不得当选
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