第一空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是“离我们的生活很遥远”，说明心理学是深奥、神秘、遥不可及的，“夸大其词”、“变幻莫测”不符合题意，排除B、C。

第二空：本空为语义关系。
“隐藏在表象之下”为惯用搭配。
“掩盖”有被动含义，与“支配”对应不恰当，排除D。
故本题选A。

词义解释：
深不可测：比喻对事物的情况捉摸不透。
高不可攀：形容难以达到。也形容人高高在上，使人难接近。
夸大其词：指把事情说得超过原有的程度。
变化莫测：变化很多，不能预料。

【2010-湖北-014】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句介绍常有人忽略心理学中的偶然性，第二句心理学家并不能预测每一个案例，第三句讲由于心理学是概率性的，心理学家一般不能在个体层次进行心理预测。文段重点强调心理学预测不能预测每一个个体的行为，即心理学的预测是对行为总体的预测。正确答案选择B。

第三步：分析选项
A选项：选项偏离“心理学预测”的主题，所以A错。

C选项：选项偏离“心理学预测”的主题，所以C错。

D选项：选项与文意明显相悖，所以D错。

故本题选B。
【2014-国考-043】

本题为其他常识、化学相关常识。
第一步：分析考点
配位效应是指当溶液中存在能与沉淀的构晶离子形成配合物的配位剂时，则沉淀的溶解度增大的化学现象，不属于心理学效应。D选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：晕轮效应又叫光环效应，指当认知者对一个人的某种特征先形成好或坏的印象后，他会倾向于根据先前印象推论此人其他方面的特征，属于心理学范畴。本题选非，排除。
B选项：马太效应指具备一些优势的人，更容易达成优势的累积，即强者愈强、弱者愈弱，是一种社会心理现象，属于心理学范畴。本题选非，排除。
C选项：破窗效应即如果一个窗户破了无人修补，那么其他窗户也会陆续被破坏，指不良行为得不到处理，会诱使更多人效仿，属于心理学范畴。本题选非，排除。
故本题选D。
【2015-联考/安徽-001】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
心理学家通过对两类人群进行性格测试得到了截然不同的结果：占星学院接受测试的大学生的性格与其星座性格相似，而未接触过星座学说的小学生的性格与其星座没有太大联系。由两种测试结果对比可知，心理暗示影响人的性格。D项当选。
第三步：分析选项
A选项：由文段表述“相似”可知“决定”一词程度太重，表述过于绝对，所以A错。
B选项：“更诚实”无中生有，文段并未针对大学生和小学生诚实方面进行比较，所以B错。
C选项：“没有价值”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2011-广东-045】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①文化对社会成员的产生影响；②发现个体心理变量与总体变量之间的关系。
第二步：题目详解
C选项：草原文明影响蒙古民族的性格，其中草原文明即草原文化，蒙古民族性格即总体变量，符合定义，当选。
A选项：“五四”前后诗歌风格的比较，没有体现文化对社会成员的影响，不符合定义，排除。
B选项：当代流行话语下的社会主流价值，其研究对象是社会主流价值，不涉及文化对社会成员的产生影响，不符合定义，排除。
D选项：从《背影》看作者对父亲态度的变化，其研究的对象是作者和父亲之间的关系，不涉及文化对社会成员的产生影响，不符合定义，排除。
故本题选C。
【2017-联考/湖南-089】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①对越熟悉的东西越喜欢的现象。
第二步：题目详解
B选项：见面次数越多说明越熟悉，喜欢程度越高，符合定义，当选。
A选项：最初见面和喜欢之间的关系，不符合越熟悉的东西越喜欢的现象，排除。
C选项：内向的人和喜欢之间的关系，不符合越熟悉的东西越喜欢的现象，排除。
D选项：最近一次见面和喜欢之间的关系，不符合越熟悉的东西越喜欢的现象，排除。
故本题选B。
【2019-黑龙江边境紧缺-074】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段为总——分结构。文段开篇指出总的观点即“有学者认为中国的心性之学是具有修身济世内涵的人生价值学”，随后通过西方和中国心性之学的对比解释说明中国心性之学的内涵。文段的重点为首句，即强调中国心性学的内涵，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：“中西方心性研究的差异”是解释说明的内容，非重点，所以A错。
C选项：文段强调的是“中国的心性之学”，C项中的“心性之学”扩大了范围，所以C错。
D选项：“科学意义”对应文段尾句，属于解释说明的内容，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2017-河南-022】

第一步：判断题型------本题为平均数问题
第二步：分析解题：
设六次测验的成绩分别为a、b、c、d、e、f，根据题意可列方程组：
，化简得c+1=d；
因此第四次比第三次多得1分。
故本题选A。
【2011-北京-075】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①第一次大刺激冲淡第二次的小刺激。
第二步：题目详解
B选项：房价每平方米5万元是第一次的大刺激，苹果卖到每公斤50是第二次的小刺激，不感到奇怪说明第一次大刺激冲淡第二次的小刺激，符合定义，当选。
A选项：越来越无心读书，说明接二连三刺激对他影响越来越大，没有体现第一次大刺激冲淡第二次的小刺激，不符合①，排除。
C选项：小赵因彩票中奖多的结果而欣喜若狂，未体现多次刺激，不符合①，排除。
D选项：学习汉字与外语未体现刺激行为，不符合①，排除。
故本题选B。
【2013-吉林甲级-048/吉林乙级-051】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：总结题干------①相同任务难度下，随着动机增强，效率先上升后下降，②相同效率水平下，随着任务难度增加，动机最佳水平逐渐降低
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：任务难度的增加，动机的最佳水平逐渐上升不符合定义②，当选。
A选项：由图可知各种活动都存在一个最佳的动机水平，动机水平在达到一定强度的时候，工作效率最高符合定义①，排除。
B选项：可得在达到最佳水平前，工作效率随着动机的提高而上升，符合定义①，排除。
D选项：学习属于困难或者复杂的任务，当如果动机过强，会使学习效率降低，符合定义，排除。
故本题选C。
【2023-吉林-066】