第一步：分析题干
题干推理规则为：
非没法回答→用含混不清或枯燥无味来应付，等价于：回答→含混不清或枯燥无味
第二步：分析选项
A选项：题干没有提到“提问具体、简洁明了”“给采访对象带来回答的困难”之间的关系，无法推出，排除。
B选项：没法回答，是对题干推理的否前，否前推不出必然性结论，不能确定是否“用含混不清或枯燥无味来应付”，无法推出，排除。
C选项：回答→含糊不清或枯燥无味，与题干推理规则一致，所以选C。
D选项：题干说的是“用含混不清或枯燥无味”来回答，选项说“泛泛的或言不由衷的回答”，含混不清不等于言不由衷，偷换概念，排除。
故本题选C。
【2016-联考/重庆上-091】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干线条清晰有明显交点，优先考虑总交点。
本题规律：
九宫格优先看横行。
图形交点数量均为5，故？处图形交点数也应为5。
选项中图形的交点数依次为6，10，5，8。只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：图形都有阴影，优先考虑叠加。
本题规律：
第一组图1与图2叠加得到图3，规律为：黑+白=白，黑+黑=黑，白+黑=白；
第二组应用此规律，只有B选项符合。
故本题选B。

第一空、第二空：本空为语义关系。
横线处与“消化”构成逻辑顺承关系。
“引进”、“消化”、“吸收”构成语意和时间上的逻辑顺承，符合题意，A选项当选。
B、C、D三项都不能与“消化”构成顺承关系，排除B、C、D。
故本题选A。
【2008-江西-018】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形中多边形对称性明显，考虑对称。
本题规律：

图③④⑥中多边形有一条对称轴与直线为垂直关系；图①②⑤中没有对称轴与该直线垂直。
故本题选C。
拓展：
图形直线数量依次为4、5、9、6、5、7；图形交点数量依次为4、5、10、5、5、6；图①②⑤交点个数与直线数量相等为一组，图③④⑥点个数和线数量不相等分为一组，故本题选C。

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
机器人向前走1米向右转18°；
已知外周角一共有360°，360÷18=20，因此转20次后回到原点；
机器人每次走1米，一共走了20米。
故本题选A。
【2014-河北-052】

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形图1、图2有明显的封闭区间特征，优先考虑封闭区间个数。
本题规律：
封闭区间个数依次为3、4、5、6、？，故？处应该填一个封闭区间为7个的选项；
选项中封闭区间数依次为5、8、7、11。只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题题干中图形自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形无其他规律，但图形均由黑圆（5×5）与白色线条组成，且后者均穿过前者，考虑数被穿过的黑圆数量；
本题规律：
黑圈被白线穿过的个数分别为：12、13、14、15、16、？，故？处应被白线穿过的黑圈个数应为17；
选项中被穿过黑圆数量依次为17、19、16、16。只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
根据选项可知，首句是①或②或⑤。①句说早期铜鼎的特点；②句说鼎的作用变迁；⑤句总说鼎在青铜时代的代表性。⑤更适合作为首句总领下文，排除B、D项。
④③都有时间点“商中期以后”和“商代中期偏晚”，可知④应在③之前，排除C项。
故本题选A。
【2020-新疆-047】

本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，参观者_______真理的力量。
B选项“感悟”指有所感触而领悟；可体现出参观者观看《共产党宣言》后有所感触而领悟到“真理的力量”，搭配恰当，当选。
A选项“感知”指利用感官对物体获得的有意义的印象，侧重于通过“感官”感受，文段未涉及“感官”，排除。
C选项“体验”指通过实践来认识周围的事物或亲身经历，侧重“实践”，文段未涉及“实践”，排除。
D选项“品味”指鉴赏、玩味、品尝，与“力量”搭配不当，一般与“人生”“生活”等搭配，排除。
故本题选B。
【2022-广东乡镇-002】