第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先说明经度差异是影响物候的因素之一。接着阐述沿海地区春天的来临比同纬度的内陆要迟，并以大连与北京为例，进行解释说明。最后又以石家庄、沧州为例进一步加强论述。故文段重在强调沿海地区春天的来临比同纬度的内陆要迟，对应选项，选择A。
第三步：分析选项
B选项：“主要因素”无中生有，所以B错。
C选项：表述过于绝对，忽视了“相同纬度”的限制，所以C错。
D选项：无中生有，文段只是针对于沿海地区与同纬度的内陆之间的比较，所以D错。
故本题选A。
【2012-河北-005】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段最后一句，“天安门和北京城的每一处古城垣一样，都在历史的长河中烙下了深深的印记。”并不能得到“北京城每一处古城垣都体现出历代的精心设计和巧妙构思”这一说法，“都”表述过于绝对，不符合原文，C错，本题为选非项，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：根据文段第一句，“中国古代都城的规划建设，特别注重的是突出皇权至上的思想”可知，A对。
B选项：根据文段第三句，“因此，追溯天安门的历史，不能不提到古都北京的历史与演变。”可知，B对。
D选项：根据文段第二句，“天安门就是这种建筑的典型形式。”可知，D对。
故本题选C。
【2014-深圳-081】

“通过对基于”属于成分赘余，可以改为“他对差异化战略的企业管理进行了研究”。
故本题选B。
【2020-深圳Ⅰ-073】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
前两句说研究人员对影响未来财富的决定性因素进行排名；第三句给出研究结果，第三句比前两句重要：人的自控能力对未来财富的影响很大；尾句给出研究人员的观点，尾句比第三句重要：重视儿童自控力的培养有助挖掘孩子未来的赚钱潜力。文段重点是尾句，强调了自控力对未来财富的影响力，对应B选项。
第三步：分析选项
A选项：“性格”无中生有，所以A错。
C、D选项：只涉及了“财富”，缺少关键信息“自控力”，所以C、D错。
故本题选B。
【2020-新疆-033】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，但是位置不一样，优先考虑平移。
本题规律：

分开看直线（绿色）、弧线（黑色）、虚线（红色）的位置变化。
弧线：
沿顺时针方向每次旋转90°，故？处弧线应旋转至右下角，且弧线开口朝上。排除B、D选项。
直线：
靠近上边框的短实线每次向下平移一格，故？处的短实线应处在靠近下边框的位置。只有A选项符合。
靠近下边框的长实线位置不变，但长度每次减少一半，直至图3处完全消失不见，从图4不用再考虑其位置变化。
虚线验证：
沿顺时针方向每次平移半条边距离。其中图1、2、4中部分虚线被实线遮挡。
因此？处虚线应处在上边框右侧及右边框上侧位置。只有A选项符合。
故本题选A。

本题为其他常识。
第一步：分析考点
添景：远方自然景观或人文景观，如果中间或近处没有过渡景观，眺望时就缺乏空间层次。如果在中间或近处有乔木或花卉作中间或近处的过渡景，这乔木或花卉便是添景。题干中“观赏万寿山远景”，属于添景。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：抑景是园林建筑常用的构景手段之一。俗称"先藏后漏"，"欲扬先抑"。题干未体现，排除。
C选项：对景，在园林中，或登上亭、台、楼、阁、榭，可观赏堂、山、桥、树木，或在堂桥廊等处可观赏亭、台、楼、阁、榭，这种从甲观赏点观赏乙观赏点，从乙观赏点观赏甲观赏点的方法，叫对景。题干未体现，排除。
D选项：借景是古典园林建筑中常用的构景手段之一。在视力所及的范围内，将好的景色组织到园林视线中的手法。借景分近借、远借、邻借、互借、仰借、俯借、应时借7类。题干未体现，排除。
故本题选B。
【2012-天津-052】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在柱状图中
第三步：列式估算
比重=
各省地方财政收入占GDP的比重：上海：，北京：，福建：
故本题选A。
【2008-北京-125】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍作家通过具体的人物命运，通过自然景物的描绘，触及到那些深刻的形而上学问题，接着阐述了表面上看来这种方式使我们远离了形而上学，然后通过转折关联词“其实不然”进行转折引出文段重点，即这种方式使我们更加接近形而上学。对应选项，答案选择D选项。
第三步：分析选项
A选项：文中表明“作家不会像哲学家那样去直接追问生命的意义或字宙的存在，而是通过具体的人物命运，通过自然景物的描绘，触及到那些深刻的形而上学问题”，因此A选项与文意相悖，所以A错。
B选项：文段讨论主体为“作家”并非“作家和哲学家”，偏离主体，所以B错。
C选项：转折前内容，与文段主旨相悖，所以C错。
故本题选D。
【2019-山东-030】

第一空：本空为语义关系。
根据“七分________三分________”可知，前后空填入的词意思相反，空处主语为“爱好古典诗歌的中国人”，所以第一空语言色彩偏积极，中国古典诗歌要走出国门，是自豪的、骄傲的，排除B、C。

第二空：本空为语义关系。
中国古典诗歌要走出国门就必须翻译，而作家、学者、翻译家认为不可译，说明对此惋惜，“遗憾”符合题意。
“惭愧”形容因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安；语义不当，排除D。
故本题选A。
【2010-国考-001】

本题为民法常识。
《著作权法》第二十四条，在为学校课堂教学或者科学研究，翻译、改编、汇编、播放或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行。可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名或者名称、作品名称，并且不得影响该作品的正常使用，也不得不合理地损害著作权人的合法权益。C选项是学校教学使用冰墩墩的形象图，可以不经授权使用冰墩墩形象。ABD选项都为商业行为，需经授权使用。
故本题选C。
【2022-湖北选调-037】