本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①先进的科学技术和技术创新成果②不同国家之间、地区之间、各种机构和单位之间、科研与生产之间以及个人之间输入与输出。
第二步：题目详解
C选项：赴德国学习新的轴承生产与维护技术符合①②，当选。
A选项：传授科技论文的写作规范与技巧不符合①，排除。
B选项：多媒体教室的使用方法不符合①，排除。
D选项：为农民解决虫害防治的实际问题，未体现是先进的科学技术和技术创新成果输入与输出，不符合①②，排除。
故本题选C。
【2023-吉林-068】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息定位在材料第一段中，2018年江苏第二、三产业增加值分别为41248亿元和、47205亿元。
第三步：列式估算

2018年江苏第三产业增加值比第二产业多=
只有B选项符合。
【2019-江苏A-121/江苏C-126/江苏B-121】

第一步：判断题型------本题为鸡兔同笼问题
第二步：分析解题：
若玻璃均未破损，则运输公司可得运费为400×30=12000元；
一箱玻璃破损，则少收费30+60=90元，实际运输公司少收费12000-9750=2250元；
所以此次运输中玻璃破损的箱子有2250÷90=25箱。
故本题选A。
【2017-联考/江苏A-062】

第一步：寻找因果
原因：实行责任制后甲公司效益上升
结果：只有实行责任制，才能使甲公司效益增长
第二步：分析选项
A选项：该项只说明了国家经济可能导致甲公司效益增长，但并未说明责任制的作用，无关选项，所以A错。
B选项：乙公司的情况与甲公司无关，主体不同，所以B错。
C选项：该项说的是职工薪酬管理制度改革，与经理任期目标责任制无关，所以C错。
D选项：要想削弱结果，只需要说：即使实行责任制，也不会使甲公司效益增长。D项表述为：没有实行责任制，效益会增长的更快，说明责任制反而影响了效益增长，即不应该实行责任制，削弱结果，当选。
故本题选D。
【2019-国考地市-104/国考副省-111】

本题考点为比重的大小比较。
根据第二个表格可得，2016年珠三角地区生产总值占全省生产总值的比重=。
根据第一个表格可得，2016年下列经济总量指标占全省总额的比重分别为：

则最接近79%的是房地产开发投资（83%）。
故本题选B。
【2019-深圳-097】

本题为马哲常识。
①②题干表述当代中国进行着人类历史上最为宏大独特的实践创新，这是一个需要理论并一定能够产生理论的时代。体现了实践是理论的基础，对理论具有决定作用。人们只有通过实践才能准确把握事物规律。正确。
③题干表述习近平新时代中国特色社会主义思想正是在这样的伟大时代中应运而生、顺势而成的，是立足时代之基、回答时代之问、引领时代之变的科学理论体现了认识对实践的反作用。正确。
④题干表述是一个需要思想并一定能够产生思想的时代，习近平新时代中国特色社会主义思想正是在这样的伟大时代中应运而生、顺势而成的，表明理论只有并且实践检验，才能不断推动新思想的发展。正确。
①②③④正确。
故本题选D。
【2022-湖北选调-013】

第一步：判断题型------本题为比例问题
第二步：分析解题：
根据题意，招聘前技术人员100人，非技术人员10人；
新招聘的技术人员与非技术人员比值仍为10：1，设分别招聘10x、x人；
故100+10x-（10+x）=153，解得x=7。
故本题选A。
【2016-联考/安徽-052】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有些30岁以下→参加外语培训班
②部门经理→同意拓展训练
③参加外语培训班→反对拓展训练
第二步：分析选项
A选项：根据②和③可以得出“④部门经理→同意拓展训练→不参加外语培训班”，但结合①无法得出和“30岁以上”的关系，所以排除A。
B选项：根据②和③可以得出“④部门经理→同意拓展训练→不参加外语培训班”，即部门经理都没参加外语培训，所以排除B。
C选项：①“有些30岁以下→参加外语培训班”等价于“有些参加外语培训班→30岁以下”，无法得出“参加周末外语培训班的都是30岁以下”，理论依据“有的A是B”无法推出“所有A是B”，所以排除C。
D选项：根据①③②可推知：有些30岁以下→参加外语培训班→反对拓展训练→非部门经理，即有些30岁以下不是部门经理，所以选D。
故本题选D。
备注：
有些A→B等价于有些B→A，只是一种表示方法（读作有些A箭头B，取名箭头法），做题时用推理形式“有些A→B+B→C可得有些A→C”。
无法根据肯前推肯后：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王是学生，无法得到小王是不是党员。
无法根据否后推否前：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王不是党员，无法得到小王是不是学生。
【2018-国考副省级-110】

本题为市场经济学常识。
第一步：分析考点
“再次分配”、“第三次分配”并非指在时序上一定要发生在初次分配之后，实践中三者是互相交错的，不存在先后次序。A选项“在生产次序上可以并行不悖”说法正确，当选。
第二步：分析选项
B选项：只有二次分配可以通过转移支付形式实现，初次分配要充分发挥市场机制的调节作用，三次分配主要指的是捐赠，说法错误，排除。
C项：国内生产总值核算有三种方法，即生产法、收入法、支出法；收入法是根据生产要素在生产过程中应得的收入份额反映最终成果的一种核算方法。所以初次分配要计入国内生产总值核算。说法错误，排除。
D项：初次分配按贡献分配，易拉开贫富差距。二次分配和三次分配能缩小贫富差距，实现共同富裕。三者促进共同富裕的作用不同，排除。
故本题选A。
知识拓展：
初次分配主要指国民收入在劳动力、资本、土地、技术等生产要素之间的分配。
再分配主要指政府通过税收、财政支出等方式参与到国民收入分配之中的过程，是对初次分配由市场机制决定的分配体系所造成失衡的纠偏。
三次分配主要指捐赠，是对初次分配和再分配的有益补充，具有较强的公益性和自愿性，主要靠道德的力量。
【2022-江苏A-005】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
从华兴园到软件公司一共需要5步（向东2步向北3步）到达目的地。
当把向北的路径决定后，剩下的步骤只能向东；
从五个步骤中选出三步向北走，有=10种情况。因此有10种不同走法。
故本题选D。
【2012-江苏C-028】