圆梦顶尖名校、欧洲文化探秘、国际学生领导力峰会……各色名目赚足了家长的眼球。随着人们收入水平的提高、教育理念的改变以及出国政策的优化，海外游学热的出现可谓应时当令。游与学，本身就包含了寓教于乐的期望。在不少家长心中，与其把假期改造成为“第三学期”，不如用游学让孩子得一闲暇、放松身心，独自体验国外教育、了解风土人情也有助于开拓视野、锻炼能力，其出发点是好的。
作为一篇文章的引言，作者接下来最有可能介绍的是：
游学的价值
游学的市场状况
游学的内容
游学的历史发展
《国务院关于深圳市城市总体规划的批复》（国函[2010]78号）提出，深圳市应合理控制城市规模，到2020年，城市常住人口控制在多少万人以内：
900
1000
1100
1300
近几年，大学生“慢就业”渐渐成为一种现象。慢就业是指一些大学生毕业后既不打算马上就业也不打算继续深造，而是暂时选择游学、支教、备考、社区服务、在家陪父母或者创业考察等，慢慢考虑人生道路的现象。
根据上述定义，以下各位应届大学毕业生中哪位选择的不是慢就业？
张毅已开始北上广深游，打算边考察边学习边思考未来发展方向
李明正积极备考选调生、公务员和事业单位，直到考上一个为止
王莉在社区做义工，拟做到暑假结束，再去办理研究生入学手续
赵芳一直找不到理想工作，决定先在家陪陪父母，等待合适机会
甲、乙、丙、丁四人大学毕业后分别选择了读研、留学和工作。
已知：
①甲和另外一个人选择了读研；其他一人留学，一人工作。
②留学的毕业成绩比丙的毕业成绩好。
③丁没有选择工作。
④丁的毕业成绩不如丙。
由此可知：
和甲一起读研的是丙
乙的毕业成绩不如丁
乙选择了留学
丙没有选择工作
湖南是华夏文明的重要________之一。炎帝陵就坐落于今湖南省株洲市炎陵县城西鹿原陂，数千年的香火传承，________了其独特的历史文化地位，也成为了海内外炎黄子孙谒祖祈福、旅游观光、研学交流、文化体验以及接受中华传统文化教育和爱国主义教育的________旅游目的地。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
发源地 建立 知名
发祥地 成立 著名
发祥地 成就 知名
发源地 树立 著名
2006年底，全国参加基本医疗保险人数为15737万人，比上年底增加1954万人。其中，参保职工11587万人，比上年底增加1565万人，参保退休人员4150万人。2006年，全国基本医疗保险基金收入1728亿元，支出1275亿元，分别比上年增长23.0%和18.1%。截止2006年底，基金累计结存1720亿元，其中统筹基金结存1056亿元，个人账户积累664亿元。
2006年全年城镇基本养老保险基金比上年增长23.9%，其中征缴收入5215亿元，增长20.9%。各级财政补贴基本养老保险基金971亿元，中央财政预算安排774亿元。全年基金总支出4897亿元，比上年增长21.2%。
2006年全国参加农村养老保险的人数为5374万，全年共有355万农民领取了养老金,比上年增加53万人,全年共支付养老金30亿元，年末农村养老保险基金累计结存354亿元。2006年底，全国参加失业保险人数为11187万人，比上年底增加539万人。
2006年底，全国领取失业保险金人数为327万人，比上年底减少35万人。全国失业保险基金收入385亿元，比上年增长15.8%，支出193亿元，比上年下降6.9%。截止2006年底，基金累计结存708亿元。
2006年参保退休人数数量比上年增加了：
9.37%
10.34%
13.51%
19.91%
国际申请是指依据《专利合作条约》提出的申请，又称PCT申请。PCT是专利合作条约（Patent Cooperation Treaty）的简称，是专利领域进行合作的一个国际性条约。PCT申请在一定程度上反映了申请专利所含技术的重要性和申请人抢占国际市场的迫切愿望，是衡量自主创新能力和国际市场竞争力的重要指标。下述图表数据为我国PCT申请专项调查的部分结果。
2008年，我国大专院校大约提交了（）份PCT申请。
158
207
932
1216
家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力，但有对高等院校社会责任的问责权。高等教育大众化，大学经费来源多元化，导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言，他们对高等院校责任的问责，更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验，学校能否培养出适合社会需求的毕业生上。雇主则要求高等院校不仅能够培养出适应岗位需求的毕业生，而且能够针对企业和社会需求，进行直接投入生产和增加效益的应用型研究。
从上述文字我们可以得出：
高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响
高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权
高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求
家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展
家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力，但有对高等院校社会责任的问责权。高等教育大众化，大学经费来源多元化，导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言，他们对高等院校责任的问责，更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验，学校能否培养出适合社会需求的毕业生上。雇主则要求高等院校不仅能够培养出适应岗位需求的毕业生，而且能够针对企业和社会需求，进行直接投入生产和增加效益的应用型研究。
从上述文字我们可以得出：
高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响
高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权
高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求
家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展
2010年受教育人口中每10万人中具有大学文化程度的人达到了：
9000人
27000人
39000人
14000人
陕公网安备 61010302000399号