第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“妄图_____历史”，横线处与“历史”搭配。
A、C选项“窜改”指改易（文字）。与“历史”搭配不当，排除A、C。
B、D选项“篡改”指用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解。与“历史”搭配恰当，保留。
第二空：本空为词语辨析。
B选项“祛除”指除去疾病或疑惧、邪恶，用于抽象的对象。
D选项“驱除”指赶走、除掉，用于具体的对象。“疾病”看不见摸不着，“祛除”更恰当，排除D。
第三空：本空为词语辨析。
“溶解”指一种物质（溶质）分散于另一种物质（溶剂）中成为溶液的过程。
“融解”指消失，消散。“似乎一下子都融解了”说明满腔怨恨消散了，符合题意。
故本题选B。
【2008-河南-001】

本题为立体图形，考点为拼接。

题干与选项图形应该共同组成一个3×3×3的完整立方体。
题干图形中标“1”处（如上图所示）没有小方块，因此选项中对应位置应该有一块小方块，排除A、D。
题干图形中标“2”处（如上图所示）有小方块，因此选项中对应位置应该没有小方块，排除B，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍了五世纪初，日文中出现汉字，接着阐述了八世纪时，汉字标记日本语音已较固定，随后通过说明日本最终文字的创造者以及其与汉字的联系，强调日文创造借鉴汉字，最后表明时至今日，日本文字仍保留有一千多个简体汉字。文段整体讲了汉字对日文的影响，对应选项，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：文段重点是说汉字在日文形成过程中的影响，而不仅仅只是“日本文字与汉字的联系”，所以B错。
C选项：偏离文段核心话题“汉字”，所以C错。
D选项：文段是讲汉字对日文的影响，而不是对日本的影响，所以D错。
故本题选A。
【2012-联考/福建421-032】

本题为争议题
中公选A；华图选B；
这个题目挺烂的，没什么好讲的，选A吧，因为四个选项都推不出来，A中有一个可以。结论一般我们选一个语气弱一点的会更好。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2008-内蒙古-071】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段第二句说到五子棋由中国传到朝鲜，再由朝鲜传到日本，即地区的变化。之后又说到规则的变化，因此文段主要说了五子棋的地区变化和规则变化，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：只是说了规则变化，没有说到地区变化，片面，所以A错。
C选项：文段没有说到流行范围的变化，所以C错。
D选项：文段没有说到地位的变化，无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2009-山西-029】

本题考点为图形拼接，根据平行消等长，答案为C，如下图所示：

故本题选C。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出哲学和文学的区别。接着由此引出我们研究“哲学”和“文学”的差别，即研究哲学时要保持理性，研究文学时要感情丰富。最后基于上文，引出“哲理诗”，阐述读“哲理诗”时既要保持理智，又要感情丰富，读起来非常不痛快。由此可知文段通过说明哲学、文学的研究方法有所区别，从而重在强调既属哲理、又属文学的“哲理诗”读起来非常不痛快，对比选项所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：只是为了说明研究哲学与研究文学的差别，为引出下文的“哲理诗”做铺垫，非重点，所以A错。
B选项：为后文读“哲理诗”时需理智与感情并用做铺垫，非重点，所以B错。
C选项：为后文读“哲理诗”时需理智与感情并用做铺垫，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2012-上海（A类）-016/上海（B类）-014】

第一步：寻找因果
原因：批量检测结果看不出有植物生长调节剂的存在
结果：植物生长调节剂是安全的
第二步：分析选项
A选项：“不易分解”与“植物生长调节力是否安全”无关，所以A错。
B选项：“有严格规定”与“植物生长调节力是否安全”无关，所以B错。
C选项：“未必是安全的”表述不明确，所以C错。
D选项：说明植物生长调节剂检测不出，也会有危害，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-天津-100】

第一步：寻找因果
原因：根据批量检测结果，看不出有植物生长调节剂的存在
结果：植物生长调节剂的安全性是比较可靠的
第二步：分析选项
A选项：不易分解不代表安全性低，所以A错。
B选项：不能说明植物生长调节剂的安全性是不可靠的，所以B错。
C选项：“未必是安全”不一定不安全，削弱力度小，所以C错。
D选项：即使含量检测不出，如果长期食用，也可能致病说明安全性不可靠，可以质疑上述业内人士的观点，所以选D。
故本题选D。
【2011-联考/甘肃-101】

本题为生物相关常识。
第一步：分析考点
刚开始使用某种杀虫剂，能杀灭大多数害虫，极少数生存下来的获得抗药性并繁殖。再次用该种杀虫剂，拥有抗药性的害虫会有更多的个体得以生存。因此，杀虫剂对害虫起到一个定向选择的作用。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：害虫体内积累的杀虫剂增强的不是害虫的抗药性，而是耐药性。说法错误。排除。
B选项：基因突变可以是自发的也可以是诱发的，是不定向的，不是因为杀虫剂。说法错误。排除。
C选项：由于变异的不定向性，抗药性强的害虫所产生的后代是否具有很强的抗药性，无法确定。说法错误。排除。
故本题选D。
【2017-联考/福建-016】