本题为争议题
中公选C；华图选D；其他选C；

第一步：寻找因果
原因：对比试验
结果：爱吃辣椒使人长寿
第二步：分析选项
A选项：说明使用辛辣食品死亡风险低，加强题干，所以A错。
B选项：没有回答吃辛辣食品能否长寿，属于无关项，所以B错。
C选项：“现在不能确定”，既然不能确定了，那就不知道是不是有用了，所以是无关项，所以C错。
D选项：明确说明吃辛辣食品有害，反驳题干观点。所以选D。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2015-吉林下乙级-077】

第一空：本空为词语辨析。
“150年过去了，这个问题仍然可以_____当下”横线处搭配“当下”。
C选项“拷问”指拷打审问，也用于搭配抽象事物，如“问题”、“历史”等，“拷问当下”搭配恰当，保留。
D选项“追问”指追根究底地查问，与“当下”搭配恰当，保留。
A选项“叩问”指打听、询问，带有“尊敬”之意，文中未体现“尊敬”，排除。
B选项“质问”指根据事实提出疑问，发出者多为人，不与“这个问题”搭配，排除。
第二空：本空为限定关系。
由“在…上”可知，本空为限定关系。关键信息为“学校的纪念碑”，所以横线处应填入一个能够对应“纪念碑”的词语。
C选项“镌刻”表示雕刻，与“纪念碑”对应，保留。
D选项“铭记”指牢记在心，无法与“纪念碑”对应，排除。
故本题选C。
【2015-联考/安徽-027】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：非甲
②乙：乙→丙
③丙：乙→丁
④丁：乙且非丙
第二步：分析选项
②④互为矛盾，必有一真。题干只有一真，那么①③必然假，所以，甲会入选，乙入选而丁不入选，所以选项A对。
故本题选A。
【2008-江苏C-055】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
题干的问题是问这个故事所说明的道理，A选项的农夫与科学家只是表面的意思，不属于道理，因为此题选择不包括的道理，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：题干中的工程师、物理学家和数学家有不同的围篱笆方法，符合选项道理，因为此题选择不包括的道理，所以不选择B项。
C选项：三个科学家对别人的方法不认同，提出自己的方法，符合选项道理，因为此题选择不包括的道理，所以不选择C项。
D选项：三个科学家采用不同的思维得到不同的方法，符合选项道理，因为此题选择不包括的道理，所以不选择D项。
故本题选A。
【2008-山东-015】

第一步：整理题干信息。

（1）王教授与来自湖南的教授拥有共同的爱好；

（2）历史学教授从来没有去过湖南；

（3）来自广西的教授住在历史学教授的隔壁；

（4）来自广东的教授喜欢和王教授一起下棋；

（5）李教授经常与哲学教授以及来自湖南的教授三人一起登山。

第二步：根据题干条件进行推理。

题干无确定信息，可以考虑最大信息法。由于对象和信息较多，为了使推理更加清晰，故列表帮助推理。题干条件中提到湖南三次，根据条件（1）可知王教授不来自湖南，根据条件（5）可知李教授不来自湖南，因此赵教授来自湖南。又根据条件（4）王教授不来自广东，则王教授来自广西，则李教授来自广东。根据赵教授来自湖南和条件（5）可知哲学教授是王教授。又根据赵教授来自湖南和条件（2）可知历史学教授是李教授，则赵教授是文学教授。得到表格如下：

专业学科 省份

赵教授              文学 湖南

王教授              哲学 广西

李教授             历史学 广东

根据条件（4）可知，李教授喜欢和王教授一起下棋，A项无法推出。根据推出的表格，文学教授来自湖南，而非广东，B项无法推出。根据推出的表格，哲学教授来自广西，C项可以推出。

根据条件（3）可知，王教授住在李教授隔壁，D项无法推出。

故正确答案为C。

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
根据文段内容可知，生命垂危的病人因为一片始终没掉下来的叶子，有了生的希望，奇迹般地活了下来。从而说明了希望对人生的重要性，有了希望就有创造奇迹的可能，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段强调的是“没掉落的那片叶子”象征的希望，并非“没掉落的那片叶子”的特征“绿”，所以A错。
B选项：文段只出现了一个画家，作为艺术家这个集合来说代表性不足，且文段侧重强调“他画的那片没掉下来的叶子”，并非画家本人，所以B错。
D选项：选项中的“一定”与文段“竟奇迹般”相比较表述过于绝对，所以D错。
故本题选C。
【2013-吉林甲级-024】

本题为争议题
华图选B，其他选BC，小麦选B

第一空：本空为语义关系。
“长江是一条…的跑道”说明是对已定事实的假设，横线处应填入表示对“已定事实假设”的词语。
A选项、B选项“假如”强调的是对已知或者已经历过的事物的假设，能表示对“已定事实假设”，保留。
C选项、D选项“如果”强调的是对未发生事物的假设，不表示对“已定事实假设”，排除C、D。
第二空：本空为语义关系。
由“金沙江…拐弯挨着拐弯”可知描述的是既定事实，所以横线处应填入对既定事实的判断。
A选项“或许”表示可能、不一定，不能表示对既定事实的判断，排除A项。
B选项“那么”顺着上文的语意，说明应有的结果或作出判断，保留。
第三空、第四空代入验证。
“也许”指可能但不肯定，“所以”表示结论。代入文段“也许说，他是…，所以古人称它为丽水神川”搭配恰当且符合文意。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2017-辽宁-015】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据首句“唾液内含有的免疫球蛋白A原本发挥的是抗菌作用，英国拉夫巴勒大学研究人员发觉唾液中这一蛋白的数量与人体免疫力呈正相关”，可知对唾液的研究可判断免疫力的情况。A项符合此意，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：只是描述原理，没有阐释意义，所以B错。
C选项：只是描述期间表现，没有阐述意义，所以C错。
D选项：“颠覆”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2012-安徽-050】

第一步：判断题型------本题考点为初期值
第二步：查找信息------信息在表格中，2010年1-4月日本入境人数为119.71万人，同比增长率为19.83%，2010年4月30.75万人，同比增长率为22.25%
第三步：列式估算
2009年1-4月日本入境人数==100万人；
2009年4日本入境人数=≈26万人；
即2009年1-3月日本游客人数为100-26=74万人。
故本题选D。
【2011-联考/福建917-113】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
定位原文，“此”位于倒数第二句，需结合上文语境进行分析。第二句有转折词“然而”，比首句重要，强调音乐正令人不安的走“下坡路”。第三句举例说明“下坡路”的现象。故前文重点为音乐正令人不安的走“下坡路”。后文指出反差是人们对儿童音乐教育很有热情，所以“此”应总结前三句的内容，且指的是与充满热情相反的情况，即前文所说的音乐正在走“下坡路”，对应A选项。
第三步：分析选项
B选项：不与“充满热情”相反，且是“下坡路”之前的内容，所以B错。
C、D选项：是“下坡路”的举例说明，非重点，所以C、D错。
故本题选A。
【2020-深圳Ⅰ-083/深圳Ⅱ-058】