本题为争议题
中公选B；华图选A；其他选A；
本题为民法常识。
本题考查的是饲养的动物致人损害的归责原则。根据《民法通则》第一百二十七条之规定，饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担民事责任；由于受害人的过错造成损害的，动物饲养人或者管理人不承担民事责任；由于第三人的过错造成损害的，第三人应当承担民事责任。本案适用无过错原则，故方某应负全责。童某的父亲在本案中无须承担监护不力的后果。出题者故意设置打电话迷惑应试者，故正确答案为A。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2008-国考-114】

本题为自然环境常识。
根据题干，哈瓦那与北京时差—13小时，所以当北京20：00时，哈瓦那应当是当天早晨7点。所以应为“早上好”。
哈瓦那在北半球北回归线附近，地理位置是北纬23度8分、西经82度23分。
查询天气资料哈瓦那一月平均温度是 19℃ （夜晚）~ 26℃（白天）。故白天天气较热。所以应为“注意防暑”。
综上，语言表达应为“爸爸，早上好，注意防暑”，所以选B。
故本题选B。
【2009-黑龙江A-020】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一二句介绍自然科学和社会科学之间的界限和分离局面已经被打破，学科相互交叉渗透，高度分化高度综合的背景。第三句“因此”表明观点，为了应对这种学科综合的局面，科技从业人员的知识结构应更加多元更加合理。第三句为文段的重点。C项“多方面知识的综合运用能力”符合此意，当选。
第三步：分析选项
A选项：选项是对文段背景的概括，所以A错。
B选项：选项是对文段背景的概括，所以B错。
D选项：选项“广博的知识面”表意过浅，不等于“多元化的知识结构”，所以D错。
故本题选C。
【2014-广东-016】

本题为自然环境常识。
第一步：分析考点
A选项：泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑，因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快，流量大和破坏力强等特点。说法正确，当选。
第二步：分析选项
B选项：根据中国气象局“关于实施热带气旋等级国家标准”GBT19201-2006的通知：“按中心附近地面最大风速划分为超强台风、强台风、台风、强热带风暴、热带风暴、热带低压六个等级。”不是按照“台风眼内的风力”划分，所以B错。
C选项：火山不仅分布在陆地上，还有位于浅海和大洋底部的各种海底火山，所以C错。
D选项：地震开始发生的地点称为震源，震源越深，烈度越小，所以D错。
故本题选A。
【2018-江苏A-015/江苏C-015】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，分析首句，③句介绍长街午睡的安静，⑤句说孩子们在母亲身边睡着了，⑥句介绍的是长街的蝉声，无法确定首句。
观察特征句。①④句中有共同话题“手织机”，且出现并列关联词“一面…一面…”，由此可知①④捆绑。
故本题选A。
【2020-联考/江西省级-060】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通读文段，文段未涉及“恩格斯有关论述丰富了天人合一思想并指出了它的局限性”的相关表述，文段仅是说明“根据恩格斯的这些论述，考察中国古代的天人合一思想，不难看出，这种思想有着深刻的合理性”。由此可知C项表述有误，本题为选非题，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：通过“自然界和精神是统一的”可知A项表述无误。此题为选非题，排除。
B选项：由“学会认识我们对于自然界的惯常行程的干涉所引起的比较近或比较远的影响”可知恩格斯提醒人们不要随意干涉自然界的惯常行程，B项表述无误。此题为选非题，排除。
D选项：根据“思维规律和自然规律，只要它们被正确地认识，必然是互相一致的”可知D项表述无误。此题为选非题，排除。
故本题选C。
【2011-吉林甲级-033/吉林乙级-033】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①由于天然原因而形成的环境污染物。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：大雾天气和焚烧秸秆导致雾霾天气长时间维持，其中焚烧秸秆是人为因素，不符合定义，当选。
A选项：落叶等经过细菌分解释放二氧化碳，是天然原因造成的，符合定义，排除。
C选项：太空彗星雹暴袭击地球，造成地球空气污染是天然原因造成的，符合定义，排除。
D选项：火山喷发对大气造成严重污染，是天然原因造成的，符合定义，排除。
故本题选B。
【2013-江苏C-070】

本题为物理相关常识。
第一步：分析考点
溪边照影行，天在清溪底，诗句描写是一种平面镜成像现象，即人与天以水面为平面镜成像在水中，是由光的反射造成的。独行潭底影意为潭水中倒映着他独行的身影，也是以水面为镜成像在水中，体现了光的反射原理。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：诗人在畅饮之时，点点月光将他的影子映出来，仿佛有三个似的。体现了光的直线传播的性质。以明月为点光源，发出的光照到人身上，物体向光的表面被照明，在背光面的后方形成了黑暗区域，这就是物体的影，对影成三人的现象便是由本影和半影而产出的。排除。
B选项：潭清疑水浅体现了光在不同介质中传播的折射现象，光由水中射向空气时发生的折射现象使水底的事物看上去要比真实的浅。排除。
D选项：瀑水喷成虹，是空中大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，被分解为绚丽的七色光，也就是光的色散，属于光的折射。排除。
故本题选C。
【2021-四川下-015】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“生态审美观更加注重人与自然的和谐共生”可知，文段只提到了自然万物与人的相关性，“典通性”无从体现，所以D错，本题选非，当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“生态审美观更加注重人与自然的和谐共生，不侧重于以某一方面作为主宰，而是强调人与自然的平等”可知，应把自然万物和人平等看待，本题选非，排除。
B选项：根据“二者的生态审美关系是内在互动的而不是单方面的独奏。人们融入自然、顺应自然，保持人与自然的和谐共生”可知，人和自然是内在互动，和谐共生的关系，本题选非，排除。
C选项：根据“生态审美以人与自然的和谐关系为基础，这种关系是审美性的”可知，选项表述无误，本题选非，排除。
故本题选D。
【2021-黑龙江公检法-054】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解
将原数列化成统一格式，并且有单调性，改写如下：

分子为0、2、6、14、（30）、62，是二级差数列变式：

两两作差后得到公比为2的等比数列，所求项分子为14+16=30；
分母为3、6、11、20、（37）、70，是三级等差数列变式。

两次作差后得到公比为2的等比数列，所求项分母为9+8+20=37；
故本题选D。
【2010-福建春季-097】