本空为词语辨析。
前面列举“从…到…，从…到…”，说明深度合作发展平台的探索很广泛，态势好、势头足。
A选项“如履平地”比喻从事某项活动十分顺利；文段没有体现出“顺利”的意思，排除A。
B选项“如箭在弦”箭已搭在弦上；比喻势在必行；意思与文段无关，排除B。
C选项“如愿以偿”像所希望的那样得到满足，指愿望实现；文段没有涉及到“愿望”，排除C。
D选项“如火如荼”形容气势旺盛或热烈；符合文意，保留。
故本题选D。
【2019-广东县级-004】

第一步：判断题型------本题考点为初期值和比值
第二步：查找信息------信息在表格中，2007年1月至11月北京累计客运量为8551万人，为去年同期的371.5%；2007年1月至11月上海累计客运量为2680万人，为去年同期的102.9%。
第三步：列式估算
北京市和上海市2006年1月至11月的累计客运量之比=。
故本题选C。
【2008-江苏B-149】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句介绍有很多人为了职业改变性格。第二三四句强调改变性格适应职业是本末倒置。所以文意反对为了职业改变性格，即应考虑自己的性格寻找工作。A项符合此意，正确答案选择A。
第三步：分析选项
B选项：B选项“扬长避短”的内容原文没有提及，所以B错。
C选项：C选项无中生有，且表述过于绝对，所以C错。
D选项：D选项不是重点，所以D错。
故本题选A。
【2014-山东-019】

第一步：寻找因果
原因：一些数学教师取得了硕士学位
结果：有些男教师取得了硕士学位
第二步：分析选项
要使结论成立，需要在数学教师和男教师之间搭桥，即数学教师都是男教师。
故本题选A。
【2009-浙江-081】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①工作本身对个人能力、精力和资源的过度要求；②情绪枯竭、精疲力尽。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：小张老师并不是因为工作本身的关系，而是自身家庭关系而导致上班愁眉苦脸，不符合工作本身对个人能力、精力和资源的过度要求，不符合定义，当选。
A选项：教师难以完成额外任务，都属于教师工作本身对教师的过度要求而使得教师感到筋疲力尽，符合定义，排除。
B选项：老师疲于应付调皮学生，都属于教师工作本身对教师的过度要求而使得教师感到筋疲力尽，符合定义，排除。
C选项：老师因加班导致提不起精神，属于教师工作本身对教师的过度要求而使得教师感到筋疲力尽，符合定义，排除。
故本题选D。
【2009-上海-060】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①在项目进行过程中；②由教师或主管部门；③对学生或项目进行评价。
第二步：题目详解
C选项：在教学的过程中，教师对学生的情况给出平时成绩，属于形成性评价，符合定义，当选。
A选项：对工程质量进行验收鉴定，不是在项目进行中的评价，不符合①，排除。
B选项：专家不属于教师或者主管部门，不符合②，排除。
D选项：求职人员参加招聘，没有涉及对学生或项目进行评价，不符合③，排除。
故本题选C。
【2015-江苏C-070】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①具有科学文化素养，掌握现代农业生产技能；②以农业生产、经营、服务作为职业。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：小李在政府政策扶持下开始养猪，未提及小李是否具有科学文化素养，掌握现代农业生产技能，不符合定义，当选。
A选项：蔡某利用新技术培育，说明蔡某具有科学文化素养，掌握现代农业生产技能，种植出了方形南瓜等，销路很好，说明以农业生产、经营、服务作为职业，符合定义，排除。
B选项：推广无土瓜技术，说明程某具有科学文化素养，掌握现代农业生产技能，圆了全村不少家庭的致富梦，说明以农业生产、经营、服务作为职业，符合定义，排除。
D选项：小朱掌握了养牛技术后，说明小朱具有科学文化素养，掌握现代农业生产技能，转业回乡自办奶牛场，建起了一个直销网站，说明以农业生产、经营、服务作为职业，符合定义，排除。
故本题选C。
【2016-江苏B-108】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
世界的→民族的
第二步：分析选项
A选项：“越……越……”属于程度比较，题干中没有涉及，所以A错。
B选项：可翻译为：不是民族的→不是世界的。是题干推理规则的逆否命题，所以选B。
C、D选项：可翻译为：民族的→世界的，肯后推不出肯前，排除。
故本题选B。
【2013-江苏C-059】

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：本题题干均由白球和黑球组成，且个数不同，可优先考虑数量关系。
本题规律：
观察发现，题干每个图形的黑球数量依次为：8、9、10、11、12、？，所以？处黑球数应为13，只有A选项符合规律。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：本题图形出现“龟壳图”，可考虑面的个数和形状。
本题规律：
观察发现，题干与选项中每个图形均有4个面，无法选出答案，继续考虑面的形状，题干中每个图形存在两个面大小及形状相同，对比选项只有B选项符合规律。
故本题选B。