本题题干为经济学类定义判断。
第一步：总结题干------国家之间关税存在差异。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：“对进口农产品征收高额关税”，没有体现针对不同国家的关税差异，不符合定义，当选。
B选项：甲国加入某国的自由贸易区，说明甲国可以豁免关税自由进出划出的特定区域，会产生贸易转移效应，符合定义，排除。
C选项：甲国对乙国给予关税优惠，乙国同其他国家之间比较存在税收差异，会产生贸易转移效应，符合定义，排除。
D选项：对乙国征税，是针对特定国家，反倾销税导致乙国汽车价格升高，贸易受到关税影响，会产生贸易转移效应，符合定义，排除。
故本题选A。
【2014-青海-082】

本题为中国近现代史常识。
第一步：分析考点
延安时期指的是中共中央在陕北的13年，具体指1935年10月19日至1948年3月23日。中国共产党在延安时期形成了以毛泽东为核心，朱德、刘少奇、周恩来、任弼时参加的中央领导集体。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：邓小平是中国共产党第二代领导集体核心人物。从土地革命、抗日战争到解放战争，他先后担任党和军队的许多重要领导职务，为党中央一系列重大战略决策的实施，为新民主主义革命的胜利和新中国的诞生，建立了赫赫功勋，成为中华人民共和国的开国元勋。排除。
C选项：陈云是伟大的无产阶级革命家、政治家，杰出的马克思主义者，是中国社会主义经济建设的开创者和奠基人之一，党和国家久经考验的卓越领导人，陈云是新中国成立后成为以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员的，排除。
D选项：彭德怀是中华人民共和国开国元帅，无产阶级革命家，军事家，政治家，中国人民解放军创建人和领导人之一。排除。0
故本题选B。
【2020-陕西-017】

第一步：判断题型------本题为约数倍数问题
第二步：分析解题：                                        

各编号拿的旗帜颜色如上表所示，排除编号为1的学生，剩下100-1=99个学生中：
每3×4=12个学生同时拿红旗和蓝旗，99÷12=8……3，即拿红蓝旗的有8个学生；
每3×7=21个学生同时拿红旗和黄旗，99÷21=4……15，即拿红黄旗的有4个学生；
每4×7=28个学生同时拿蓝旗和黄旗，99÷28=3……15，即拿蓝黄旗的有3个学生；
每3×4×7=84个学生同时拿红蓝黄旗，99÷84=1……15，即同时拿红蓝黄旗子的有1个学生；
这99人中拿两种颜色及以上旗帜的根据容斥原理有8+4+3-1×2=13人；
还有编号为1的同学也属于拿两种颜色及以上旗帜的，则共13+1=14人。
故本题选B。
【2016-山东-064】

第一步：判断题型------本题考点为平均数
第二步：查找信息------信息在柱状图中。
第三步：列式估算
1999年至2004年的平均值=（24.5+49.5+35+51+48.7+40.9）÷6≈250÷6≈42；
高于该值的有：2000年（49.5）、2002年（51）、2003年（48.7），共3个年份。
故本题选C。
【2008-江苏A-104】

本题为管理常识。
行政组织要创造各种机制使组织成员介入决策与管理过程，实现各层级、各部门间的信息传递与交流，达成相互信任与理解，这个过程是参与、交流的过程，即体现了使各组织成员参与、沟通的原则，故B正确。
故本题选B。
【2009-甘肃-051】

本题干描述的是一个研究过程。
刻苦钻研的前提是要确定目标，因此②在④之前，排除C选项。
确定目标后申请科研经费，因此③在②之后，排除A选项。
刻苦钻研才能研制成功，①在④之后，排除B选项。
最后投入生产，⑤作为尾句符合逻辑。
故本题选D。
【2008-重庆-054】

第一步：判断题型----本题为倍数约数问题。
第二步：分析解题
长方形面积即为两种颜色木棍长度的乘积；
根据拼得长方形面积，得红蓝乘积为28，黄蓝乘积为35，所以蓝色木棍长度应为28、35的公约数，即蓝色木棍长度为7厘米。
故本题选B。
【2015-山西-051/四川上-046】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设三个奇数依次为x-2，x，x+2，
得x(x+2)-(x-2)x=2004，解得x=501，所以最小的数为501-2=499。
故本题选B。
【2016-河北-071】

本题为宪法常识。
第一步：分析考点
2002年党的十六大修改党章，将党的基层委员每届任期3年或者4年改为3年至5年，以把乡镇党委和其他有关基层党委的任期与上级党委的任期衔接一致。根据这一精神，2004年宪法修正案把乡、镇人大的任期由3年改为5年，地方各级人民代表大会每届的任期改为5年。这样修改，各级人大任期一致，有利于协调经济社会发展规划、计划和人事安排。所以选D。
第二步：分析选项
A、B、C选项不涉及题干中修正内容，均排除。
故本题选D。
【2008-浙江-095】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------基于职务地位、业务能力、人格魅力而产生对组织外部人的影响力。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：学校清小聪协助指导是因为小聪电子游戏玩得顺溜，并非是“基于职务地位、业务能力、人格魅力”；小聪属于学校组织的一员，无法体现“对外部人员的影响力”，不符合定义，当选。
A选项：张教授是微电子领域的专家，体现了其职务地位、业务能力；不少企业遇到相关问题都会向他请教解决的方法，体现了其对组织外部成员的影响，符合定义，排除。
C选项：退伍军人老赵处事公平，体现了其人格魅力；街坊邻居遇到纠纷首先想到请他主持公道，体现了他对街坊邻居的影响，且与退伍军人相比，街坊邻居属于组织机构外部成员，符合定义，排除。
D选项：教育局李主任长期研究教师的专业发展，体现其职务地位；亲友们常常向他求教孩子的教育问题，体现了其对教育体系组织外部成员的影响，符合定义，排除。
故本题选B。
【2017-江苏A-103/江苏B-103】