本题为朴素逻辑类题型，用排除法可以快速找到答案。
①根据（2）和（4）可知作家不是中文系，不是物理系，结合（1）得出作家是数学系。排除D。
②根据（3）可知教授不是物理系，结合①作家不是物理系，得出市长是物理系。
③根据（5）可知乙不是数学系，排除B。
④根据（6）可知乙和丙都不是物理系，推出甲是物理系，排除C。
故本题选A。
【2008-北京-033】

根据1可知，丙不是教师，所以排除D。
根据3可知，乙不是医生，所以排除B。
根据2，3可知，医生不是甲，医生不是乙，所以医生一定是丙。收入关系可以确定为：乙＞丙（医生）＞教师，所以可知，甲是教师，所以选C。
故本题选C。
【2010-黑龙江-092】

第一步：寻找因果
原因：教师提问后，美国学生动手，中国学生根据理论作答
结果：美国高中生注重实践，中国高中生注重理论
第二步：分析选项
A选项：“理论与实践对立”与“美国、中国高中生注重点”无关，所以A错。
B选项：在原因“开始动手”与结果“注重实践”建立联系，属于搭桥项，是题干所必须的假设，所以选B。
C选项：可简化为“折纸且根据实际情况回答→不注重理论”，如果该项成立，只能说明美国学生不注重理论但不能说明是否注重实践，所以C错。
D选项：如果该项成立，只能说明中国学生不注重实践，但不能说明是否注重理论，所以D错。
故本题选B。
【2014-北京-092】

本题题干为组成关系、对应关系。
第一步：快速排除
北京是中国的一部分，为组成关系。
B选项：国务卿是美国的官职，为对应关系，排除。
C选项：北京有电影院，为地点对应关系，排除。
D选项：伦敦和巴黎都是城市，为并列关系，排除。
第二步：仔细分析
北京举办过奥运会，为对应关系。
A选项：南京是江苏的一部分，南京举办过全运会，与题干关系一致，当选。
故本题选A。
【2009-江苏B-088】

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
由图可知，从每行看，（22.5-2.5）×2=40，（12.9-3.4）×2=19，即第一个数字=（第三个数字-第二个数字）×2；
所以空缺项=11÷2+13.1=18.6。
故本题选B。

本题为信息查找。
A选项：招生数辽宁＜广西，专任教师辽宁＞广西，前者的比值小于后者，所以A错；
B选项：招生数湖南＜安徽，专任教师湖南＞安徽，前者比值小于后者，所以B错；
C选项：招生数浙江＜陕西，专任教师浙江＞陕西，前者比值小于后者，所以C错；
D选项：招生数河南＞山东，专任教师河南＜山东，前者比值大于后者，所以 D对。
故本题选D。
【2012-山东-111】

本题为国情社情常识。
北京时间的发布地位于中国版图几何中心位置的陕西西安临潼的国家授时中心。
故本题选D。
【2014-北京-025】

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
由图可知，3.9÷3+0.7=2，2.7÷3+0.8=1.7，即每行的第一个数÷3+第二个数=第三个数；
故所求项为8.1÷3+0.9=3.6。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
由图可知，9×7+1=64，12×8+1=97，即第一个数×第三个数+1=第二个数；
故所求项为6×14+1=85。
故本题选D。

第一空：本空为转折关系。
由“却”可知本空为转折关系。转折前表示“资料来源显得有些杂乱，编辑也比较粗糙”，转折后应表示存在一个清晰的大主题。
“贯穿”指通达，是说整本书从头至尾都围绕着一个大主题，与前文“杂乱”反义对应，且“贯穿主题”为固定搭配，当选。
“隐藏”指隐蔽躲藏，不让别人发现。“蕴含”指蕴藏包含。两项都与“清晰”矛盾，排除B、D。
“体现”指某种性质或现象通过某一事物具体表现出来，仅强调结果，排除C。
故本题选A。
【2008-浙江-046】