第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
②中出现了转折关联词“但”，我们可以优先从②入手，对比④、①谁更适合做②的前一句。②说明风格的形成不是一件容易的事；④是说它是个人漫长的艺术探索历程，有时甚至要付出一生的精力；①阐述风格的形成的意义。②④更像是顺承关系，且①②话题一致，意思相反，构成转折。所以①更适合做②的前一句。因此排除A、D选项。
结合选项，④中的代词“它”指代“风格”，⑤侧重说明风格是书法家的追求，而②④均在讨论风格的形成不易，话题一致，故②④捆绑。排除C选项。
故本题选B。
【2013-河南-021】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
三希堂，古时候是清高宗弘历即乾隆帝的书房。“三希”即“士希贤，贤希圣，圣希天”，以此鼓励自己不懈追求。乾隆十一年（公元1746年）在三希堂收藏了王羲之的《快雪时晴帖》、王献之的《中秋帖》和王珣的《伯远帖》。因此三部作品后世也被称作“三希”。所以选ABC。
第二步：分析选项
D选项：《黄州寒食帖》是苏轼行书的代表作，乾隆年间《黄州寒食帖》被清内府收藏，经重新装后收置于紫禁城乐寿堂。排除。
故本题选ABC。
【2011-北京-035】

本题为民法常识。
肖像权，是指人对自己的肖像享有再现、使用并排斥他人侵害的权利。公民有权禁止他人非法使用自己的肖像权或对肖像权进行损害、玷污。
乙在甲的照片上乱涂画一通，这样的行为属于侵害了甲的肖像权。所以选B。
故本题选B。
【2009-河南-106】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
②中出现了转折关联词“但”，我们可以优先从②入手，对比④、①谁更适合做②的前一句。②说明风格的形成不是一件容易的事；④是说它是个人漫长的艺术探索历程，有时甚至要付出一生的精力；①阐述风格的形成的意义。②④更像是顺承关系，且①②话题一致，意思相反，构成转折。所以①更适合做②的前一句。因此排除A、D选项。
结合选项，④中的代词“它”指代“风格”，⑤侧重说明风格是书法家的追求，而②④均在讨论风格的形成不易，话题一致，故②④捆绑。排除C选项。
故本题选B。
【2010-广东-040/深圳-035】

本题为自然环境常识。
北京天然河道自西向东贯穿五大水系：拒马河水系、永定河水系、北运河水系、潮白河水系、蓟运河水系。所以位于最西部的水系是拒马河水系。
故本题选D。
【2016-北京-025】

本题为时政常识。
2015年1月6日，北京提交的《申办报告》中提出，“贯彻中央精神、遵循国际惯例、借鉴往届经验、突出京张特色”，将“纯洁的冰雪，激情的约会”愿景贯穿报告始终，将“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛”三大理念贯穿报告始终，将“京津冀协同发展”作为国家战略贯穿报告始终。
故本题选择A。
【2022-湖北选调-004】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
“月明星稀，乌鹊南飞”出自曹操的诗作《短歌行》；“本是同根生，相煎何太急”出自曹植的诗作《七步诗》，二人为父子关系。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：依次为杜甫《登高》、杜牧《过华清宫》中的名句，二人不是父子关系。排除。
C选项：依次为苏轼《水调歌头》、苏辙《南斋竹》中的名句，苏轼是苏辙的哥哥，二人不是父子关系。排除。
D选项：依次为晏几道《临江仙•梦后楼台高锁》、李煜《虞美人》中的名句，二人不是父子关系。排除。
故本题选A。
【2015-上海A-120/上海B-119】

第一步：应用定理------地球公转
第二步：题干解答：
通过题干可看出太阳光从左向右照射在南半球的南回归线附近，地球公转六个月后，地球会在太阳的反方向，太阳直射会从右向左照射，排除B、D选项；
北京上午8点，太阳光应该刚好照射在北京上空，北京大约处于北纬40度，因此太阳不可能直射到0度的经线，排除C选项。
故本题选A。
【2021-广东选调-081】

丙和丁都提到了天津人。
假设丙说假话，那么其他人都说真话，此时甲是北京人，乙是上海人，丙、丁都不是天津人，即没有天津人，与题干矛盾，排除B、D。
假设丁说假话，则其余为真话，丁就是天津人，此时丙也是天津人，与题干矛盾，排除C。
验证A项。假设乙的话是假话，则其余为真，即：甲北京人，丙天津人，丁上海人，乙重庆人，此时能够推出四个人的籍贯情况，符合要求，当选。
故本题选A。
【2013-吉林甲级-067】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
第一所学校选派1名教师，有种；
第二所学校选派2名教师，从剩下的5名教师选2名有种；
此时剩余3名教师全部选派给第三所学校，只有1种情况；
综上，分步相乘，不同选派方法共有6×10×1=60种。
拓展：
题目未说明三所学校所需教师名额是否固定，若不固定，则应先选出一所学校，派出1名教师，情况数为种；再选出一所学校，派出2名教师，情况数为种，此时剩余三名教师自动去往最后一所学校，总情况数为18×20×1=360种。
现实中支教名额是学校定好的，所以小麦更倾向于固定名额的情况。
故本题选A。
【2022-联考/湖北-057】