本题题干为对应关系、并列关系。
第一步：快速排除
旅游是一种休闲方式，为对应关系。
B选项：治疗是生病的解决方案，而不是生病方式，排除。
C选项：培训是为了就业，为目的对应关系，排除。
第二步：仔细分析
工作和休闲是相对的行为，为并列关系。
A选项：浪费与节约是相对的行为，消费与节约不是相对的行为，排除。
D选项：污染和环保为并列关系，绿化是一种环保方式，与题干关系一致，当选。
故本题选D。
【2012-广东县级-053】

第一步：应用定理-----化学反应
第二步：题干解答：
根据化学变化前后物质总质量不变，可以计算出M=（90+11+5+8）－（36+35+32）=11，物质乙变化前后质量不变，故物质乙是催化剂。
反应过程中，甲减少54，丙增加30，丁增加24，故甲为反应，丁丙为生成物，反应为分解反应。反应中甲、丙质量之比为54：30=27：15。
A选项，无法判断丁是否为单质，错误；B选项，M为11，错误；C选项正确；D选项错误。
故本题选C。
【2021-上海A-033】

第一步：判断题型----本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析解题
设每人旅游定价为x元；
甲旅行社需花费为2x+0.6x=2.6x，乙旅行社需花费为3x×0.85=2.55x；
由“乙比甲便宜100元”，即2.6-2.55x=100，解得x=2000元。
故本题选A。
【2015-政法干警-062】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①师范类女老师多于非师范类男老师
第二步：分析选项
A选项：师范类教师少于非师范类教师，说明师范类男老师+师范类女老师＜非师范类男老师+非师范类女老师，结合①可推出，师范类男老师＜非师范类女老师。结合推出结论可知师范类女老师+非师范女老师＞师范类男老师+非师范男老师，所以该地区中小学女教师比男教师多，A选项正确，当选。
B选项：师范类教师多于非师范类教师，说明师范类男老师+师范类女老师＞非师范类男老师+非师范类女老师，结合①可推出，师范类男老师＞非师范类女老师。结合推出结论可知师范类女老师+非师范女老师＜师范类男老师+非师范男老师，所以该地区中小学女教师比男教师少，B选项错误，排除。
C选项：此选项论述与条件①相同，推不出该地区中小学女教师比男教师多的结论，排除。
D选项：非师范类女老师多于非师范类男老师，属于非师范类老师中人数的比较，推不出整体人数的关系，得不出该地区中小学女教师比男教师多的结论，排除。
故本题选A。
【2023-浙江A-103/浙江B-078/浙江C-108】

第一步：分析题干
张、李、王、赵、钱5人选一个：
①3美国、2英国
②2发论文、3没发论文
③张、王国家相同，赵、钱国家不同
④李、钱论文相同，王、赵论文不同
⑤英国发论文的被录取
第二步：分析选项
根据①和③可知：张、王为美国，赵、钱一美一英，从而李为英国；根据⑤录取者为英国可得，最终录取的不是张和王，根据王美国毕业，排除C；
根据②和④可知：李、钱没发论文，王、赵一发一不发，从而张发论文；根据⑤录取者发论文，最终录取的不是李和钱，根据李没发过论文，排除B；根据张发论文，排除A。
故本题选D。
也可继续推理：根据张、王为美国，李、钱没发论文，可得被录取的只能是赵，即赵毕业于英国，发过论文，所以选D。
【2018-辽宁-093】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出哲学和文学的区别。接着由此引出我们研究“哲学”和“文学”的差别，即研究哲学时要保持理性，研究文学时要感情丰富。最后基于上文，引出“哲理诗”，阐述读“哲理诗”时既要保持理智，又要感情丰富，读起来非常不痛快。由此可知文段通过说明哲学、文学的研究方法有所区别，从而重在强调既属哲理、又属文学的“哲理诗”读起来非常不痛快，对比选项所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：只是为了说明研究哲学与研究文学的差别，为引出下文的“哲理诗”做铺垫，非重点，所以A错。
B选项：为后文读“哲理诗”时需理智与感情并用做铺垫，非重点，所以B错。
C选项：为后文读“哲理诗”时需理智与感情并用做铺垫，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2012-上海（A类）-016/上海（B类）-014】

本题从第三空入手
第三空：本空为语义关系。
“正是在这种背景下，文化与旅游融合的发展方式…”说明文化与旅游融合发展是在这种背景下产生了，因此横线处表示顺应时机而产生。
“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来。“蔚然成风”比喻事情已发展成为一股风气。“蔚为大观”表示汇聚成盛大的景观。三项都不表示顺应时机而产生，排除A、B、D。
“应运而生”指顺应天命或时势而降生的人或事物，符合题意，当选。
第一空、第二空代入验证。
“品质”指物品的质地。“对旅游品质的要求”搭配恰当。
“走马观花”指大略地观察一下。“到此一游、走马观花的旅游方式”符合题意。
故本题选C。
【2020-联考/山西-022】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①杭州团→北京人
②有些四川人→北京团
③四川人→吃辣
第二步：分析选项
A选项：有些四川人去北京，四川人喜欢吃辣椒，不代表不去北京的就不喜欢吃辣椒，所以A错。
B选项：有些四川人去北京了，而同一个人不可能报两个团，所以有些四川人没去杭州旅游，所以选B。
C选项：去杭州旅游的都是北京人无法推出有些北京人不去杭州，所以C错。
D选项：四川人喜欢吃辣椒不代表有些参加杭州的旅游的人不喜欢吃辣椒，所以D错。
故本题选B。
【2008-山西-081】

第一步：判断题型------本题为十字交叉法
第二步：分析解题：
去年计划招收 人。
运用十字交叉法，去年本科生和研究生人数之比=，则去年研究生招生计划=人；
今年研究生招生计划=3000×（1+9%）=3000×1.09=3270人。
故本题选C。
【2017-江西-067】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
“他们”是在文段第二句中，第一、二句中的“他们”都是同一个意思，第一句是说在旅游者途经的地方的居民有权得到旅游者对他们文化的尊重，后面说他们可以怎么样，都是在说旅游地居民，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：“他们”是指旅游者途经地方的居民，并不是指旅游者，所以B错。
C选项：第二句中的三个“他们”都是一个指代意思，文段说到他们有权自由的使用自然资源，因此不可能是旅游资源，所以C错。
D选项：“人类遗产”是指当地居民的习俗、宗教和文化，并不是代词指代，所以D错。
故本题选A。
【2009-湖南-047】