第一步：分析题干
题干推理规则为：
①匙球型菊花→菊科草本植物→具有很高的观赏价值
②西湖柳月→匙球型菊花
第二步：分析选项
根据①②可知，西湖柳月→具有很高的观赏价值，即：西湖柳月具有很高的观赏价值，所以选C。
故本题选C。
【2010-江苏C-056】

第一步：判断题型------本题考数字敏感性
第二步：题目详解：
原数列前两项之和的平方等于第三项，所以空缺项为。
故本题选C。
【2011-河北-036】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形部分清楚、两个小部分之间没有连接，考虑部分数。
本题规律：
图①④⑤都是4部分组成，图②③⑥都是7部分组成。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为多次相遇问题
第二步：分析作答
①从甲第一次追上乙到第二次追上乙：
甲比乙多跑了一圈即500米，则乙跑了1200-500=700米；
时间相同，甲乙的速度比=路程比=1200：700=12:7；
赋值甲的速度为12，乙的速度为7。
则原来甲的速度=12÷（1+20%）=10；
②时间相同，则第一次甲追上乙时：
甲乙的路程比=速度比=10：7；
甲的路程为600米，则乙的路程为600×7/10=420米；
甲乙出发点相距600-420=180米，即为题中所求。
故本题选D。
【2020-国考地市级-064/国考副省级-065】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句把人生比作圆。第二句“但”之后是重点，说找起点、终点难，找半径容易，即是可以找到半径的。第三、四、五句在说人生也有半径，且半径越大，生命空间越大。因此文段是在说人生的半径可以找到，且决定着生命空间，选项B中说生命是可以度量的正是文段中“找半径容易”的同义替换，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有说到年少者的价值和年长者的价值，更没有将两者进行对比，所以A错。
C选项：文段没有说到生命的价值，所以C错。
D选项：文段没有说到如何度量，只是说可以度量，属无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2008-山西-003】

第一空：本空为限定关系。
根据“在……下”可知，本空为限定关系，关键词是“养生专家”，“倡导”、“建议”、“影响”与“养生专家”搭配恰当。与“督促”搭配不恰当，排除D。

第二空：本空为限定关系。
根据“在……下”可知，本空为限定关系，关键词是“环保主义者”。“游说”指劝说别人接受某种意见或主张；与“环保主义者”搭配不当，排除B。

第三空：本空为并列关系。
根据“和”可知，本空为并列关系。空处与“扩大”对应，所以空处也需要填入一个与动词，且与“扩大”意思相近。
“夸张”做形容词，指言过其实；也做名词。但不做动词，排除C。
“渲染”比喻夸大地形容；做动词，语义恰当。
故本题选A。
【2012-江西-072】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析作答
共有共享单车4+5+6=15辆， B、C共有5+6=11辆；
现骑走13辆且B、C均被骑走，说明还要骑走13-11=2辆A，则剩余4-2=2辆A车；
故概率为
故本题选A。
【2019-黑龙江公检法-070】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解：
将原数列化成统一格式，并且有单调性，改写如下：

分子是以3为首项的常数列；
分母依次为3，8，15，24，35，（   ）；

分母相邻两项相减得到公差为2的等差数列，所以空缺项分母为35+13=48；
即空缺项为。

故本题选B。
【2009-山西-094】

第一步：判断题型-------本题有明显的多次方特征数，所以优先考虑多次方数列
第二步：题目详解

原数列每相邻三项满足：第三项=（第一项+第二项）²；
则原数列（）处为(1+25)²=676。
故本题选D。
【2017-深圳-042】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①没有客观刺激作用于相应感官；②产生真实生动的知觉。
第二步：题目详解
D选项：小峰总觉得不时听到妈妈的脚步声，小峰妈妈都已经上班了，所以小峰听到妈妈脚步声是他自己想象的，并不是真实发生的，符合定义，当选。
A选项：天上的云彩是客观事物，所以看到云彩属于客观刺激，排除。
B选项：太阳是真实事物，看到太阳属于客观刺激，排除。
C选项：树木是实物，所以把树木当做劫匪，属于客观刺激，排除。
故本题选D。
【2011-内蒙古-085】